金堂县竹篙中学

金堂县竹篙中学学校位于成都市竹篙镇，溯源于清光绪年间的竹篙义学馆，1956年开始办初中班，1957年正式挂牌为“四川省金堂第四初级中学”，后更名为“金堂县竹篙中学”。五十余年的沧桑发展，铸就了竹篙中学独特的文化底蕴，在每一位竹中人心里烙下了深深的竹中情结。竹中最深厚的文化智慧就是：顽强创业，自强不息。目前，学校的校园文化建设总体构想是：解读传统文化，内修素养、外显品质，处处彰显文化，让石头和墙壁说话，让一草一木说话，教育与养成同步，收获与成长同乐。

1、学校简介

金堂县竹篙中学学校位于成都市竹篙镇，溯源于清光绪年间的竹篙义学馆，1956年开始办初中班，1957年正式挂牌为“四川省金堂第四初级中学”，后更名为“金堂县竹篙中学”。已经走过了半个多世纪的光辉历程；是成都市高中教育优秀学校，成都市文明单位，成都市合格高级完全中学，成都市树德中学教育集团成员校。

金堂县竹篙中学

今天，竹篙中学的校友，有的远涉重洋，留学海外；有的才华横溢，任教于国内知名高等学府；更多的人，活跃在金堂的政界、教育界、商界，越来越多地影响和推动着金堂的各项社会事业向前发展。

五十余年的沧桑发展，铸就了竹篙中学独特的文化底蕴，在每一位竹中人心里烙下了深深的竹中情结。竹中最深厚的文化智慧就是：顽强创业，自强不息。

根深才能叶茂，追寻文化之根，培育文化大树，学校发展将会奏响更加绚丽、辉煌的乐章。

目前，学校的校园文化建设总体构想是：解读传统文化，内修素养、外显品质，处处彰显文化，让石头和墙壁说话，让一草一木说话，教育与养成同步，收获与成长同乐。

2、校徽设计

1、校徽主体造型采用同心圆环图形，似充满动感的车轮，寓意着学校滚滚向前的发展态势，象征全校师生员工凝心聚力、追求卓越的坚定信念和团结、勤奋、求实、创新的优良校风。

金堂县竹篙中学校徽

2、圆环上半部分为汉字校名“金堂县竹篙中学”，圆环下半部分为英文校名“ZHUGAOMIDDLESCHOOLJINTANGCOUNTY”，黑体字显得庄重、英文显国际化。

3、圆环的主色调，采用棕红色，寓意高贵，典雅，象征追求卓越（与校园文化打造属同一色系）。字体白色，寓意纯洁，与棕红底色构成审美反差，醒目。

4、圆环中心的幼苗，代表学生成长，向上，学校的发展，绿色代表希望，理想，生机与活力，生命力。

5、幼苗下的土黄色造型，形似书本，寓意莘莘学子求学；又似土壤，寓意植根现实，脚踏实地。

6、书本造型下方为“人本和谐厚德勤勉”（行楷字体），是学校的办学思想的呈现。

7、办学思想下方的“1956”为学校的创建时间，代表学校悠久的历史传承。

3、校园文化

为切实贯彻教育局“务实创新、高位求进、特色兴教、加快发展”的工作思路，打造特色，学校组建由校长为首的“校园文化建设提升工作领导小组”，梳理学校的办学思想与办学理念，梳理学校多年来积淀的校园文化精神与文化传统，分短期与中期两个阶段，着力打造显性文化、提升内涵文化，以加快学校发展。

金堂县竹篙中学校园艺术节

对学校传统文化的解读：

（一）“人本和谐”：“人”是第一要素。正如“新教育实验”所秉持的理念，“教师第一，教师永远是学校的主体，教育的主体；学生第一，学生是教学的主体，学习的主体”。首先要尊重教师，提高思想素质，加速专业成长，提升敬业文化。其次，在“和谐”的旗帜下，建设好教师团队文化，让教师群体成为一个坚强的战斗堡垒。

（二）“厚德勤勉”：“德”是“人本”的根本。师有师德，关注学生发展，对学生宽厚仁爱是师德之本，敬业乐业是师德的光辉体现；生要习德，对父母孝顺，对师长尊敬，濡养品德和智慧，女生淑雅端庄，男生文明儒雅，才能健康快乐成长。“勤”是核心，是教师专业成长，高效工作，产生职业成就感，“过一种幸福的教育生活”的前提和动力；是学生“为终身发展奠基”，实现理想，让青春无悔，成为对社会有用之人的前提和动力。

（三）“自强不息”的竹中精神，是在“人本和谐，厚德勤勉”的办学思想指引下，竹中人在长期艰难困苦中形成的最优秀的文化品质，是学校传统文化的精髓。表现为竹中人积极进取、主动发展，不等、不靠、不要，克服一切困难的勇气和决心；克服一切困难追求事业成功、实现教育理想的奉献精神和作为；勇于拼搏、拼尽全力去争取发展机遇，取得发展成果。

可以说，“人本和谐，厚德勤勉”的办学思想引领了竹中的发展，“自强不息”的竹中精神滋养了一代又一代的竹中师生。那些顽强创业、成就非凡、不断为母校增光添彩的竹中校友，无一不是“自强不息，拼搏创新”的典范形象。

4、学校建设

成都市市长葛红林、县委书记王波两度视察，给竹篙中学带来了新的发展机遇。学校硬件发生了翻天覆地的变化。市、县两级财政投资500余万元，在原有5栋学生公寓的基础上，新建学生公寓1栋，完成了全塑胶跑道的建设、第三教学楼改建、校门口景观打造等大量工作。

金堂县竹篙中学校训

同时管好、用好上级配置的现代教育技术设备，做好图书室建设。新添置七中网班设备一套、多媒体设备23套、网络教室两个、教师办公用电脑18台；经师生捐赠、人大捐赠、社会捐赠、红会捐赠等途径，图书藏书量达到52924册，图书的管理使用正走向规范化。

学生宿舍、食堂、厕所、饮用水设施等符合上级有关规定和安全要求，管理使用情况良好。

在《普通高中学校5年建设资金规划》中，市、县财政近5年内将对我校投入6000余万元，用于学校房屋、设施设备、教师业务提升、教师队伍建设等。

5、历任校长

第一任校长朱庆峰，男，1956—1968年任校长。已经辞世。

第二任校长蒋云，男，1968－1982年任校长。在任上退休，现健在。

第三任校长王世良，男，1982－1984年任校长。在任上退休，现健在。

第四任校长谭世富，男，1984－1987年任校长。后任金堂三星职高校长，县教育局职教科长，退休，现健在。

第五任校长刁隆平，男，1987－1994年任校长。后任县教研室政治教研员，退休，现健在。

第六任校长易佑长，男，1994－1998年任校长。退休，现健在。

第七任校长夏位儒，男，1998－2002年任校长。后任金堂县淮口中学教务主任，副校长；现任金堂中学副校长。

第八任校长刘仁武，男，2002－2008年任校长。现任金堂实验中学校长。

第九任校长邓甲频，男，2008－2010年任校长。

第十任校长刘守康，男，2010--2015年任校长。

第十一任校长张通平，男，2015年任校长，现任校长。

金堂县竹篙中学运动会

6、知名校友

邓候富：四川金堂人，现为四川大学华西医院教授，影像医学与核医学博士（硕士）研究生导师，国务院*特殊津贴获得者。

罗绪刚：四川金堂人，1963年7月生，中*员，博士学历。现任中国农业科学院畜牧研究所所长助理、研究员、博士生导师。兼任世界著名SigmaXi荣誉科学研究会全权成员(FullMember)、中国家禽学分会常务理事兼秘书长、《中国畜牧杂志》副主编等。

7、学校领导

现任校长：张通平