初中生德育教学现状

Q1：最近1年中，你是否参加学校组织的各种德育的主题活动（如征文、演讲、学雷锋活动、义卖活动等）？

经常参加

有时参加

偶尔参加

从不参加

Q2：你觉得现在学校组织的德育教育活动（）

形式和主题都不错

主题比较陈旧

形式不够新颖

形式与主题都不好

Q3：你认为老师对你学习、成长等各方面情况的了解

很多

很少

一点也不了解

说不清

Q4：在教育过程中，老师能不能灵活运用教育方法？

能

不能

说不清

Q5：你认为老师在调动学生的自觉性和积极性方面做得好不好？

很好

一般化

不好

说不清

Q6：你认为参加这些德育活动，对你的思想和行为有帮助吗？

很有帮助

一点点帮助

没有帮助

Q7：你一个月参加几次课外德育活动？

2次以上

5次以上

几乎没有参加

Q8：教师渗透德育知识是在什么时候？

仅在课堂教学中

仅在课外

课堂、课外

Q9：教师渗透的的德育知识面如何？

广阔

狭隘

说不清

Q10：教师渗透德育知识的方法是？

空洞说教

结合文本资料

找到切入点

Q11：你所在的学校对德育教学的态度是

一笔带过

非常重视

几乎不涉及

Q12：你认为“应试教育"对德育的发展有影响吗？

影响很大

没有影响

有一定的影响

Q13：初中语文教材中的阅读篇目都与现实社会的发展相适应吗？

都适应

都不适应

一部分不适应

Q14：你认为应试教育能不能培养出全面的人才？

不能

能

Q15：你认为学校对学生培养的主要目的是什么？

升学率

培养全面型人才

为了经济利益

Q16：教师能对对语文教材中的德育知识进行深度的挖掘吗？

能

不能

Q17：你对学校进行的德育满意吗？

满意

不满意

没有意见

Q18：你认为老师在课堂上讲一些道德的道理有用吗？

没有用，老师只讲书上知识就行了

很有用，教会我们怎么做人

不知道，没有想过

Q19：你最喜欢的德育课的形式是：

课堂上老师渗透

上实践活动课

我们自己学习

Q20：你对学校进行的德育满意吗？

满意

不满意

没有意见

说不清

Q21：您认为学校开展学科德育渗透宣传的形式有

思想政治课

有关德育主题的比赛

关于德育方面的讲座或论坛

德育专题学习（如：展览、海报等）

运用网络进行德育宣传教育

Q22：你最喜欢的德育课的形式是

课堂上老师渗透

我们自己学习

上实践活动课

Q23：您认为学校开展学科德育渗透的内容有哪些

选项1

选项2