调查显示德国企业对本科毕业生满意度下降

长期以来，德国独特的教育体系在欧洲乃至世界都充满了竞争力。德国高等教育实力突出的大学培养了一代又一代高素质的科研人才和金融精英，而双轨职业教育体系使德国成为欧洲失业率最低的国家。然而，德国工商会最近的一项调查给了德国人一根棍子:调查显示，近年来，雇主对本科毕业生的满意度一直在下降。

德国工商会最近的一项调查结果显示，只有47%的受访企业对德国大学毕业生的能力感到满意。2011年底，这一数字高达63%。2007年是67%。

调查结果显示，以旅游和服务企业为代表的中小企业对德国本科毕业生尤为不满。这些企业家对德国毕业生在工作中表现出的能力感到失望。他们认为学历不代表能力。三分之一的企业认为，这些大学生应该在大学期间寻找更多的实习机会，以提高他们的实践能力，从而在进入工作岗位后不至于“高人一等”。

德国工商业联合会的负责人施韦策认为，大学的扩招导致了大学生数量的显著增加。本科生数量的急剧增加影响了德国社会引以为豪的双轨培训。这项调查的结果引发了德国双轨教育的“怀旧浪潮”。

事实上，德国的本科生和职业高中学生一直以他们的高质量、专业特长和吃苦耐劳精神而闻名，并在全球企业中享有良好的声誉。德国的职业教育体系一直是各国学习的对象。德国有两种职业教育，一种是全日制职业教育，另一种是双轨职业教育。其中，后者占主导地位。双轨职业教育将传统的“师带徒”的培养方式与职业教育理念相结合。企业与学校合作办学。企业是“一条轨道”，而学校是“另一条轨道”。

双轨制职业教育的录取过程是学生初中毕业后先与企业签订学徒合同，然后根据自己的职业需要到相应的学校报到学习。这些学生将在学校接受职业理论学习和文化教育，同时作为职业岗位的“学徒”接受职业技能培训和实践。

这些学生有两种身份:学校和企业，员工和学生。每年，学生需要通过实践技能考试和专业知识考试。成功毕业的年轻人可以获得国家认可的岗位资格证书，成为合格的企业员工。在高等院校接受双轨制教育的学生毕业后也有学士学位。他们的工资几乎和大学毕业生一样，对他们的职业生涯没有影响。

德国近三分之二的年轻人在通过双轨职业教育系统2至3年后，已经进入各行各业。这为机械制造、营销、运输和农林工业输出了大量人才。这些勤劳、专业的年轻人已经成为“德国制造”这个著名品牌的基础，而不会因为他们的“蓝领”地位而受到歧视。双轨制教育可以实现职业与实践的无缝衔接。在这种模式下，民营企业和国有职业学校合作办学，不仅解决了企业招聘问题，也解决了国家专业人才培养问题。

教育专家认为，这种培养模式的最大优势是实现教育的实用性。在培训期间，它使年轻人能够思考自己的职业方向，并在作为学生和雇员的学习和实践中选择未来的道路。同时，企业可以密切观察这些潜在的员工，选择最合适的员工，并在工作中对他们进行全方位的培训。

因此，德国的年轻人不必像中国和印度的年轻人那样盲目追求高等教育。因为在德国，大学文凭不是最有竞争力的切入点。特别是，这解决了德国社会的就业问题，确保了社会稳定。

事实上，双轨职业教育在德国有着悠久的历史。20世纪70年代初，德国也经历了“高考”热潮。那时，许多年轻学生渴望成为合法的大学生。然而，由于企业不需要那么多高学历的大学生，他们创造性地提出了职业教育与大学学习相结合的教育理念。如今，德国大学毕业生的数量正在减少，年轻人有机会填补父母退休留下的“深坑”，这对默克尔*保持高就业率至关重要。

然而，为了顺应国际化的趋势，德国教育界最近形成了功利主义的趋势。在大多数德国大学，国际学士和硕士学位制度已经逐渐取代了传统的学位制度，这是一把双刃剑。

事实上，德国大学的教学质量并没有因为“正统、高端”的全日制高等教育而下降。根据《泰晤士报高等教育增刊》2014-2015年的最新世界大学排名，德国有12所大学进入前200名，仅次于英国和美国，位居世界第三。这些传统的德国大学被称为高等教育机构(Hochschule)，根据其任务的性质可分为三类:综合大学、应用科学大学(Fachhochschule)以及艺术、电影和音乐学院。这些历史悠久的高等院校不仅近年来赢得了来自世界各地的留学生的青睐，而且在德国社会引发了“学生潮”。这正是德国企业对大学生满意度下降的背景，也正是其负面影响的表现。德国工商会的最新调查结果已经为德国敲响了警钟，越来越多的人开始支持史怀哲再次减少大学学习名额的想法。

(原标题:德国企业对本科毕业生的满意度下降？)