有关课堂冷场的调查问卷
您好!我们是浙江师范大学的学生,我们正在进行一项关于课堂冷场现象的调查研究。为了寻找有效利用“课堂冷场”来提高课堂学习效率,真诚希望您在百忙之中提出您的看法。我们将对您所提供的信息严格保密,希望能得到您的合作!谢谢
Q1:你现在的年级是 ?
A、初中
B、高中
C、大学
Q2:一般情况下,你愿意在课堂上主动发言吗?
A、愿意
B、不愿意
Q3:你们班级经常出现冷场的学科是哪一门?
A、语数英主科类或专业课类
B、物化生、地史政副科类或选修课类
C、音体等运动类
Q4:你认为在这门课上出现冷场是由什么原因造成的?(多选)
A、老师提的问题太难
B、课堂太无趣,没有回答的欲望
C、个人性的对该老师不喜欢
D、周围同学均不举手回答
E、回答问题时会紧张,担心回答错误
F、因为回答错误老师会训斥学生
Q5:你碰到过你刚想回答问题时,别人已经说出和你想法一样的答案的情况吗?
A 、频繁出现过
B 、不经常出现
C、几乎不出现
Q6:在老师提出问题,并要求回答时,你通常?
A 、赶紧去书上找答案
B 、低头,心里祈祷着老师不要叫道自己
C、按着自己的第一感觉大声喊出自己的想法
D 、先举手,等站起来后现场想答案
Q7:在课堂上,如果老师提出一个问题,并要求回答,而很巧的是,你恰好知道这个问题的答案,你会?
A 、立刻举手示意老师
B、 先看看周围同学的反应,并尽量和他们保持一致的反应
C 、不回答,等待别的同学回答
Q8:对于课堂回答问题,你更倾向于?
A 、全班一起回答
B 、老师点名回答
C 、自己举手回答
D、 抢答
Q9:在课堂上,如果发生冷场现象,你会因为某些原因而去主动发言,以缓解这种现象吗?
A 、会
B 、不会
C 、看情况
Q10:在课堂出现冷场时,你会如何做去缓解这种现象?
A、 即使不知道答案也主动举手
B 、请老师更详细简单的再解释一遍问题
C 、带动周围同学一起举手
D 、其他
Q11:对于那些积极回答老师问题的同学,你内心的想法是?
A、 我应该向他们学习
B 、上课有他们回答老师的问题就行了,我不必回答问题
C、 认为他们很讨厌,行为很做作
D、没感觉
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