小学数学教师教学设计现状调查
您好,感谢您在百忙之中抽出时间填写此份调查问卷!本问卷旨在调查小学数学教师对教学设计和三维目标的了解。本调查中的答案没有对错之分,您的回答将受到严格的保密,请您能够按实际情况作答。感谢您的合作与支持!祝您生活愉快!
Q1:您的性别?
男
女
Q2:您的年龄是?
20-30
30-40
40-50
50-60
Q3:您对教学设计了解程度如何?
非常了解
比较了解
一般了解
不了解
Q4:您认为教学设计与教案是一回事吗?
是
不是
不清楚
Q5:您进行教学设计时是自己进行设计还是参考他人的?
自己设计
经常参考
偶尔参考
Q6:您上课之前进行教学设计的目的主要是什么?
教学需要
学校安排
参加教学竞赛
其他
Q7:您在进行教学设计时,重点考虑的因素是?
教学目标
教学内容
学生
教学方法
教学活动
自身教学水平
其他
Q8:您对三维目标了解程度如何?
非常清楚
比较清楚
一般清楚
不清楚
Q9:您在设计教学目标时,采用的是三维目标吗?
是
不是
Q10:在对教学目标进行分析时,您认为①知识与技能②过程与方法③情感态度与价值观 按其重要程度从高到低的排序是( )
____________
Q11:您认为三维目标的实现是相互独立的还是相统合的?
独立
统合
不清楚
Q12:您在设计教学目标时,主要是从哪些方面进行分析的?
教学内容
生活经验
学生原有知识结构
学生特点
课程标准
教学参考书
Q13:您认为教学中主体是?
教师
学生
教师、学生双主体
Q14:您会根据自己的教学设计去备课和上课吗?
经常会
一般会
很少
不会
Q15:您进行教学反思的情况?
每次课后反思
每个章节结束后反思
有问题时才反思
从不反思
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