初中生语文学习调查问卷
亲爱的同学们：你们好！为了了解初中一年级新生的语文学习情况，为此特意做了一份问卷调查，本问卷采取无记名形式，所以答案没有对错之分，请务必表达你的真实想法，选择你认为适合的选项，谢谢合作！O(∩_∩)O~
Q1：你对学习语文（ ）
有浓厚的兴趣
有些兴趣
曾经有兴趣后来没兴趣
曾经没兴趣后来有兴趣
一般
一直没有兴趣
Q2：你学习语文的动力是（ ）
教师的教学水平高
语文内容丰富精彩
提高素质陶冶情操
能取得良好成绩
父母、老师逼的
其他
Q3：你认为在各学科中，语文难度怎么样? （ ）
最难学
比较难学
一般
比较好学
最好学
Q4：各学科学习中你把语文放在（ ）
最重要的地位
比较重要的地位
次要的地位
不重要的地位
最不重要的地位
Q5：你学习语文的信心怎样? （ ）
充满信心
有信心
很难说
还可以
没有信心
Q6：你认为哪个因素最能影响你语文学习热情? （ ）
教师缺乏教学技巧
教师的态度不好
学习压力重
考试成绩不理想
无 （我对学习语文很热情）
对语文不感兴趣
其他
Q7：新教材中有不少栏目，你最喜欢（ ） （可多选）
课文阅读
综合性学习活动
古诗词背诵
名着推荐阅读
写作指导
其他
Q8：你认为教材最大的弊端是（ ）（可多选）
阅读篇目过少
内容脱离学生实际，无趣味性
知识过少
过于死板
其他
Q9：你最喜欢的语文老师应当是 （ ）
幽默风趣型
知识渊博型
思维敏捷型
平等朋友型
其他
Q10：如果给你本教材,没有老师的讲解,你会觉得: （）
很好
比没有老师讲的好
一般
不如老师教得好
很不好
Q11：你认为你在老师那里获得到的书本上没有的知识量: （ ）
很多
比较多
一般
很少
几乎得不到
Q12：课堂教学内容你更喜欢哪一方面？（ ）
课文分析
语文知识讲解
应试训练
人文精神传授
写作指导
其他
Q13：你心目中的教师上课时的教学形式是（ ）
老师传授知识
教师在讲授中提问交流
学生自己讲授
学生主动参与活动
其他
Q14：预习在学习过程中很重要，老师每天都会布置预习任务，你是如何对待的（ ）
不愿意预习
只把课文读几遍就好了
熟读课文，借助工具书理解词语意思
认真预习，还主动收集有关资料
看教辅材料书来预习
Q15：你在课堂上常处于（ ）状态？
以听老师讲为主
常处于思考感受中
与老师同学产生碰撞
积极参与到活动中
发呆、走神，听不懂
Q16：对于老师在课堂上的提问，你是（ ）？
积极动脑思考发言
知道答案不愿举手
简单问题能思考并回答
等别的同学回答
没思考
Q17：每当老师要求小组相互合作讨论解决疑难问题或学习新知识时，你是（ ）
自己独立思考
不知道怎样与他人合作讨论
积极与他人合作
不想思考、讨论
Q18：你在学习语文时通常采用的（ ）方法（可多选）
课前预习、上课听讲、课后巩固
多读、多听、多说、多写、多问
识记、理解、应用
想学就学
只听老师讲
Q19：你课后做巩固练习情况是（ ）？
认真思考，认真做
适量做
只做简单题目，不做课外阅读理解
直接看参考答案
从来不做
Q20：你认为最有效果的学习方式是（ ） （可多选）
默写背诵
查找资料
去图书馆读书
做练习题
其他
Q21：你喜欢课外阅读的书籍 （ ）（可多选）
言情类
武打小说类
名着类
消遣性文艺作品
散文
科技类
杂文
漫画
科学探索类
Q22：关于课外阅读时间的安排你（ ）
经常读
有时间就读
偶尔读
没时间读
不想读
Q23：你的作文素材来源 （ ）
自己平时积累
观察生活
仿造作文选
自己想象、杜撰
其他
Q24：你是如何获得写作方法 （ ）
从课文、阅读中学习中得到
老师教的
参照范文
听同学的意见
无方法
Q25：你希望老师在写作方面给予哪些帮助？（ ）（可多选）
老师精批细改
多评讲、多指导学生自己修改
增加练笔指导
多介绍好文章
不需要指导
Q26：你认为语文与其它学科作业量相比（）
最多
较多
合适
较少
太少
Q27：除上课外，你每天用于语文复习的时间是（）
1小时以上
0.5至1小时
0.5小时
没安排时间
小于半小时
Q28：你认为考试成绩与你语文水平的关系是哪一种？（ ）
两者一致
不能反映客观水平
基本能反映出自己的水平
能反映出自己的水平
不能相比
Q29：你觉得语文考试分数与英语、数学相比，分数不高的原因是（ ）
题目太难
试题太活，有些题目不知应答n ）
老师改的太紧
自己基础太差力
知道答案但语言组织困难
Q30：你认为自己的语文最薄弱的环节是（）（可多选）
语基
现代文阅读
古文阅读
诗歌鉴赏
写作