关于学习生活中的主观能动性

亲爱的哒哒们，欢迎参加本次答题，对于本次答题占用你们一分钟的时间，我们感到甚是抱歉。

Q1：1.你的性别：

男

女

Q2：2.你是大几的学霸：

大一

大二

大三

大四

Q3：3.你对主观能动性的认识是：

有非常深入的认识

大概了解

一般般

完全不知道

Q4：4.在你平时的生活中，有经常提及到有关主观能动性吗？

经常提及

偶尔提及

极少提及

完全没有提及

Q5：5.根据马克思哲学，主观能动性是：

动物所特有的

人和动物都有

人所特有的

Q6：6.主观能动性是

认识自然和改造自然中有目的、有计划、积极主动的有意识的活动能力

认识世界和改造世界中有目的、有计划、消极被动的有意识的活动能力

认识世界和改造世界中有目的、有计划、积极主动的有意识的活动能力

认识世界和改造世界中无目的、无计划、消极被动的无意识的活动能力

Q7：7.正确发挥主观能动性的前提是

尊重自然规律

尊重老师

尊重宇宙规律

尊重客观规律

Q8：8.人类社会的进步与发展是离不开发挥我们的主观能动性的，下面属于发挥主观能动性的是（可多选）

因为鸵鸟蛋的壳非常坚硬，因此老鹰“想”到了在空中把蛋扎向地上的石头。

马克思和恩格斯共同完成的《*宣言》

牛顿被苹果扎了，之后发现了万有引力。

蔡伦造纸

依葫芦画瓢

小狗算数

孔融让梨

Q9：9.当你遇到困难时，你的态度是

迎难而上，想办法解决问题

不怕困难，但是不解决困难

知难而退

求别人帮忙，自己害怕解决

Q10：10.平时上课的时候，你会

总是走在老师前面，把知识点都预习好了

很少预习，上课认真听讲，把老师的讲的只是点都记好了

极少预习，走在老师的后面，老师讲的知识点偶尔记一下

从不预习，总是走在老师的后面，上堂不及笔记

Q11：11.下面大学生的行为，体现了其发挥主观能动性的是(可多选)

自主创业，挖掘商机

在吸收平时上课知识之外，课外不断的增值自我

随波逐流，人云亦云

在老师的指导下，自行研究课题，搞科研

善于思考，善于观察，研制小发明

不懂就问，遇到问题是就向老师或同学请教寻求帮助

练习实际，发挥想象力，参加创意能大赛

Q12：12.古时候鲁国城郊有个人交鲁侯，他喜欢养鸟。一天，猎人给他献上一只海鸟，鲁侯生怕海鸟过得不好，于是就供它丰盛酒菜，乐队演奏，歌姬献舞，可是，海鸟很快就死掉了。这则故事告诉我们

鲁侯实在是笨，一只鸟当然会孤独死，因此他应该叫猎人多捕几只鸟，让海鸟有伴

鲁侯违背规律，主观愿望再好，终究受到规律的惩罚，导致失败

好的东西不一定要占为自有，在远远的观赏它好

鲁侯发挥主观能动性是好事，但是他发挥主观能动性过头了，令鸟儿宠若受惊

Q13：13.神州七号的顺利升空，给我们带来的启示是

这是我国全体航天人员充分发挥主观能动性，尊重科学，尊重客观规律的成果

这是我国人民智慧的集中体现，只要尊重客观规律，就会取得成功

没有做不到，只有想不到，人类有对抗自然规律的能力和决心

完全是天才的杰作，我们一般人是无法做到的

Q14：14.我国加入WTO，参与国际经济大循环，这既是机遇又是挑战。这给我们大学生什么样的启示呢？

无论是机遇还是挑战，我们都逆来顺受，顺其自然就行

加入WTO后，我们应该尊重客观规律，按规律办事，不要轻举妄动

要在竞争中立足，就要充分发挥主观能动性，创造和利用各种条件达到目的

我国是个大国，怕什么，无论是机遇或挑战，兵来将挡，水来土掩

Q15：15.面对将来激烈的就业竞争，作为大学生的我们，应该

努力学习，只要学习课本上的知识就足够了

在学习好课本上的知识外，我们还要充分发挥主观能动性，努力增值自己，积累社会经验

课本上的东西沉闷无聊，应该多做做兼职，积累社会经验，自学成才

听天由命吧，这事情不是我们能决定的，看到时候的运气