小学关于“基础教育责任目标考核”的自评报告
小学关于“基础教育责任目标考核”的自评报告
为贯彻落实《地级市、县(市、区)党政领导*基础教育工作责任考核的通知》文件精神,坚持把教育放在优先发展的战略地位,全面实施创建“教育强县”工程,推进基础教育均衡发展,结合我镇我校校园“十二五”学校标准建设规划,特拟定如下自查、自评报告:
(一)学校基本情况
(二)领导重视
建校以来,我校得到了县委、县*、县教育、安居镇镇委、镇*的大力支持,有关部门领导多次到我校检查督导,指导学校各项工作,使我校各项工作得以健康开展。我校坚决按照上级领导的要求,落实好基础教育的有关精神,吸收适龄儿童到校接受义务教育,并把争创“县级示范学校”作为学校的办学目标,让适龄儿童接受优质的义务教育,为学生的发展奠基。
(三)坚持依法治校
1、强化控辍保学
巩固提高“普九”成果,对创建“教育强县”,促进城乡教育均衡优质发展关系重大。为此,我校不断强化教育行政部门和中小学校控辍保学工作的责任意识,按照随县制订的《关于进一步加强义务教育阶段学校控辍保学工作的实施意见》,明确了分区域、分阶段的控辍责任目标,坚持“一个都不能少”的控辍保学原则,实行“防辍重点单位”管理制度,完善了防辍控辍责任制度,层层落实控辍保学责任。坚持开展“访万家”活动,上门宣传义务教育法的有关精神,对有困难的家庭实施“两免一补”照顾,让学生都能上得起学。
2、规范收费行为
学校公用经费严格按预算开支,无超标现象,做到预算与决算相符,确保义务教育保障机制的正常运转,严格执行县局收费标准,免收学杂费,课本费,住宿费,不擅立收费项目,不搭车收费,同时认真执行贫困生资助政策,关心贫困学生的学习,生活。规范申请,审批、公示程序,使贫困学生真正感受到党的关怀。
3、规范办学行为
①严格执行课程计划,按国家标准开齐,开足,上好规定课程。
②严格遵守作息时间,为了切实减轻学生课业负担,学校严格按照三表上课,杜绝教师向学生直接或间接摊派资料。
③循环教材使用与管理井然有序,进行回收、破损登记,并进行了熏蒸消毒。
④加强学籍规范管理,不分重点班和实验班。
⑤规范教师教学行为,重温《课堂教学十不准》,不体罚和变相体罚学生。
(四)队伍建设
1、学校加强领导班子建设,校长培训取得合格证书,持证上岗。
3、重视教师队伍建设,注重教师教科研水平的提高。学校坚持以活动、课题研究、课堂比武、教育观摩学习等方式不断提高教师教育教学水平,提高教师素质
4、学校等各项规章管理制度齐全,绩效考核制度、教师奖励、激励制度完备。
(五)教育教学
学校全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,因材施教,全面推进实施素质教育,践行“新教育”。坚持以人为本,德育为先的原则,坚持以学生进行爱国主义、集体主义、行为规范等养成教育,心理健康、法制教育等。
学校按照国家省颁布课程计划组织教学,开齐课程,开足课时,学生作业适中,注重培养学生学习、动手、创新能力。
学校重视体育、卫生、艺术和国防教育等,每天阳光锻炼1小时,加强了校园文化建设,引导学生阅读,学校每学期举行艺术节、体育节、科技节等,丰富学生的活动。
学校健全校本教研及校本培训制度,听、评、备课制度、积极教研,教学教研成果显著。
学校对学生实行综合素质考核,要求学生德、智、体、美、劳全面发展
(六)学校管理
校长
教学
德育
后勤
政教处
教务室
年级组
教研组
学生会
总务处
工会
学校建立了各部门岗位责任制,财务制度、资产管理制度,规范了办学行为,对学生实施安全教育。加强领导校园安全检查、巡查力度,坚持学校安全自查,发现安全隐患及时整改落实。同时积极寻求上级部门资金支持,对学校学生教室、运动场和饭堂进行维修翻新,创建放心食堂、放心宿舍,为学生创造一个安全、舒心、放心、满意的校园。
(七)办学水平
学生全面发展,学校有较好的校风、教风、学风,办特色教育学校。普通话、武术操等特色教育,学生成绩合格率100%,身体健康99.6%。根据我校服务区域组织并保证适龄儿童、留守儿童、进城务工子女就近免试入学,贫困生得到资助,学校学生辍学率为0%。
(八)存在的问题和努力方向
建校以来,我校在深化教育改革,全面推进素质教育,促进教育优质均衡发展等方面作出了不懈的努力,取得了可喜的成绩。但仍然面临不少困难,仍需不断的努力。一是我县我镇经济欠发达,地方财力还不足,学校基础设施还有待改进,特别是十二功能室和校园信息化建设还有待提高。二是下大力气抓好教师队伍建设
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