神奇的汉字 第三节　方块的奥妙──汉字的结构学案十 (人教版高二选修)

一、本节学习重点

这一节的主要内容是了解汉字的构造。汉字属于表意体系的文字，字形和字义有密切的关系。对汉字的形体结构做出正确分析，可以深入理解和掌握汉字所代表的词语的本义和引申义，帮助理解古代的文化典籍，同时对于辨析字形、书写汉字、识字教学、汉字检索排序和汉字的信息化处理，也都有重要的作用。本节的重点是理解笔画、部件、偏旁等概念；还要强调拆解汉字部件的规范性，不能胡乱拆字。

二、知识整合训练

1．下列关于汉字结构的说法不正确的一项是()

A．每一个汉字都是由特定的部件拼装而成的。

B．汉字的每个部件可以和其他部件构成许多汉字。

C．汉字的部件都有一定的读音和意义，这也可以帮助我们去了解字的具体意义。

D．汉字的部首在不同汉字中的位置非常灵活。

2．下列关于对“金、木、水、火、土”这五行偏旁的说法不正确的一项是()

A．“金、木、水、火、土”五行偏旁能够和其他部件构成数量众多的汉字。

B．以“金、木、水、火、土”五行做偏旁的汉字的意义大多数与五行有关。

C．古人认为五行相生相克，产生缤纷世界，于是在为那些“五行相生”所产之物造字的时候，也多采用它所属的五行做偏旁。这就是“金、木、水、火、土”这五个部首下收字众多的原因。

D．“金、木、水、火、土”这五行偏旁，以固定的形态出现在不同的位置上。

3．下列关于汉字的说法不正确的一项是()

A．偏旁是比部件更高一级的构字单位，也是构成汉字的最直接的单位。

B．汉字有“独体字”和“合体字”的区别。

C．独体字在结构上不能再拆分，象形字和会意字都是独体字。

D．合体字由独体字组合而成，合体字的表音或表意单位就叫偏旁。

4．下列词语中没有错别字的一组是()

A．倍增录像机拾人牙慧纷至踏来B．备至照相机招聘启示自作自受

C．赡养钓鱼竿意气用事沧海一粟D．观瞻电线杆黔驴计穷姹紫嫣红

5．下面是一些字谜，试猜一猜各是什么字。

⑴砍伐森林，水必流失。答：________⑵加一笔不好，加一倍不少。答：________

⑶说不叫说，拿不叫拿。答：________⑷视而不见，听而不言。答：________

三、巩固达标

1．下列各组词语中，没有错别字的一组是()

A．平添出其不意人情世故初生牛犊不畏虎

B．膨涨超凡绝俗附会穿凿不敢越雷池一步

C．绵密风烛残年妍媸必露识时务者为俊杰

D．翰藻覆水难收目不遐接置之死地而后生

2．下列词语中没有错别字的一组是()

A．浏览前倨后躬真知灼见大辩若讷，大巧若拙

B．拄杖夸夸其谈既往不咎避其锐气，击其惰归

C．震撼要言不烦省吃俭用不经一世，不长一智

D．嘉宾柳暗花明恢复原气鹬蚌相争，渔人得利

3．下列词语中没有错别字的一项是()

A．一叶障目箴口不言鹬蚌相争暴戾恣睢

B．悬梁刺骨泾渭分明破釜沉舟秉笔疾书

C．寡廉鲜耻真知卓见鳞次栉比莫衷一是

D．名门望族变本加厉推心置腹鞠躬尽瘁

4．下列各组词语中，没有错别字的一组是()

A．眼疾手快伸张正义弱不经风行迹可疑

B．故弄悬虚唇枪舌剑集腋成裘席不暇暖

C．心浮气噪牵强附会左右逢源赔理道歉

D．烦琐冗长画地为牢滥用职权品味高雅

5．下列各句中，没有错别字的一项是()

A．宣传文化系统发起的“爱的奉献”大型募捐活动，震憾人心，催人泪下，有效地凝聚了全国人民风雨同舟、共克时艰的强大力量。

B．汶川大地震一周年之际，前往北川祭奠的人络绎不绝，面对废墟，他们沉痛地回想起去年那一起噩梦，默默地为长眠于地下的遇难者祈祷。

C．大地春回，万物复苏，在城里蜇伏了一冬的人们，三五成群到郊外踏青，沉醉在鸟儿欢歌中，流连于烂漫山花间，尽情享受大自然的慷慨馈赠。

D．受信贷紧缩影响，美国居民逐步压缩消费，其中备受亲睐的耐用品消费成为压缩的重点，这使得美国汽车业陷入举步维艰的困境。

6．中国汉字的结构有一定的内涵，掌握它，不仅能够领会该字的诗意，还能从中悟出不少哲理。

如：债，欠了别人的就要还，这是做“人”的责任;吹，“口”“欠”修养才会去“吹”，那些全靠“吹”的人肯定没有真本领。

请你找出两个汉字，参照示例，分别写出两句蕴涵哲理的话。

答：

7．由齐鲁晚报、山东省旅游局、齐鲁文化研究中心主办的“齐鲁文化新地标”评选活动，日前公布结果。左图是本次评选活动的形象标识大奖获奖作品，请仔细观察，阐明其创意。不超过150字。

答：

8．右图是北京大学校徽，中间的“北大”二字由三个篆书“人”字图形组成。认真读图后回答：三个“人”字图形的特点是什么？校徽突出的办学理念是什么？

答：

9．请仔细观察左边漫画的内容，揭示其中的寓意。要求：准确全面，连贯顺畅，不超过35个字。

答：