马浩文

马浩文，男，汉族，甘肃民勤人。甘肃省特级教师，政协民勤县委员会八届委员，政协常委、民勤县东关小学校长。

姓名：马浩文

性别：男

籍贯：甘肃民勤

国籍：*

民族：汉族

1、获奖经历

2001年10月被武威市人民*授予“两基”工作先进个人荣誉称号；2005年3月被*民勤县委、县*授予社会治安综合治理工作先进个人称号；2003年6月被共青团民勤县委、民勤县教育局授予优秀辅导员荣誉称号；2001年5月、2005年4月两次在全县课堂教学评比活动中荣获优质课一、二等奖；2005年5月指导的教师参加全省小学语文观摩研讨活动荣获一等奖；1995年6月他的书法作品在全区师生艺术作品展览中荣获三等奖；1998年2月被民勤县教育局授予先进教育工作者荣誉称号；2002年9月被薛百辅导站评为优秀班主任；

2011年1月被省*授予2010年度甘肃省特级教师荣誉称号；2013年2月被政协民勤县委员会评为优秀政协委员。

2、教育经历

他姓马，却更像一头不知疲倦的老黄牛，他性格沉稳持重，敦厚善良，几十年如一日，辛勤耕耘着教育这方生长智慧的土地，精心作务着教学这块充满希望的田野。他就是民勤县政协常委、县东关小学校长马浩文。

爱心教育甘为孺子牛

马浩文校长爱是教育的本真，没有爱就没有教育。这是许多教育大家的至理名言。作为一名教育工作者，马浩文总是捧着一颗爱心做教师当校长，用自己的言行诠释着这些至理名言。他常说：“我们学校有两千多名学生，对学校来说每个学生都是两千分之一，而对每个家庭来说，每个孩子都是百分之百。作为教师，我们要对得起每一个学生，对得起每一个家庭。”他眼里的孩子，无论来自城里还是乡下，无论家庭贫困还是富裕，都一样是茁壮的苗、艳丽的花。他用心用爱浇灌着它们，呵护着它们。东关小学四年级学生谢娜，五年级学生谢华是两个不幸的孩子。2010年冬天，一场意外事故使姐弟俩失去了母亲，这使本来就十分贫困的家庭更是雪上加霜。姐弟俩常常闷闷不乐，特别是看到别的同学无忧无虑地唱歌跳舞玩耍时，他俩更是郁郁寡欢，甚至产生了辍学的念头。马浩文得知后，几次找他们谈心，劝他们安心读书，并亲自为他俩购买学习用品上门走访，同孩子的父亲倾心交谈，探讨教育孩子的方法，帮助他们申请临时救助资金，解决学习和生活中的困难。在谢娜谢华的心里，马校长是他们生活中最重要的亲人！

春风化雨，润物无声。像这样被马浩文资助关爱的学生，又何曾是谢娜谢华两个人！从初为人师的那一天起，他便把爱洒到每一位学生身上。对他来说，学校就是他的家，学生就是他的孩子，校园里的每一棵树、每一株花、每一根草都倾注着他的心血。多少年来，在微露的晨曦中，他用慈爱的微笑将一个个学生迎接进校门，在夕阳的余晖里，他又用关切的目光把一个个学生送出校门。春去秋来，一批又一批的孩子在他的目光里升入初中、升入高中、升入全国各地的大学，成为建设祖国的栋梁之材；寒来暑往，岁月悄悄地把皱纹画上了他的额头和眼角，而他仍然坚守着自己深爱的校园，俯首帖耳、心甘情愿地做着孩子们的牛，继续迎送着一批又一批的学生，把他们送向人生理想的彼岸。

潜心教研愿当拓荒牛

马浩文是一名学校管理者，但他一天也没有离开过教学一线。他认为搞学校管理，站着指挥不如干着指挥。在教学管理上要有发言权，首先自己得是个内行，是教研的能手和专家。所以他带头下课堂，带头搞教研，亲自在教改教研领域里发微探幽，探索并实践出了以学生为本，以“学”定“教”灵活多变的教学方法。

春华秋实。凭借深厚的文学和文化知识的积淀，马浩文突破旧的教学思路，打破旧的教学模式，并借鉴先进的教学理念，结合自己一些成功的经验，在教研教学中左右逢源，如鱼得水。他讲课不仅语言生动风趣，课堂气氛活跃，而且注重理论与课堂实践结合，将每一次教研教学活动和管理工作点滴记录，认真研究。工作之余，他还坚持创作诗歌，潜心研究书法。功夫不负有心人，而今，他主持的“重视学法指导提高学习效率”课题被武威市教育局评为“两法”实验优秀成果一等奖；起草完成的《东关小学学生德育养成教育守则》，被县境内各小学视为范例；主编的东关小学校本教材《古诗赏读200首》、《国学启蒙》受到上级教育部门和学生家长的好评；撰写的500多首诗歌，部分在《天马诗刊》、《苏武山诗词》等刊物发表。在他的影响带动下，近年来，全校教师有231篇论文在县级以上刊物发表获奖,有三个课题通过省级鉴定并获得市级科研成果一、二等奖，学生在各类竞赛中获得*荣誉奖励356人次。他就像一头拓荒牛，总把犁尖深深地插入教研教改领域的深邃。

诚心管理永做老黄牛

在学校管理中，马浩文主张以文化带学风，以活动推管理，以监督促成效。他从不把自己的管理意志强加于别人，而是率先垂范，身体力行，通过自己的言行潜移默化于班子成员的思想中。跟他一起工作的同事都说，与马校长一块儿工作，能得到兄长般的关爱。在东关小学工作过的老师，都膺服他的人品学识，钦佩他的待人处事。正是他将心比心，以心换心，极大地调动了广大教师的工作积极性。

马浩文视学校如家庭，把老师当亲人；急教师之所急，帮教师之所需。学校老师病了，他总是亲自上门看望，问寒问暖，关心备至。同事们说，马浩文是一位宽厚的兄长，更像一头不知疲倦的老黄牛，扎扎实实，一步一个脚印地行进在教育战线上，奉献着，奋斗着。

在潜心教育教学工作的同时，马浩文并未因本职工作的繁忙而忘记自己身为一名政协委员应尽的职责。自县政协八届一次会议当选为县政协委员、政协常委以来，他积极撰写提案，积极参加县政协组织的各类会议和调研视察工作，积极向政协网站投稿，切实履行着一名政协委员在本职工作中的带头作用、政协工作中的主体作用和界别群众中的代表作用。

有耕耘必有收获。如果说马浩文是一头奋力拉车的牛，那么东关小学这辆教育行列中的好车，正稳稳地行进在创建教育名县的快车道上。

今天的东关小学已形成了一特（礼仪特色）、二性（开放性、示范性）、三全（面向全体学生，进行全方位教育、保证全面发展）、四优（环境优美、校风优良、教学优化、服务优质）的办学风格。学校先后获得全国千所教育技术实验校、全国少年军校示范校、全国艺术教育先进校、甘肃省基础教育科研基地、市级示范小学、市级德育先进集体、“武威市基础教育课程改革实验先进集体”等荣誉称号。马浩文被省*评为特级教师，并多次获得市县“两基”工作先进个人、“社会治安综合治理工作先进个人”、先进教育工作者等荣誉称号。

30年的风雨沧桑，马浩文依然心志不改。他的老黄牛精神，将不断激励着全县教育战线的年轻一代。