“中国好老师”公益行动计划开展帮扶专项行动

据我们的报道，11月4日，“中国优秀教师”公益行动计划(以下简称“公益行动”)教育援助专项行动(以下简称“援助行动”)签字仪式暨培训会议在北京师范大学举行。来自29个省、自治区、直辖市和*生产建设兵团的278名学校代表，共有350多人参加。

据报道，“公益行动”由北京师范大学中国基础教育质量监控与合作创新中心于2014年发起。该计划旨在提高数千万教师的综合素质，特别是他们的职业道德，依靠全国师范大学，团结社会各界力量，面向全国中小学和幼儿园。

为响应*总书记关于“四有”好教师与教育扶贫的系列讲话，今年8月，“公益行动”针对全国扶贫开发工作中的800多个重点县开展了“帮扶行动”，重点是有特殊困难的连片地区。其目的是促进不同学校和社区之间的跨区域联系，向中西部地区、老少边穷岛等教育发展薄弱地区辐射优质资源，帮助教育精确扶贫，培养“四有”好教师。

会议内容包括教育专家的报告、分享“援助行动”的经验以及对“援助行动”工作的指导。会上，北京师范大学校长、中国基础教育质量监控合作创新中心“中国优秀教师”公益行动计划专家委员会主任董琦指出，教育公益应该拥抱“大爱”，有义务、有责任不让任何地区、任何孩子掉队。因此，以帮助贫困地区提高受教育能力为重点的教育救助专项行动，不仅体现了教育公益的核心价值，也深刻贯彻了党*、国务院的政策精神和政策要求。

根据“中国优秀教师”平台的统计，全国有31个省、市和1928个区县。共有3500多所学校参加了“公益行动”，主要是以学校社区的形式相互帮助、建设和分享。自启动以来，“公益行动”基地学校反应热烈，踊跃报名。到目前为止，已有372所学校完成了注册。(陈彬)

中国科学新闻(第六版，2017-11-07)