商洛学院
商洛学院是陕西省*举办的全日制普通本科院校，坐落于著名作家贾平凹故乡、陕东南生态园林城市——商洛市。
学校名称：商洛学院
英文名：ShangluoUniversity
院校类型：师范类
所在地：陕西
办学类型：全日制普通高等学校
办学层次：本科院校
办学性质：陕西省属公办
1、学校概况
2号教学楼
商洛学院占地面积563632.00平方米，教学行政用房面积146571.80平方米，学生宿舍面积68447.63平方米。
学校拥有塑胶标准运动场1个，专业实验室53个，实践教学场所77个，语音实验室7个，多媒体教室46个，学术报告厅2个，教学用计算机1948台，教学仪器设备总值7515.27万元。图书馆藏有四库全书1套，馆藏纸质图书87.53万册，电子图书47.06万种。
学校后勤服务保障体系健全，教室及学生公寓全部安装有冷暖空调，学生食堂被省教育厅评为“标准化食堂”。
2、发展历史
商洛学院前身是成立于1976年的“陕西师范大学商洛专修科”；
1984年经陕西省人民*批准更名为“商洛师范专科学校”；
2006年2月经教育部批准升格为本科院校；
2011年起成为省市共建高校。
3、校园文化
校名
校名：商洛学院
“商”是元代著名画家、楷书四大家之一的的赵梦頫所写；“洛”是唐代著名政治家、书法家、楷书四大家之一的颜真卿所写；“学”是唐代书法家李邕所写；“院”是北宋书法家米芾所写。
办学理念：尚教为学践用至要
校训：博闻强志正道直行
校风：积学酌理崇贤彰善
教风：重教行道守正出新
校徽
学风：勤学尚德明辨笃行
校徽释义：校徽志为圆形。红色环形上方为白色的中文校名“商洛学院”，下方为英文校名；中间为英文“SHANGLUO”之缩写“SL”和飞翔的仙鹤结合在一起，体现学校的名称和办学地点。学校徽章为教职工和学生佩戴的题有校名的长方形证章。教职工佩戴的徽章底色为红色，校名文字颜色为白色；学生佩戴的徽章底色为蓝色，校名文字颜色为白色。
校歌：《正道直行做栋梁》
4、办学思想
升本以来，学校坚持“尚教为学、践用至要”的办学理念，秉承“博闻强志、正道直行”的校训，凝练打造以秦岭现代中药资源和绿色食品开发利用，秦岭矿产资源综合开发利用，贾平凹研究、秦岭画派等为文化传承的办学特色，立足商洛、面向地方、服务基层，培养应用型人才，为地方经济社会发展做出了积极贡献。
5、发展方向
图书馆
当前，学校正在深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》精神，认真吸取国内外高等教育最新发展成果，以本科教学合格评估为契机，加强基础设施建设和教学规范化建设，深化综合改革，提高教育质量，打造办学特色，坚持走内涵式发展和转型发展之路，努力把学校建成特色鲜明、多学科协调发展的应用型本科院校。
6、师资力量
外教风采
学校现有专任教师490人。专任教师中，具有高级职称教师154人；具有硕士、博士学位教师352人，占教师总数的71.84%；教师中有二级教授1人、三级教授1人，*师德标兵1人，省级教学名师3人，省级师德标兵1人，兼职硕士生导师21人，专业带头人29人。学校根据教学工作需要，长期聘请中科院院士侯洵、中国工程院院士刘加平、著名作家贾平凹等知名专家学者50人为学校兼职教授，聘请外籍教师5人，依靠社会团体、兄弟院校和地方企事业单位建立了一支69人的兼职教师队伍。
7、院系设置
学校设有人文社会科学学院、语言文化传播学院、数学与计算机应用学院、电子信息与电气工程学院、化学工程与现代材料学院、生物医药与食品工程学院、城乡规划与建筑工程学院、经济与管理学院、艺术学院、继续教育学院10个二级学院，设有思想政治理论课教学研究部、体育教学研究部2个教学部。现开办31个本科专业，面向27个省市（区）招生，现有全日制在校本科生9102人、专科生1281人（2014年专科全部停招）。
8、专业介绍
人文社会科学学院
1、思想政治教育
学校风貌
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握政治学和思想政治教育理论基础知识，掌握马克思主义基本理论，政治坚定、知识面宽、综合素质优良，能在学校、机关、企事业单位从事教学和思想政治工作的高素质应用型人才。
基本学制：4年，授予法学学士学位。
2、历史学
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有人文素养及现代教育观念，通晓历史学的基本知识和基本技能，能在学校、党政企事业单位、文博档案、旅游宣传等单位从事相关实际工作的应用型人才。
基本学制：4年，授予历史学学士学位。
3、应用心理学
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握心理学的基本理论、基础知识、基本技能，能在教育、企事业、社区服务机构等单位从事教学、管理、服务、心理咨询与辅导、人才测评与开发等工作的应用型人才。
基本学制：4年，授予理学学士学位。
语言文化传播学院
1、汉语言文学
英语角
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语及中国文学基础知识，具有较强的审美能力和中文表达能力，具有初步的语言文学研究能力，能在中小学、*机关、培训机构及其他企事业单位从事语文教学与研究及与语言文字相关工作的应用型人才。
基本学制：4年，授予文学学士学位。
2、英语
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、基本的英语语言文学专业知识和其他相关专业知识，能在教育、文化、旅游、经贸等领域熟练运用英语和本族语从事英语教学与研究、翻译、外事、商务等工作的应用型人才。
基本学制：4年，授予文学学士学位。
3、秘书学
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，系统掌握秘书学专业的基本理论、基础知识和基本技能，具备较强的办文、办事、办会能力，能在党政机关、企事业单位从事秘书工作的应用型人才。
基本学制：4年，授予文学学士学位
数学与计算机应用学院
1、数学与应用数学
学生电脑机房
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握数学学科的基本理论、基本方法与基本技能，能运用数学方法和计算机解决实际问题，具有现代教育观念，具备较强的知识更新能力，能适应基础教育改革发展及市场对人才的需要，在中等学校、中小学、教育行政部门主要从事数学教学、教学研究以及相关领域应用与管理的应用型人才。
基本学制：4年，授予理学学士学位。
2、计算机科学与技术
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，系统掌握计算机领域的基本知识与理论，具有较强的动手能力和创新精神，能够在企事业单位从事计算机应用、软件开发、网络设计与管理、数据库开发与维护等工作的高素质应用型人才。
基本学制：4年，授予工学学士学位
3、网络工程
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握计算机网络所必须的基本知识，掌握计算机网络应用和管理的基本技能，具有较强的网络规划与设计、网络组建、网站建设、网络安全、网络管理与维护等能力，能在各中小企事业单位及基层从事网络建设管理、开发及应用有关工作的应用型人才。
基本学制：4年，授予工学学士学位
4、应用统计学
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德，适应区域经济社会发展需要，具备系统的统计学知识，掌握统计学的基本思想和方法，具有利用计算机软件分析数据的能力，培养能在企业、事业单位工作的统计应用型人才。
基本学制：4年，授予理学学士学位。
电子信息与电气工程学院
1、物理学
物理实验室
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握物理学科的基本理论、基础知识和实验技能，具有创新意识和科学研究初步能力，能从事中等学校物理学教育教学和其它相关工作的应用型人才。
基本学制：4年，授予理学学士学位。
2、电子信息科学与技术
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具备电子信息科学与技术的基本理论、基本知识，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域从事生产和设计、开发和应用、维护和管理方面工作的应用型人才。
基本学制：4年，授予理学学士学位。
3、电子信息工程
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具备电子技术和信息系统的基础理论、基础知识及基本技能，能在电子信息技术产业及相关领域从事设计、开发、应用、管理等方面工作的应用型人才。
基本学制：4年，授予工学学士学位。
4、电气工程及其自动化
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握电气工程及其自动化专业的基础理论、工程设计的基本技能，具有电力系统的运行、设计、管理和决策能力，能从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理等方面工作的应用型人才。
基本学制：4年，授予工学学士学位。
化学工程与现代材料学院
1、化学
学校风貌
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的化学基础知识、基本理论、基本技能及良好的团队精神与创新意识，能够胜任中学化学教育教学工作，或在化学化工及相关领域从事专业技术工作的应用型人才。
基本学制：4年，授予理学学士学位。
2、应用化学
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具备本专业基础知识、基本理论及基本技能，能在化工、质检、矿产、冶金等行业从事生产、检测、管理及相关工作的应用型人才。
基本学制：4年，授予理学学士学位。
3、金属材料工程
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握材料工程、有色冶金的基础知识与基本理论，具备金属材料制备与质量检测的基本技能，能在金属材料及冶金领域从事生产、质量检测、管理等方面工作的应用型人才。
基本学制：4年，授予工学学士学位。
4、资源循环科学与工程
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握化学、材料工程、环境工程、资源循环工程的基础知识与基本理论，具备较强的资源循环利用能力，能在资源循环工程、环境工程和相关领域从事工程技术开发、生产及经营管理等方面的应用型技术人才。
基本学制：4年，授予工学学士学位。
生物医药与食品工程学院
1、生物技术
学校风貌
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有坚实的现代生物科学基本理论、生物技术的基础知识和基本技能，能够胜任与生物技术相关的生产管理、技术开发、应用研究、市场营销等工作的高素质应用型人才。
基本学制：4年，授予理学学士学位。
2、生物科学
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具备生命科学方面的基本理论、基础知识，能够在中小学和各类培训机构从事教育教学以及企事业单位从事技术服务和管理工作的高素质应用型人才。
基本学制：4年，授予理学学士学位。
3、食品科学与工程
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有食品工程和食品工艺学基础知识、基本理论与基本技能，能在食品科学领域从事食品生产技术管理、质量控制、新产品开发等工作的高素质应用型人才。
基本学制：4年，授予工学学士学位。
4、制药工程
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具备制药工程学科基本理论、基础知识与基本技能，具有良好的开拓精神、创新意识和实践技能，能在中药制药领域从事新产品开发、工程设计、生产和经营管理等工作的高素质应用型人才。
基本学制：4年，授予工学学士学位。
城乡规划与建筑工程学院
1、地理科学
校园雪景
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，拥有现代教育理念，掌握地理科学基本理论和基础知识，具备运用地图遥感及地理信息系统分析问题的能力，适应社会发展需要、能胜任中小学地理教学及在相关企事业单位从事资源开发利用等工作的高素质应用型人才。
基本学制：4年，授予理学学士学位。
2、人文地理与城乡规划
培养目标：培养适应城乡建设发展需要，具备坚实的城乡规划设计基础理论知识与应用实践能力，富有社会责任感、团队精神和创新思维，具有可持续发展和文化传统理念，主要在小城镇规划和新农村建设的企事业单位，从事城乡规划设计、开发与管理等工作的高素质应用型人才。
基本学制：4年，授予理学学士学位。
3、工程管理
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具备土木工程技术、管理学和经济学的基本知识，掌握现代管理科学理论、方法和手段，熟悉工程建设管理法律法规，能够在土木工程（包括房地产、水利水电、道路与桥梁）建设领域从事施工管理、建设监理、工程咨询、房地产开发与经营等工作的应用型人才。
基本学制：4年，授予工学学士学位。
4、土木工程
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，熟悉相关法律法规，能在房屋建筑工程、道路与桥梁工程、水利水电工程等领域从事设计、施工、管理、监理、造价、咨询等工作，适应地方经济建设与社会发展的土木工程专业高素质应用型人才。
基本学制：4年，授予工学学士学位。
经济与管理学院
1、会计学
校园雪景
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握会计学专业所必需的基本理论、基础知识和基本技能，具有良好的职业道德，熟悉相关法律、法规，具有较强的会计核算、财务管理和计算机操作能力，能在企、事业单位从事会计及管理工作的应用型人才。
基本学制：4年，授予管理学学士学位。
2、信息管理与信息系统
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有现代管理学知识、经济学基础知识、计算机技术及应用的能力，掌握系统论思想和信息系统分析与设计方法，能在党政机关、行政部门、企事业单位从事信息管理及信息系统分析与设计等方面工作的高素质应用型人才。
基本学制：4年，授予管理学学士学位。
3、文化产业管理
培养目标：培养适应21世纪社会经济发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握经济学、管理学及文化学基本理论与方法，具有宽阔的文化视野和现代管理意识，熟悉文化法规及政策，具备文化产业管理的基本技能，能够在文化企业、媒体、*文化管理部门及事业单位，从事文化管理、文化经营、文化资源开发与保护、文化市场营销与策划、文化贸易与交流工作的高素质应用型专门人才。
基本学制：4年，授予管理学学士学位。
艺术学院
1、美术学
宿饮中心
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握美术教育学的基本理论、基础知识和基本技能，能在中小学从事美术教学及教学研究工作，能在企事业单位、文化传媒、美术培训等机构工作的应用型人才。
基本学制：4年，授予艺术学学士学位。
2、音乐学
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐教育学的基本理论，基础知识和基本技能，能在中小学、音乐培训等机构从事音乐教学及教学研究工作的教师，能够在企事业单位、文化传媒等机构工作的应用型人才。
基本学制：4年，授予艺术学学士学位。
3、学前教育
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，热爱学前教育事业，拥有崇高的职业理想和良好的职业道德修养，具备学前教育专业必备的专业知识、专业技能和专业能力，能够胜任各类学前教育机构的保教、管理、服务等工作的应用技术型人才。
基本学制：4年，授予教育学学士学位。
9、教学成果
新塑胶操场
学校坚持以教学为中心，深化教学改革，提高教学质量，取得了25项反映教学水平的本科教学工程项目，其中：省级特色专业建设点2个（应用化学、物理学），省级实验教学示范中心3个（中药资源实验教学中心、大学物理实验教学中心、化学实验教学中心），省级人才培养模式创新实验区2个（新建本科院校汉语言文学专业高素养应用型人才培养模式创新实验区、生物技术专业人才培养模式创新实验区），省级专业综合改革试点项目4个（生物技术专业、应用化学专业、汉语言文学专业、计算机科学与技术专业），省级大学生校外实践教育基地建设项目2个，省级教学名师3人，省级精品课程8门，省级优秀教学团队4个。学校坚持分类培养，近年来本科生考研通过率连年保持在14%左右，连续3年都有3个专业的学生考研通过率超过30%。
10、科学研究
学校重视广大教师科学研究及科技服务意识的培养提高，鼓励支持广大教师积极投身于服务地方经济社会发展的科学研究及科技服务工作。建成陕西省尾矿资源综合利用重点实验室、陕西省（高校）哲学社会科学重点研究基地——商洛文化暨贾平凹研究中心、中国中医科学院商洛中药材GAP科研工程中心等5个省级研究（科普）平台，有秦岭植物良种繁育中心等7个校内研究机构。依托省、市级科研平台及校内研究机构，申报获得国家自然科学基金项目3项，国家科技推广项目1项，省部级科研项目58项，横向科研项目7项，一批科研成果获得各级*奖励，其中陕西省人民*科技成果三等奖1项，陕西省人民*哲学社会科学优秀成果三等奖2项，陕西省高校人文社科优秀成果奖二等奖2项、三等奖4项，商洛市人民*科技成果一等奖2项。教师发表的学术论文被国际权威检索机构SCI、EI、ISTP收录100余篇。学校每年列支“服务地方专项科研资金”，专门资助服务商洛经济社会发展的科研项目。学校教师选育的小麦新品种“商麦5226”等三个小麦新品种被确定为干旱半干旱地区小麦首选骨干品种，产生了较大的经济效益和社会效益。学校重视教学研究工作，升本以来主持省级以上教改教研课题17项，获陕西省人民*优秀教学成果一等奖1项，二等奖2项。
11、人才培养
学士帽
学校坚持以学生为本，以学生党建为龙头，以“三早一晚”“学风示范工程”为抓手，努力为学生成长成才搭建平台，创造氛围。重视学生科技创新成果的取得。近三年，学生主持*大学生创新创业训练计划项目12个，省级项目43个，校级项目278个。在“挑战杯”、数学建模竞赛中多次获全国优秀奖、省级一等奖。学校着力打造高品质、高参与率的“双高”校园文化，为学生的学习、生活和成才创造良好条件。设有国家奖学金、励志奖学金、学校奖学金等完善的奖助学金体系，积极创造勤工助学机会，完善助学贷款机制，争取设立了“国网商洛电力助学金”“商洛联通助学金”“商洛邮政鸿雁爱心助学金”“商洛电信天翼助学金”和“商洛邮政鸿雁助学金”，扩大了奖助学金覆盖面，确保每一位同学不因贫困而辍学。
12、录取就业
学校确立了录取报到率与生源质量、就业率与就业质量“双提高”的招生就业工作目标，通过苦练内功、外塑形象，积极建立省内外优质生源基地，近年来招生人数逐年增加，招生区域覆盖至27个省（市、自治区），招生录取率100%，报到率达到93.43%。学校通过搭建毕业生供需信息平台等多种形式，积极支持毕业生就业，设立专项资金资助并扶持学生创业，建立了宁波、天津等沿海地区实习就业基地窗口；重视从医从教、事业单位、公务员等国家项目就业渠道的拓展和支撑，连年来国家项目计划就业学生数一直居同类高校前列。学校坚持“胸怀、视野、责任、卓越”，注重培养学生的道德品质、实践能力、创新素质，毕业生体现出良好的素养品质和工作能力，2014届毕业生初次就业率92.74%。
13、开放办学
2015年田径运动会
学校重视对外合作与交流工作。先后与英国南安普顿索伦特大学、马来西亚吉隆坡建设大学、*南开科技大学、*东方设计学院、西安交通大学等16所国（境）内外高校签订了合作办学协议，为教师出国出境进修、学生留学等提供了良好平台。先后派出38名学生赴*、马来西亚交流学习，常年从英国、美国等国聘请外教来校任教，并与中国矿业大学、西北农林科技大学、陕西师范大学、西北大学、西安理工大学、浙江万里学院等高校建立了校际对口支援和合作办学友好关系。学校与陕南三市地方*及高校联合成立陕南发展研究院，助推陕南经济发展。学校还与商洛市剧团联合成立商洛学院戏曲学院，共同推进地方戏曲文化的繁荣发展。
14、获得荣誉
近年来，学校先后荣获中宣部、教育部、团*表彰的“社会实践先进单位”，省教育系统创佳评差“最佳单位”、省高教工委表彰的党建工作先进单位、省教育厅命名的“文明校园”等称号。学校还被省综治办评为“平安单位”，被商洛市*评为“园林式单位”。