关于对外汉语课程设置调查问卷
亲爱的同学你好！ 本调查问卷旨在调查对外汉语专业的同学们对外汉语专业课程设置的看法，以便改进对外汉语专业的课程设置，完善对外汉语专业的教学体系。恳请你在百忙之中认真填写此调查问卷，衷心感谢你的支持！
Q1：你所在的年级？
大一
大二
大三
大四
Q2：你希望毕业后长远的发展方向为（可多选）
国外学校对外汉语教师
国内学校和相关机构对外汉语教师
国家相关部门的国际交流工作
外资企业的文秘、翻译或其它工作
新闻媒体的播音员或出版单位的文学创作者
中小学英语教师
中小学语文教师
跨专业工作
Q3：你觉得通过本专业课程的学习能否达到上述目标
肯定能达到
基本能达到
基本达不到
肯定达不到
Q4：你对目前对外汉语专业的课程设置是否满意？
非常满意
比较满意
一般满意
比较不满意
非常不满意
Q5：你满意的原因为（可多选）
所开设的课程实用性强
教师经验丰富，教学效果好
各门课程每周的课时安排合理
各门课程的总课时合理
课程开设顺序合理
教材选用恰当
理论类课程遵循客观规 律，成系统
汉语本体知识课程和教学方面的课程比例合理
其他
Q6：你不满意的原因为（可多选）
所开设的课程实用性不强
课程开设顺序不合理
课程内容重复性过高，针对性不强
教材知识陈旧或不够权威，不适用
教学方面的课程理论性过强，脱离实践
英文类课程的比例很大，但教学效果不好
理论类课程比例过大，实践类课程的比例过小
汉语本体知识课程比例过小，导致基础知识不扎实
课程涉及的内容知识面过窄
其他
Q7：通过本专业课程的学习，你认为你获得了哪些对外汉语教师方面的能力（可多选）
有效组织课堂教学的能力
基本了解汉语学习者的特点
支持汉语学习者的情感态度
对不同文化环境的适应能力
具有正确的教师观、教育观
教师间的交流与合作能力
科学研究和论文撰写的能力
对教学工作压力的承受能力
对外汉语教学所需的英语口语能力
其他
Q8：如果成为对外汉语教师，你认为你哪些方面的能力较缺乏（可多选）
有效交流的能力
对教学内容的解释能力
对教学节奏的掌握能力
对学生的管理能力
科学研究和论文撰写的能力
扎实的汉语知识储备
对各个国家不同文化的接受能力
其他
Q9：你对对外汉语专业课程设置的建议
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