长沙外国语学校

长沙外国语学校前身为1963年创办的长沙市第二十三中学，1996年更名为长沙外国语学校，是湖南省首家、长沙市唯一一家国有公办、以外语为特色、坚持全面素质教育的示范性完全中学。

1、学校简介

学校是长沙市城区校园面积、办学规模、环境设施优良的名优特色学校。学校占地面积132亩，建筑面积10.7万平方米，校区绿意葱茏，环境清幽。体育馆、艺术楼、实验楼、图书馆、国际交流中心、学生公寓、学生食堂、篮球场、田径场、网球场等配备齐全，教学设施一流。学校教学楼实现多媒体教学和网络班班通，学生公寓装配空调并有热水供应。学校规划为能容纳5000名学生90个班建制的普通高初中全日制学校，实施以寄宿制、区域封闭式为主体的管理模式。

学校现有高初中六年级在校校学生3800余人，其中高中部1600人，初中部2100人，国际部100人，寄宿生1400余人。

2、师资力量

学校师资力量优秀。高学历、高职称、高业绩教师在全省同类学校中名列前茅。在校教师248人，其中特级教师2人，高级教师70人，*骨干教师3人，省、市级骨干教师30人，国家奥数一级教练2人，硕士研究生35人。现任校长张建斌为湖南省特级教师、湖南师大硕士生导师、国培教师专家。

办学理念

学校确立了“以人为本，博学厚德，奠定学生终身发展和终身幸福的基础”的办学理念，以“加强三课（课程、课堂、课题）建设，促进内涵发展”为指导思想，以“普世价值、综合素质、个性特长”为育人目标，倡导学生“自主发展、自主管理、自我教育、自我服务”，加强内部管理，促进内涵发展，提高办学效益，彰显特色品牌。以实现“现代化、示范性、高质量、有特色的一流名校”为办学目标。

3、办学成果

学校教育质量一直名列长沙市优质完全中学前茅,各级各类考试成绩优良。2014年高考二本以上上线率为55%，国际部学生全部录入美国等大学名校，初三中考65％的学生被第一批次高中录取。2014年共计有1100学生余人次获得各级各类竞赛奖励。学校荣获湖南省教育厅评定的“2014年度教学质量显著优秀单位”。

4、办学特色

学校以外国语及文化教育教学的办学特色日益鲜明。英语小班授课；全外教口语教学；外语教材以先进原版教材为主，辅之以国内统编教材；语种选择多样，已开设英、日、俄、法、韩、德、西班牙等七个语种，设有英日双主外语教学班和高考日语专业教学班。小语种、网球、国际象棋等校本特色课程不仅全省领先，在全国也属一流范畴。学校国际交流活动频繁，社会影响力不断增强。先后与法国法语联盟、德国歌德学院、美国黎波提大学、美国圣约瑟夫大学、日本樱美林大学、美国加州罗门中学、美国黎波提大学附属中学、韩国龟尾蓬谷中学、加拿大爱思德国际学院、美国私立高中联盟等多家教育机构和学校建立了友好校际关系。国际部与澳大利亚纳维集团合作的“EAP国际课程班”和与美国高中联盟合作的“中美高中双文凭教学”以及与日本樱美林大学合作的“日语课程实验班”等项目为广大学子提供了良好的出国深造平台。同时，选派优秀教师和优秀学生前往美国、英国、日本、韩国等国学习和交流，在中西文化的交流和交融中为学校腾飞插上翅膀。

5、学校荣誉

近年来先后被授予“全国外语实验学校”、“国际化人才培养基地学校”、“中国特色教育项目学校”、“全国外语特色学校教育理事会理事单位”、“全国国际象棋示范学校”、“省级现代教育技术实验学校”、“长沙市文明单位”、“长沙市花园式单位”等百余种荣誉称号。2011年，学校由湖南省教育厅授牌成为全国首创、湖南首批、长沙首家“湖南省普通高中特色教育实验学校”。

6、校训校徽

校训：格物致知诚意正心

格物LearnAboutNature

致知AcquireInfiniteKnowledge

诚意ShowGoodFaith

正心PossessUprightSpirit

这四个词是儒家教育内容的精辟概括。

格物：探究客观与主观世界，推究事物之间的内在关系。

致知：通过探究与推究获得知识，形成能力，培养情感，完善个性。

诚意：使心意诚恳，指待人真诚，以诚信为本。

正心：改去偏差与错误，使德行合乎规范，指加强道德修养，提高道德水平。

“格物、致知”，通过自主探究获取知识发展能力，培养学生严谨的治学态度和科学的探究精神，“诚意、正心”，通过反思内省保持行为的诚信正直，培养学生高尚的人品和深切的人文关怀；引导学生立足儒家文化，立足中华民族源远流长的传统文化，兼容并蓄、广采博收、思接千载、视通万里，真正做到学贯中西、德才兼备。

校徽

校徽

徽标以“长外”两字的汉语拼音的第一字母“C．W”为基本设计元素，形象简练，大方、流畅而又富有动感。

徽标寓意深远。笔法运用传统的飞白手法，笔意相连、意气相生、气势相通，体现了崛起中的长外蓬勃发展的强劲势头与“中西贯通”的精神气韵。运笔“连而贯之”且“笔止而意不止”，诠释了长外“东西交融，通达高远”的文化内涵，即学校凭籍“交汇融合的东西文化”，必然塑造出“学通识达晶高志远”的英才。

徽标的色彩以红，绿、蓝为基本搭配，通过三色的渐变，赋予线条以强烈的溯，而且三色主线鲜明突出，这种色彩与线条的整体营造寓示了学校“发展为本，三育并举、和谐共进”的教育理念，即长外在办学上“一切以发展为本”，教育上“特色教育、素质教育、个性教育”三育并重，教学上“面向全体、因材施教、协调发展、人人成材”，其中红色代表活力与生机无限的外语特色教育，蓝色代表全面和谐的素质教育，绿色代表多姿多彩，活泼生动的个性教育。特色教育被赋予最鲜明的色彩，被置于最醒目的位置，昭示了长外“以特色造品牌”的发展战略。其红色浓淡深浅极富变化，体现长外办学特色时内涵层次丰富。三条主线走笔有所拘又有所纵，色彩转换流畅而自然，蕴含着长外既求“严谨规范”更重“独创出新”的管理精髓。徽标以一气贯通的“V”字为造型，酷似于英文“VICTORY”的手写字母，反映了长外人脚踏实地、开拓进取的精神风貌，暗示着长外将不断地从胜利走向胜利，揭示了“永不知足、不断超越”的长外精神追求。

三个虚而静的“V”字底又恰似长外人“虚怀若谷、海纳百川”的为人与治学写照。三个“V”宇一气贯通、最后戛然而止，留下一大片驰骋想象的空间，预示着在入世的大背景下，外语教育将迎来千载难逢的发展良机，长外的发展也必将步人全新境界、全新天地。