关于教育改革针对学生的调查问卷

同学：

你好!我们是中南财经政法大学信息与安全工程学院、新闻与文化传播学院对于十八届三中全会关于教育改革方面的调查员，为了全面了解相关情况，我们组织了此次调查，希望能够得到你的支持和协助。

本次调查严格按照《统计法》的要求进行，未经本人同意，不得泄露有关信息。不用填写姓名，所有回答只用于统计分析。你只需要根据自己的实际情况，在每个问题所给出的几个答案中选择一个合适的答案，在（）打勾，或者在中填写。

衷心感谢你的协助和支持！

中南财经政法大学信息与安全工程学院

2013年1月26日

本团队单位：中南财经政法大学

本项目负责人：卢丽萍

联系电话：18202745586

Q1：1.你的性别：

男

女

Q2：2.你现在正处的学业阶段：

小学

初中

高中

大学及以上

其他

Q3：3.你的居住地：

城镇

农村

Q4：4.你的户口性质：

农

非农

Q5：5.你们家乡有没有设置重点学校与普通学校？

有

没有

Q6：6.你现在所在的学校或者你曾经的学校有没有设置重点班与普通班？

有

没有

Q7：7.你现在所在的小学或者你曾经所在的小学有开设除语文、数学以外的其他的课程吗？（如:体育、音乐、科学等）

有

没有，因为没有老师

其他

Q8：8.你觉上一个你理想的学校难吗？

难，因为理想学校对成绩的要求很高

难，因为资金有问题

不难

其他

Q9：9.你所读过的学校都是离你家最近的学校吗？如果是原因是什么？不是原因又是什么？（多选题）

是，上下学较方便

是，我家附近学校的教学质量和水平都比较好，条件较好

是，父母外出打工，不放心将我送去远的学校

是，因为较好的学校自己考不上，只能在离家近的上

是，因为家庭条件不允许自己上离家较远的较好的学校

不是，因为自己的成绩较好，考上较好的但是离家较远的学校

不是，因为离家近的学校条件不是很好，虽然自己没有考上较好的学校，但是父母想办法自己送上了较好的学校

其他

Q10：10.你觉得在同一地区设置重点学校和普通学校，在一个学校里设置重点班与普通班好不好？为什么？（多选题）

好，“因材施教”，底子好的学生应该优先培养

好，有学生相互之间的竞争，成绩才会有进步

好，基础较弱的学生就应该进合适他们学习进度的班级

不好，分重点班，会让基础较弱的学生自卑心更重，不利于他们今后的发展

不好，容易导致“好生越好，差生越差”的局面，应该让他们取长补短，相互学习

不好，重点班的学生压力很大，在小小的年级承受如此大的心里压力不利于他们轻松健康地成长

不好，有些家长盲目地为了让孩子进入重点班，不惜花费大量的金钱

不好，这样会扩大区域、城乡、校际的差距，城乡义务教育资源不均衡配置

其他

Q11：11.根据你的了解你觉得重点学校与普通学校，重点班与普通班之间有哪些区别？（多选题）

重点学校与普通学校的师资水平不同，重点学校更好。

重点班与普通班的教学进度不同，重点班的教学进度会更快

重点学校与普通学校、重点班与普通班的学生的学习能力不同，重点学校、重点班的学生的学习能力更强

重点学校与普通学校、重点班与普通班的学习氛围不同，重点学校、重点班的更好一些

其他

Q12：12.你对十八届三中全会提出关于教育的新改革了解吗？对此有何看法？

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Q13：13.你觉得国家为何要做出这样的决定？

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Q14：14.这样的决定实施之后你觉得会带来怎样的好的方面？有没有不好的地方？如果有，你觉得应该怎样解决?

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