武汉市第十一中学

武汉市第十一中学是一所重点单设高中。被湖北省*命名为省级示范学校，武汉市对外开放学校。学区内设有教学、实验、科技电教、艺术、网络信息、图书阅览、体育训练等八个中心。双向闭路电视教学系统的设置和校内微机联网提升了教学现代化的档次。现有1800名学生，150多名教职工，其中有9名特级教师，62名高级教师，6名市级教育专家和拔尖人才，45名市、区学科带头人。

1、学校简介

武汉市第十一中学

武汉市第十一中学位于武汉市硚口区崇仁路211号，创办于1954年，是解放后武汉市*为发展教育事业开办的第一批学校。1982年被定为武汉市重点学校，1999年学校以全市最高分通过省级督导评估，成为第一批湖北省重点示范学校，是武汉市开放学校，武汉市现代教育信息技术学校，武汉市首批市区共建共管示范学校，武汉市“五一”劳动奖状获得单位，湖北省教育科研50强单位，湖北省最佳文明单位，全国模范职工小家。

学校坚持“一切为了学生的发展、为了一切学生的发展”的办学宗旨。目前，学校正以稳、实、活、新、高的面貌，向全国示范高中迈进。

2、学校规模

学校占地面积32589平方米，建有12950平方米的教学综合楼，2774平方米的实验大楼，6400平方米的体育馆和有绿草如茵田径场及环形塑胶跑道。学校绿树成荫，环境优美，布局合理，是武汉市花园式学校，武汉市校园文化建设十佳学校，湖北省园林式学校。现有30个教学班，1600名学生，140多名教职工，是一所全日制的单设高中。多年来，学校在各级*、教育行政部门和社会各界的关怀和支持下，有了长足的发展，建成了教学、教研、活动为一体的综合教学区。教学区内设有教学、实验、科技、电教、艺术、网络信息、图书阅览、体育训练等八个中心。双向闭路电视教学系统的设置和校内微机联网使学校办学条件基本上达到了素质教育的要求。

3、师资力量

学校拥有一支高素质的教师队伍。学校现有教职工180多人。其中高级99名，特级13名，首席教师9名，全国优秀教师5名，省名师1名，市名师1，市功勋班主任1名，市学科带头人16名，区学科带头人32名，市区优秀青年教师20名，区级以上骨干教师占全校教师的近40%。

4、办学特色

教学科研

武汉市第十一中学

学校教育科研成效显著，一批“九五”国家、省、市课题结题并获优秀成果奖，一百多篇论文在各级刊物上发表，“十五”期间学校又承担了全国、省、市课题。在先进教育思想的指导下，学校教育教学质量稳步提高，学校在德、智、体、美等方面得到了和谐发展，学生主体作用得到较充分地发挥，高考上线率100%，上重点大学的比例超过60%，体育竞赛在全省名列前四名，科技活动多次在全国获得金奖。目前，十一中正以稳、实、活、新、高的面貌，向全国名校迈进。

科技特色

近几年，我校坚持“一切为了学生的发展，为了一切学生的发展”的办学宗旨，自主办学，主动发展，逐步建立“课堂渗透、野外考察、实验探索、校园科技、发明创造、研究活动”六大阵地，形成科技教育基本运行机制。充分依靠社会力量，利用社区、家庭教育资源，发展成为学生喜欢、家长放心、社会满意，并具有科技教育特色的省级示范高中。学校科技教育有雄厚的群体基础，创造了显著的项目特色，取得较高层次的科技竞赛成绩。

我校学生在全国头脑奥林匹克竞赛、科技创新大赛、生物与环境科学实践竞赛中获金奖3项、银奖4项、铜奖4项，获国家专利三项，获长江小小科学家提名奖二项，获省、市级科技竞赛奖200多项。学校先后获得了“省绿色学校”、“市绿色学校”、“市科技教育先进学校”、“全国科技教育实验单位”等一系列荣誉称号;《中国教育报》、《光明日报》、《中国环境报》、《长江日报》、《武汉晚报》、《中国科技报》等报刊都对学校科技教育工作进行过报道，收到了良好的社会效益。

5、校园环境

武汉市第十一中学

学校精心规划和实施校园园林建设，校园绿化率100%，绿化覆盖率达42%，培植草本植物五十多种，校内绿树成荫，绿草如茵，粉红色的教学大楼坐落在绿色丛中，楼内垂直绿化层层相连，空中花园，园中园相映成趣，桂园、梅园、桃园曲径通幽，宛如一幅秀丽的风景画。学校重视对学生的人文思想，环保意识的教育，多次请有关专家，教授到校作"珍惜环境资源，保护生态环境"的报告及环保知识专题讲座，组织学生进行大气分析，噪声监测，利用假期组织学生进行"长江主支流水文调查分析"的社会实践活动，写出了有价值的调查报告，受到省市有关部门的重视。

学校还多次组织学生开展环保知识竞赛、论文竞赛活动，"爱护每一块绿地，珍惜每一寸自然资源""善待地球就是善待自己""没有地球的健康，就没有人类的健康"等环保警句，已成为同学共勉的赠言，有的还录入班级箴言集。校内昭示环保的标识随处可见。参加环保知识竞赛已成为同学们最喜爱的活动。

6、办学成果

学校全面贯彻教育方针，大力推进素质教育，在优化常规管理的基础上，逐步形成了“发展性教育”的办学模式。发展性教育是一种以人为本，促进学生全面发展、终生发展的教育模式。它突出了学生的自主发展，强调学生主体作用的充分发挥，学生潜能得到较好发展。学校高考升学率100%，上重点大学的比例超过70%，多名学生保送进入全国名校。

教育质量在全省名列前茅;群众性体育活动开展良好，体育竞赛团体总分进入全市前四名，二名选手达运动健将水平，四名选手达国家一级运动员标准;一大批学生艺术作品在国际、国内获奖，学生自编、自演的节目多次在*电视台播出;至九十年代初期，群众性科技活动普遍开展，数千条发明建议得到专家好评，在全国科技创新大赛，头脑奥林匹克竞赛，生物与环境科学实践活动中已有十一项科技发明获国家专利，其中获两项全国金牌，四项全国银牌，五项获全国铜牌，学科竞赛成绩优异，近百人获国家和省级奖励;十多名优秀学生在校加入中国*。

学校教科教研的风气浓厚，“九五”期间有一个国家课题、两个市级课题结题，一百多篇论文在全国、省、市刊物上发表，十·五期间承担科研课题及子课题五项，均已开题启动，被评为武汉市教育科研先进单位，定为武汉教育科研实验基地，湖北省教育科研实验基地，湖北省教育科研五十强单位。

学校办有全省一流的学生食堂，卫生、合理的膳食，对学生全天供应。学校已同美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、德国有互派学生，交流访问的定向联系。每年举办国际夏令营，并向有关国家和地区输送一批合格学生。当前，十一中正以稳、实、活、新、高的面貌，逐步向全国名校迈进。

升学情况：2007年高考，学校一本上线率60%。近4年，学校有4名同学高考成绩位居湖北省和武汉市的前十名，有20名学生被清华、北大录取，17名学生被中科大录取，5名学生被香港中文大学和香港科技大学录取。其中，高飞同学获50万港币奖学金。有6名学生被国外名校录取，其中张灿同学被美国明尼苏达大学录取，获2万美元奖学金，崔小龙同学被美国堪萨斯州立大学录取，获8万美金奖学金。

7、名师风采

武汉市第十一中学

英语科优秀教师李德贤李德贤，男，1963年5月生，1982年7月参加工作，武汉市第十一中学英语教师，教研组长，备课组长。湖北省特级教师、湖北省英语学科优秀教师,武汉市学科带头人,武汉市优秀学科备课组长,硚口区第三届学科首席教师,硚口区第二届“德艺双馨”模范教师,硚口区第四届、第五届名师,硚口区十佳备课组长,硚口区优秀班主任。湖北省及武汉市英语学会会员。近10年里有9年被硚口区教育局党委或学校评为“优秀*员”。

先后担任班主任18年，尤其注重学生全面发展，每年所带班级班风好、学风浓，学生整体素质高，德、智、体等全面发展。近五年所带三届毕业生中,考上清华、北大十二人，中科大、香港中文大学、人大、复旦、浙大等名牌大学五十余人。其中,06届陈露同学以677分名列武汉市第三名，湖北省第五名。

优秀教师冯永盛

冯永盛，1964年出生，1984年华中师范大学物理系毕业，市十一中2001、2004届高三班主任，2004、2007、2009、2011届高三年级负责人、高三实验班物理教师。武汉市优秀教师，武汉市学科带头人，硚口区“德艺双馨”教师、区名师、区优秀*员。以骄人的业绩成就卓越的教育人生。

他刷新了我区高考记录。2001年他带高三(2)班班主任、物理教师，学生李国嵩以694的高分夺得武汉市高考状元，刷新了十一中高考记录。该班一本率78%，本科率100%，物理单科最高分、优秀率、平均分名列全区第一。2004年高考，学生吴怡君以699分的高分取得了全省第8名，吴怡君、王佳、刘鹭、吴爽4人进入全省前60强，全班全部过600分，10人总分660分。理综最高分达292分，物理单科最高分、优秀率、平均分再次名列全区第一。2007年高考，他所带的班级，54人有52人总分过600分，全班总分均分625分，理综均分258.3分，居全省前茅。学生肖黎、李阳、李雨佳、郭婷、宋佳琦等五人进入全省百强，他领导的高三年级一本率超过50%。2009年所带班级学生陈敏行、刘盖、李亦伦、刘文旭考入北大。

化学特级教师汤彦平

汤彦平同志，中*员，大学学历，中国化学会会员，湖北省化学化工学会理事，中学高级教师;湖北省特级教师，现为武汉市第十一中学高一火箭班班主任。汤彦平同志参加教育工作25年来，坚决拥护中国*的领导，热爱*祖国，忠于人民教育事业。能严格遵守教师职业道德规范，为人师表，团结同志，关心学生;坚持实事求是、科学严谨的教风与学风。具有较为扎实、系统的专业基础知识。25年来他一直担任两个班的化学教学，长年担任广华中学高中化学奥赛教练。2005年被评为江汉油田教育集团高中化学首席教师。2009年调入武汉市第十一中学工作。

武汉市第十一中学

数学首席教师田祥高田祥高同志，1958年1月出生，现年50岁，大学本科文化程度，中学特级教师，湖北省教育学会会员、数学学会会员。现为武汉市第十一中学数学教师。1993年被评为“全国优秀教师”，1997年被评为“中学特级教师”，2007年被评为“硚口区第二届中学数学首席教师”，其个人材料已录入国家人才库。在30多年的教学实践中，田祥高同志在高中数学教学中已摸索出了一套以“指导学法，培养能力，砺志育人”为特色的教育教学方法，已取得明显成效。

辅导的学生，已有胡博、潘阳林、郑志伟等50余名学生在全国数学奥赛中获国家奖，其中有十几人获国家奖一等奖。发表或获奖论文三十余篇，其中论文《削枝强干螺旋上升——浅谈立体几何的《课程标准》与《教学大纲》、教材的比较》在2009年全国中学数学教育学会上获一等奖;论文《新课程下高考数学试卷结构要素的初步研究》和《培养学生探索能力的探索》分别发表在安徽师范大学《中学数学教学》和华东师范大学《数学教学》上，并被中国人民大学《中学数学教学》转载。参加了湖北省教育厅基础教育处、湖北省教学研究室组织的《湖北省普通高中新课程教学指南》的研讨与编写工作。出版了《教材完全解读》、《教材完全学案》、《高考完全学案》、《高中数学开放题题型突破例释》等专著几十本，受到了广大师生的好评。