上海健康职业技术学院

上海健康职业技术学院原名上海职工医学院,创建于1950年，2001年经上海市教委同意，列为普高校高职招生学校，成为上海卫生行业培养高职人才的重要基地之一。2010年经上海市人民*批准，国家教育部备案的公办全日制普通高校。

名称：上海健康职业技术学院

英文名：ShanghaiAcademyofHealthSciences

创立时间：1950年

类别：公办高校

类型：综合

属性：公办全日制专科高校

所属地区：中国上海

主管部门：上海市教育委员会

主要院系：护理系、医疗系、公共卫生系、生物医药系

校址：徐汇区梅陇路21号

1、学院简介

上海健康职业技术学院

上海健康职业技术学院，是2010年经上海市人民*批准，国家教育部备案的公办全日制普通高校，是上海市教委直属并与上海市卫生和计划生育委员会共建的高等职业技术学院。设徐汇和崇明（筹建中）两个校区，占地200余亩。徐汇校区位于市区西南隅，毗邻华东理工大学、上海中学等，人文气息浓厚，交通便捷。

2、专业介绍

上海健康职业技术学院

学院设有设有文理教学部、医学基础部、护理系、医疗系、公共卫生系、生物医药系，现开设护理、助产、医学影像技术、生物技术及应用、医学营养、药学、中药、康复治疗技术、卫生信息管理、医学检验技术、机电设备维修与管理11个专业。

护理专业介绍

培养目标

本专业主要培养具有仁爱关怀、沟通技巧、团队协作和批判思维等护理人文素养、现代护理理念和娴熟护理操作技能，能胜任临床护理和社区护理保健工作,适应现代医疗卫生事业发展需要的高端技能型护理人才。

主干课程

正常人体形态与功能、疾病学基础、护理学基础、健康评估、母婴保健、儿童护理、成人护理、老年护理、社区护理和心理护理等。

就业方向

本专业就业主要面向各级各类医疗卫生、社区、康复、保健服务等机构从事护理工作。

专业特色及竞争优势

1.培养医疗卫生行业紧缺的护理人才

2.为上海市高职高专“085”工程重点建设专业

3.与上海中医药大学开展“3+2”专升本定向培养试点，毕业生可择优直通本科教育，成绩合格者将获得学士学位。本校本专业是上海市该改革项目的唯一试点专业。

4.拥有现代化护理仿真实训中心

5.拥有复旦大学附属华山医院、华东医院、交通大学附属第一人民医院、第六人民医院、第二军医大学附属长海医院、同济大学附属东方医院、第十人民医院等上海市知名三级甲等医院为主体的校外实习基地近30家

6.拥有市级优秀教学团队、市级教学名师

7.护士执业资格考证通过率已连续五年达到或接近100%

8.近五年毕业生就业率均接近100%

药学专业介绍

培养目标

本专业培养具有良好职业道德、一定的医学基础知识和药学专业知识，掌握处方调剂、药品养护、临床用药指导、药物制剂和药物检验等技能，能从事药品调剂、研发、营销、生产和检验等工作的高端技能型专门人才。

主干课程

临床疾病学概要、药物化学、药理学、中草药认知与实践、天然药物化学、药剂学、药物分析、药事管理与法规、药品营销技术、医院药学综合知识与技能等

就业方向

本专业就业主要面向各级各类医院药剂科、药物研发机构、医药商品经营企业和药品生产企业等企事业单位。

专业特色及竞争优势

1.培养医药行业紧缺的具有医学背景的药学人才

2.为学院的重点建设专业

3.拥有现代化的药品生产检验仿真实训中心

4.与交通大学附属上海市第六人民医院、复旦大学附属华山医院、第二军医大学附属长海医院、上海医药集团股份有限公司等50余家单位建立了实习就业合作关系

5.拥有市级优秀教学团队

6.历年毕业生就业率均接近100%

康复治疗技术专业介绍

培养目标

本专业主要培养适应我国医疗卫生事业发展需要的，掌握康复治疗技术岗位所需要的基本理论和基本技能，具备运用物理治疗、作业治疗、言语治疗等技术为有功能障碍的病、伤、残者进行评定、制定治疗计划和实施康复治疗的能力，能够从事康复治疗工作的高端技能型专门人才。

主干课程

正常人体形态、基础医学概要、康复治疗基础、康复评定技术、运动治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、物理因子治疗技术、中国传统康复技术、常见疾病康复

就业方向

本专业就业主要面向各级综合医院康复科、康复专科医院、康复中心、社区卫生服务中心、养老院、福利院、特教学校等机构从事康复治疗、康复咨询指导及康复管理工作。

专业特色及竞争优势

1.培养临床紧缺的康复治疗技术人才

2.为*财政和上海市财政资助的重点建设专业

3.拥有一支具有国际视野的专兼结合的专业教学团队

4.课程设置对接国家康复治疗职业标准，并融入国际康复治疗准入标准

5.实训条件一流，拥有现代化的校内模拟仿真实训中心

6.与复旦大学附属华东医院、交通大学附属第一人民医院等20余家沪上知名康复特色医疗机构建立了实习就业合作关系

7.就业前景好，首届毕业生就业率达100%

3、科研成果

市级课题

上海健康职业技术学院

包括上海市卫生局、上海市教委等单位每年发布的招标课题。近年来，本院中标的课题有：《藤梨根、猫人参不同部位抗肿瘤活性成分比较研究》、《对上海市对口支援都江堰市卫生人才培训项目评估的研究》、《上海市病理技术岗位分析及其教学体系构建和应用》、《家庭医生助理的岗位能力分析及其培养模式探索》、《上海市医学相关类专业需求调研》、《药物检测技能自助式评价系统开发》。“晨光计划”项目中标课题有：《青少年食物过敏现况调查及该病与HLA-II类基因相关性研究》、《剖析临床路径信息系统在病种环节医疗质控中的问题及对策研究》、《高职护理专业学生职业防护教育需求及教学项目构建的研究》等等。

院级课题

2009-2010年度院级科研课题共28项，2010-2011年度院级科研课题11项，2011-2012年度院级科研课题12项，2012-2013年度院级科研课题26项，涉及教学改革、理论与实践教学、信息技术、教学与行政管理、基础与临床医学研究等方面。

所研究的课题必须对促进教育教学质量、提高教师专业技术水平以及创新教育方法具有现实的指导意义和应用价值。

研究范围应为医学教育和自然科学的基础理论、基本技术、实验教学、技术改革、现代医学信息理论与技术等。教育研究包含院校各类学历层次、各专业学科教育思想、教育教学过程、教学方法、教育教学管理、现代教育技术研究及应用等内容。

申报对象为院校在编教师及相关人员；课题研究周期一般为1-2年；课题的管理程序是：个人申报、部系审核推荐、院校学术委员会论证审批以及教育研究室承担具体管理等。

国际合作项目

项目背景：上海健康职业技术学院（原上海职工医学院）PSBH（解决问题、促进健康）项目是由美国（Dreyfus）卫生基金会资助的科研项目，在Smith博士等专家的关心、支持与帮助下，自1997年6月起，至今已举办了6期PSBH讲习班，相应共产生了160个研究课题。

研究内容：涉及生活方式与行为干预，常见病、慢性病防治，妇女、儿童身心健康，老年医学与保健问题，社区护理与康复服务，社区医护人员的培训、劳动与职业卫生问题和社区卫生服务的管理等。

项目特点：影响面广——课题涉及上海70%以上区县的有关社区、家庭、学校、医院、卫生站、机场、商务楼、养老院、建筑工地和生活服务单位等共2.4万多人次的被研究者；重点突出——关注社区卫生服务和公共卫生领域的热点、难点问题（生活方式改善，常见病、慢性病的防治，社会弱势群体的保健等）。

主要成果：已编写各类健康宣传资料183份，建立相关俱乐部12个，设立专题咨询指导站10个，完成论文155篇，其中80%以上已在各类省市及*杂志发表，有1项课题获得上海市科技进步三等奖。本项目在培养科研人才、改善卫生服务、增进民众健康等方面发挥了积极的作用。

4、师资培养

上海健康职业技术学院

学院现设有文理教学部、医学基础部、护理系、医疗系、公共卫生系、生物医药系等二部四系，目前开设护理、中美护理、医学影像技术、生物技术及应用、医学营养、药学、康复治疗技术、卫生信息管理等专业。拥有一支适应高职高专人才培养模式改革要求的“双师型”教学团队，现有专任教师140余人，其中高级职称占33.3%，硕士研究生及以上学历（学位）占46.6%。上海医疗卫生单位和科研院所的部分主任医师、教授被聘为学院的兼职教授。学院与上海地区100余所医疗卫生机构和企业建立稳固的合作关系，为学生提供优质的实训实习基地和就业岗位。

学院在多年师资队伍建设的基础上，形成了一支教育教学水平高、教研科研能力强、结构合理的教师队伍。尤其是近年来，学院加大师资培养和引进力度，师资总量得到了扩充，目前共有教师183人，其中具有高级职称的占33.3%，硕士研究生及以上学历学位的占46.6%。

在制度建设方面，先后制定出台的有《学院师资队伍建设三年规划》、《教职工继续教育管理规定》、《教师任职考评任职办法》、《师德师风建设八不准规定》、《新教师带教培养暂行办法》、《专业（学科）人才梯队选拔培养办法》、《专业（学科）人才梯队培养对象导师选配的若干意见》、《专业（学科）人才梯队培养经费开支办法（试行）》和《参加学术活动资助办法》等文件。

学院通过定期选送专业（学科）骨干和优秀青年教师赴日本、美国等进修培训，组织参加*和市级骨干教师的培养，积极申报上海市教委师资培养的资助项目，鼓励专任教师参加学历（学位）提升、学术交流、进修实践，使教师队伍基础内涵明显提升。尤其在近年各类评比推优活动中获得优异成绩，其中获得奖项有：全国优秀教师、上海市职业教育“教学名师”奖、上海市职业教育“先进个人”、上海市卫生系统“先进工作者”、上海市“园丁奖”、上海市“育才奖”、上海市“杏林园丁奖”、徐汇区“耕耘奖”、“骏马奖”和“育人奖”的提名奖等众多奖项，在参加行业的有关竞赛中，获得的主要奖项有“星光计划”比赛指导教师一、二、三等奖，团体项目一、二名等。

学院鼓励教师参加教研科研活动，积极组织申报各级课题，获得立项的科研课题有上海市教委“晨光计划”课题、上海市卫生局课题；上海市中职教改课题等。

5、主题教育

思政队伍建设

我院紧紧抓住思想政治理论课建设和经常性思想政治教育两个关键环节、辅导员和思想政治理论课教师两支队伍，高质量实施思想政治理论课新课程方案，积极构建预防性与发展性相结合的心理健康教育体系，不断拓展“易班”等网络思想政治教育平台，精心培育了“文化艺术节”、“大学生素质教育课”、“大学生辩论赛”、“大学生德育教育论坛”等一批校园文化品牌。推动辅导员队伍科学化模式、专业化培养、多样化发展，出台了《上海健康职业技术学院辅导员工作实施细则》、《上海健康职业技术学院辅导员工作考核办法》、《上海健康职业技术学院班导师工作制度》三个制度，规范辅导员队伍建设，在开学初举办了辅导员、班导师岗前培训班。建立辅导员值班制度，每天安排两名辅导员值班，深入学生学习生活，随时掌握学生的思想、学习、生活、工作等动态，及时处理学生问题。

思想道德教育

我院全面推进学生思想道德教育，激励学生积极向上、勤奋学习，形成良好的校风、学风、班风。为实现高职学生“自我教育，自我管理，自我服务”的目标，在高年级学生中选聘优秀学生担任新生班的辅导员助理，协助辅导员做好新生的教育管理、思想政治工作及班级日常事务工作。此外，学校专门成立学生精神文明建设指导委员会，每年开展“优秀班级”、“优秀学生”等评选活动，面向在评选期内学习期满一年的班级和学生，实习学生在实习结束前可参加“思想品德奖”、“实践操作奖”二个奖项的评选。集体项目包括：优秀班级、文明班级；个人项目包括：优秀学生、优秀学生*、思想品德奖、学习优秀奖、文艺活动奖、体育活动奖、社会工作奖、实践操作奖等。

6、校园文化

我院以重大活动、重大事件、重要节庆日等契机，广泛开展特色鲜明的主题教育活动。精心打造校园志愿者服务队、特色社团等校园文化品牌。大力组织学生艺术展演活动，建设一批高水平的学生艺术团队，创建校园文化艺术环境。培育一批具有时代特征、上海特点、学校特色、学生喜爱的校园文化成果和品牌。加强对师生的人文关怀，建设和谐校园，推广帮困育人模式，在学校建立“慈善工作站”，加大对家庭经济困难学生的人文关怀，弘扬慈善文化。总结世博会志愿者服务等成功经验，倡导志愿服务理念，打造志愿者文化，成立志愿服务研究中心与培训中心，建立学生志愿服务长效机制。