安徽财贸职业学院

安徽财贸职业学院是安徽省人民*批准设置、教育部备案的公办全日制普通高等学校，2008年在安徽省高等职业院校人才培养工作评估中获优秀等次，2010年被确定为安徽省示范性高等职业院校建设单位，2014年被确定为全国供销合作社示范性高等职业院校。学院现有2个校区，主校区坐落在合肥市大学城，秉承“明德厚学、知行合一”的校训，遵循“专家治学、名师兴校、科研强校、特色扬校”的办学方针，坚持“以就业为导向、以创新为动力、以质量为根本、以特色为生命，与他校错位发展”的办学理念，把握“立足行业、面向社会、开放办学，培养财贸精英”的定位，积极为供销合作事业和区域社会经济发展服务。

校名：安徽财贸职业学院

简称：安财贸、财贸学院

创办时间：1964年

类别：公立大学

学校类型：财经

所属地区：中国安徽

现任校长：耿金岭

主管部门：安徽省教育厅

校训：明德厚学，知行合一

主要院系：大位会计学院，雪岩贸易学院，行知管理学院等院系

学校地址：合肥市大学城翡翠路900号

主要奖项：全国特色示范院校

重点专业：会计，连锁经营管理，农金

1、学院简介

学校标石

学院创建于1964年，始终秉承“明德厚学、知行合一”的校训，遵循“专家治学、名师兴校、科研强校、特色扬校”的办学方针，坚持“以就业为导向、以创新为动力、以质量为根本、以特色为生命，与他校错位发展”的办学理念，把握“立足行业、面向社会、开放办学，培养财贸精英”的定位，积极为供销合作事业和区域社会经济发展服务。

学院现有2个校区，主校区坐落在合肥市大学城，设有大位会计学院、雪岩贸易学院、行知管理学院等9个教学机构以及4个教辅机构、2个研究机构。学院开设管、工、经、文、艺、农六大门类35个专业及专业方向，各类全日制在校学生近12000人。

2、历史沿革

校园风光

1964年7月，安徽省人民*批准成立了“安徽省供销合作商业学校”，学校性质为中专学校，主要为安徽省商业和供销合作事业培养人才，学校隶属安徽省供销合作社。

1969年，安徽省供销合作商业学校撤销。

1978年，安徽省供销合作商业学校复校，并更名为“安徽省合肥供销商业学校”。

1978年，安徽省供销合作社*训练班创建，并与安徽省合肥供销商业学校合署。

1982年，合肥市第二商业局*学校创建。

1983年，安徽省供销合作社*训练班更名为安徽省供销合作社联合社*学校。

1984年，安徽省合肥供销商业学校更名为“安徽省合肥供销学校”。

1985年，合肥市第二商业局*学校更名为合肥市商务成人中专学校。在此基础上成立了“合肥市商贸职业学校”“合肥市商贸旅游技校”，并与合肥市商务成人中专学校合署。

1993年，安徽省合肥供销学校被授予“省部级重点中专学校”。

1995年，安徽省合肥供销学校更名为“安徽省贸易学校”。

1998年4月，合肥市商务成人中专学校被确定为合格的成人中专学校。

1999年，安徽省贸易学校被授予“*重点中专学校”。

2000年6月，经安徽省教育厅批准，学校招生初中起点的五年制高职学生，挂靠的高等学校为安徽财贸学院。

2002年6月，经安徽省人民*批准，在安徽省贸易学校的基础上，挂靠安徽财贸学院筹建“安徽财贸学院合肥职业技术学院（筹）”，作为安徽财贸学院的二级学院，当年招收高中起点的三年制高职学生。

2004年6月，经安徽省人民*批准在安徽财贸学院合肥职业技术学院的基础上独立设置“安徽财贸职业学院”（2004年5月，经教育部批准，安徽财贸学院更名为“安徽财经大学”）。学院的2002级、2003级及当年招收的学生，均属于安徽财经大学二级学院的学生，并由安徽财经大学指导实施教育教学管理、学生管理和毕业、就业指导工作。

2008年在安徽省高等职业院校人才培养工作评估中获优秀等次。

2009年11月3日，合肥市商务成人中专学校并入安徽财贸职业学院。

2010年被确定为安徽省示范性高等职业院校建设单位。

2011年被确定为中华全国供销合作总社示范性高等职业院校建设单位。

3、学院领导

合作签约

院党委书记：孙永

院长、党委副书记：耿金岭

院党委副书记、副院长：胡善珍

副院长：汪绍清、胡戴新

4、专业院系

师资力量

计算机教学

学院现有教职工500余人，专任教师中教授等高级职称教师超过20%，专业课教师中“双师型”教师超过70%，青年教师中具有博士、硕士学位超过70%，其中享受国务院、省*特殊津贴专家1人，省级教学名师4人，硕士生导师1人，省级专业带头人18人，省级教学团队6个，36位教师先后荣获省部级优秀教师、省级教坛新秀等称号。

5、教学特色

学院风光

学院以市场需求为导向，在保持财经商贸类传统专业优势的基础上，大力发展新兴行业需求型、新生业态应用型、新兴技术操作型、岗位技能复合型四大类专业，积极推进产教融合、校企合作、工学结合的人才培养模式，不断提升教育教学水平与人才培养质量。2011年学院牵头组建了安徽财贸职教集团，探索促进职业教育链与产业发展链的有效对接，走出了一条职业教育向规模化、集约化、连锁化方向发展的有效路径。学院积极实行开放式办学，与新加坡、爱尔兰等多个国家的院校开展了国际交流合作项目。

学院坚持科研强校的发展战略，鼓励广大教师积极开展教研科研活动，在省级教学质量与教学改革工程等各级各类研究项目中，取得了显著的成果。2014年初，学院启动“12315”教学质量提升计划，决定用2年左右的时间，重点建设10个具有学院特色的品牌专业，开发建设20门具有样板示范效应的课程，拓展建设30个具有深度融合性质的实训基地，推荐树立10名德才兼备的教师典型，遴选培养50名核心课程的首席教师，为全面提升教育教学质量积蓄新的力量。

学院注重强化学生的职业技能，获批省级校企合作实践教育基地2个，省级卓越人才教育培养计划项目2个，充分利用大学生创业实践园、三创与孵化服务中心以及50多个校内实训室、200余家校外实习实训基地，融“教、学、做”为一体，积极创建“校中厂”、“厂中校”，使课堂延伸进企业，使企业连接到课堂。学院不断推进学历教育加职业培训的培养模式，逐步实现教学内容与社会认证接轨，同时积极组织选拔优秀选手参加全国和全省各级各类专业技能竞赛取得了优异的成绩，彰显了学院培养高素质高技能人才的显著成果，被授予“全国供销合作社系统技能人才培育突出贡献奖”。

学院不断创新特色素养教育的路径和载体，将*核心价值体系融入教育教学全过程，实现知识、能力与价值观培育的有机统一，针对学生在校的五个学期，积极推行爱心教育、形象教育、责任教育、创新教育、创业教育等“五阶段五主题”财贸素养教育活动，以职业能力为核心，以道德素养为基石，以全面发展为目标，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。同时，学院坚持在弘扬徽商文化、推广徽商精神方面积极贡献一己之力，注重以徽文化和徽商精神夯实学生的人文素质基础。广大毕业生展现的敬业爱岗、吃苦耐劳、勤于钻研、善于协作的良好素质，赢得了社会各界的普遍赞誉。多年来，毕业生年终就业率均达到96%以上，学院4次荣获“安徽省普通高校毕业生就业工作先进集体”称号。

学院在稳步提升学历教育教学质量的同时，不断增强服务供销社事业和安徽经济社会发展的能力，为行业企业的发展积极发挥智库作用。作为首批全国供销合作社培训基地，学院广泛开展了以面向“三农”为主的各级各类培训工程项目以及非学历短期职业技能培训和岗位培训任务，实现了教育培训资源的社会共享，取得了明显的行业效益和社会效益。学院依托行业办学优势，将供销系统内企业作为学院学生的实习实训基地，学院作为企业员工的培训教育基地，学院有计划地安排专业教师到企业挂职锻炼，企业中高层管理人员和技术人员到学院挂职任教，校企合作开展“双基双挂”工程，实现了校企双赢。同时，各教学院系成立了相关研究所，努力探索产学研结合的发展道路，取得了良好的反响。

学院始终坚持内涵发展，打造办学特色，形成了较为完善的办学条件，办学水平和人才培养质量得到了社会各界的广泛认可。

6、学院荣誉

校运会

学院连续15年被认定为省直“三优”文明单位。

“全国特色示范院校”。

“全国供销合作总社先进单位”。

“安徽省创新创业教育示范校”。

“全省供销社系统先进集体”。

“合肥市文明单位”。

“合肥市平安校园”。

7、学术科研

安徽财贸职业学院科研机构一览表

8、录取规则

新生军训结业典礼

1、依据教育部要求，实行“学校负责、考试院监督”*，坚持公平、公正、公开的原则，综合衡量德、智、体、美，择优录取。

2、对按“平行志愿”设置及投档办法省份普通文理科考生的录取原则为“分数优先、遵循志愿”。对“非平行志愿”设置省份考生的录取按照考生报考我院志愿先后录取。即先录取第一志愿填报学院的考生；若第一志愿不满时，依次考虑其他志愿考生。　　

3、按专业志愿优先的原则，从高分到低分录取。第一专业志愿无法满足的，进入第二专业志愿。所有专业志愿都无法满足的，如果服从专业调剂，学院根据分数调剂到计划未满的专业，待入学后根据专业调整的有关原则，尽量满足考生志愿；不服从专业调剂的考生，将予以退档。　　

4、执行教育部颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》相关规定。报考酒店管理、旅游管理、茶艺专业的考生，要求男生身高1、68米以上，女生身高1、58米以上；体貌端庄；无残疾。　　

5、往届生的录取与应届生相同。　　

6、填报商务英语、国际商务专业的考生，除看其总分外，英语单科成绩作为参考依据。　　

7、录取时无男女生比例限制。　　

8、已通过专业测试的艺术类考生，应参加普通高考。录取时，在考生文化课达线的基础上，按文化课和专业课的综合分排序依次录取。　　

9、颁发学历证书的学校名称：安徽财贸职业学院；证书种类：普通高等学校学历证书。