*建设职业技术学院

*建设职业技术学院是一所培养现代建设类高级技术应用型专门人才的国办全日制高等职业院校，学校位于*乌鲁木齐市，是由*建筑职大、*建工学校、*城建学校、*建材学校合并组建而成，高职共开设24个专业。

中文名称：*建设职业技术学院

英文名称：XingjiangVocation&TechnicalCollegeofConstruction

主管部门：**自治区教育厅

学校类型：理工类

学校地址：*乌鲁木齐市杭州西路272号

学历层次：高职高专

校训：崇德、技精、求实、拓新

1、基本介绍

*建设职业技术学院

*建设职业技术学院是经**自治区人民*批准成立，并在国家教育部备案的一所培养现代建设类高级技术应用型专门人才的省属国办全日制高等职业院校。学生毕业后颁发国家教育部电子注册的毕业证书。学院位于**自治区首府乌鲁木齐。

*建设职业技术学院是一所建设专业类的高等职业院校，是由*建筑职大、*建工学校、*城建学校、*建材学校合并组建而成，是国家建设部和教育部批准的建筑类技能型紧缺人才培养基地，是*自治区建筑工程实训基地和自治区抗震安居人才培训基地，建有*自治区第六和第十八国家职业技能鉴定站。

*建设职业技术学院图书馆藏书约40余万册，拥有微机1200台，有多媒体教室57间，电子阅览室2间，拥有设施齐全、仪器精良的建设行业各类实验室、实训场地，并与企业合作建立了70多个校外实训基地。

*建设职业技术学院有专兼职教师345人，具有教授、副教授、高级讲师等高级职称的教师120人，“双师型”教师119人，实训教师90多人，师资队伍具有较高的理论、实践水平，发表学术论文229篇，50多项工程与教学科研成果荣获*、省部级和学院级科研成果奖，建筑工程技术、建筑设备工程技术专业被评为自治区高职院校特色专业，《建筑抗震》等9门课程被评为*和自治区级精品课程，《建筑设备安装识图与施工工艺》教材、“基于能力本位的建筑工程技术专业人才培养探索与实践”被评为自治区高等教育教学成果二等奖。

2、专业设置

*建设职业技术学院高职共开设24个专业，经过多年建设已建成“建筑工程技术”、“建筑设备工程技术“2个自治区级特色专业；“建筑工程技术”、“建筑设备工程技术”、“工程造价”3个院级重点专业；建成自治区级（省）级精品课程11门，院级精品课程23门。

计算机信息工程学院

城市建设工程学院专业设置图

高职部分

1、计算机信息管理

一、培养目标：本专业培养在建设行业或IT产业从事信息系统的实现、管理、运营与维护工作的技术应用型人才。

二、主要课程：程序设计（C语言程序设计、VBASIC程序设计）、电工与电子实训、数据结构、计算机网络技术与应用、Web信息开发与应用、计算机辅助设计（AUTOCAD）、管理信息系统、计算机信息安全技术应用、网页制作、多媒体技术、数据库实用技巧(SQLServe2000)、网络与综合布线、数据库原理与编程(VF)、常用工具软件、计算机组装与维修、图形图像处理、操作系统(WindowsXP/2000ServerorLinux)、电子商务、市场营销、职场实践等。

三、就业方向：毕业后可从事信息管理、信息系统实施和运行等方面工作；从事计算机及办公设备的维护、维修工作；各计算机公司计算机及其外设的营销和售后服务。

四、人才规格：可获得国家计算机二级证书、计算机系统操作高级工证书、CAD职业资格证书、平面设计师等。

中职部分

1、软件与信息服务

一、培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有与本专业相适应的文化水平和良好职业技能的实用型人才。通过学习使学生掌握有关计算机图形、图像处理及多媒体应用与制作技术的基本知识和基本技能，具备室内外效果图制作、动画及多媒*作的能力。

二、主要课程：美术基础、图形图像处理、计算机制图AutoCAD、3DMAX、展示设计、室内外效果图制作、渲染技术等。

三、就业方向：本专业毕业生可在各企事业单位、设计单位、广告策划公司、建筑及家装公司、出版等部门从事图形图像处理、效果图制作、三维动画制作等工作。

四、人才规格：可获得本专业相应的毕业证书、职业资格证书（操作中级工、平面设计师、CAD计算机绘图员）。

城市建设工程学院

设备工程学院专业设置图

高职部分

1、园林工程技术

一、培养目标：本专业培养具备园林植物栽培与管理、园林设计与施工等方面的基本理论知识，掌握园林植物栽培、养护、繁育、园林工程技术等技能，具有良好的职业道德、创新精神和实践能力高等技术应用型人才。

二、主要课程：园林制图、园林测量、园林建筑设计、园林规划设计、园林树木学、树木栽培学、花卉学、草坪建植与养护、园林建筑材料与构造、园林工程施工技术、园林工程施工组织与管理、园林工程概预算、园林计算机辅助设计等。

三、就业方向：本专业毕业生可在城市建设、园林管理部门和园林企业从事各类公园、居住区、风景区等城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理工作。

四、人才规格：可获得全国高校CCT计算机证、园林工程绿化工、花卉工的高级职业资格证书。

2、城镇规划

一、培养目标：本专业培养面向城镇建设及管理行业，为各城镇规划、建设实施部门提供一线的专业型管理实用人才。

二、主要课程：美术、建筑测量、城市规划原理、建筑绘画表现技法、建筑设计、村镇规划、规划CAD、城市总体规划原理、城市道路与交通、城市工程规划、城市园林绿地系统规划、控制性详细规划、修建性详细规划、城镇规划设计、规划专业软件应用、规划管理与法规、城市规划实务等主要课程。

三、就业方向：各地、州、县城镇规划局、建设局规划科从事设计助理；城镇规划建设管理各部门、各地、州、县建设设计单位的规划编制、建筑设计岗位；各地建设局、乡镇建设站、土管所、城乡建设实施监督等部门从事城镇建设管理岗位工作。

四、人才规格：可获全国高校CCT计算机证、测量放线工（中级）等级证、村镇助理员上岗证。

3、城市管理与监察

一、培养目标：本专业培养与从事区、县、镇城市建设管理及城市监察等领域的城市管理监察综合执法工作或其它相关行政部门管理工作岗位的应用型人才。

二、主要课程：建筑识图与制图、法学概论、管理学原理、城市规划原理、行政信息管理学、城市生态与环境学、行政管理学、行政监督学、城市基础设施工程规划与管理、建设法规知识、现代城市管理学、城市管理法规、城管监察与执法等。

三、就业方向：从事县、市、镇城市建设管理部门及城市监察部门的城市建设执法管理、城市园林绿化管理与执法监察、城市建设项目执法监察、城市执法大队的对市容、市貌综合执法监督工作、相关行政部门管理工作的应用型人才。

四、人才规格：可获得全国高校CCT计算机证、职业技能资格证书。

4、市政工程技术

一、培养目标：本专业培养具备市政工程施工与组织管理，中小型市政工程设计能力，从事市政工程施工、设计、养护与管理工作的高等技术应用型人才。

二、主要课程：市政工程材料、市政工程测量、市政工程制图与识图、市政工程力学与结构、市政道路工程、市政桥梁工程、市政管道工程、市政工程计量与计价、施工组织设计、市政工程检测、市政工程安全管理、市政工程技术文件管理、市政工程项目管理、建设工程监理。

三、就业方向：面向市政工程施工、设计、养护与管理等单位，从事市政工程施工及现场技术管理工作，从事市政工程质量管理、安全管理、造价计算和技术资料管理、市政工程养护管理等工作。

四、人才规格：可获得全国高校CCT计算机证、线寸工（中级）等级证、经过培训可获得施工员、预算员、资料员、安全员等建设类职业岗位资格证书。

5、资源环境与城市管理

一、培养目标：培养具备环境监测与管理能力，可从事区域、城市与工矿企事业单位的废水、废气、固体废物及其它环境污染治理工程设计与运行管理为主要业务范围的实用型高等技术应用型人才。

二、主要课程：计算机应用、环境监测、机械原理、机械制图、CAD制图、水污染控制、大气污染控制、固体废弃物控制、化工原理、环境工程施工与核算、环保设备运行与维护、环境评价与管理、申论、行政管理基础等。

三、就业方向：能在*部门、规划管理部门、环保部门、工矿企业、环境监测站(中心)从事环境监测与管理工作，也可胜任污染控制设施和设备设计、运营与管理，环境工程施工工作；还可以到环境咨询和服务部门工作。

四、人才规格：可获得全国高校CCT计算机证，通过培训可获得大气、水环境监测、水质检验等相关岗位的从业资格证书。

中职部分

建筑工程学院专业设置图

1、市政工程施工

一、培养目标：本专业培养建筑材料（水泥、玻璃、陶瓷、耐火材料）生产一线机电装备的设备巡检、安装调试、维护与维修等中等技能型人才。

二、主要课程：机械制图与识图、机械基础、电工与电子技术基础、建材机械设备与维修、维修电工、建材设备巡检技术等，在校内进行钳工、焊工、电工等基本技能综合实训，在企业进行设备运行巡检、维护与维修等专业岗位的顶岗实习。

三、就业方向：本专业主要面向建筑材料生产企业、从事生产设备巡检、安装调试、维护与维修等工作。

四、人才规格：可获得机电设备巡检工、生产设备操作工、机械设备维修工、电气维修工等职业资格证书。

工程管理学院

高职部分

1、建筑工程管理

一、培养目标：本专业培养具有扎实的基础理论知识，同时工程技术过硬，懂经济、善管理，精通计算机的复合型人才。毕业生能从事建设项目可行性研究、建设监理、项目后评价等一系列工作；毕业三年后能独立从事各种项目咨询与管理工作；毕业五年后能胜任项目总监工作，具有驾驭全局的能力。

二、主要课程：投资控制、项目管理、项目决策分析与评价、工程咨询概论、工程经济、合同管理、工程造价计价与控制、施工技术与施工组织、成本控制、财务管理、投资控制、组织行为学、人力资源管理、战略管理、质量控制、风险管理等。

三、就业方向：各大建筑公司从事工程项目管理；各级监理公司从事建设项目管理；工商企业从事各种项目的管理工作；行政事业单位从事中、微观项目工作的管理；物业管理公司；社区管理、经营；房地产评估、房地产咨询部门；财会工作。

四、人才规格：可获得全国高校CCT计算机证、相关职业资格证和专业上岗证，并可参加全国二级建造师考试，取得执业资格。

2、工程造价

一、培养目标：本专业培养具有熟练动手能力、同时工程技术过硬、熟练应用预算软件的一线操作技能型人才。适应地方建设和地区经济发展需要，德、智、体全面发展，掌握必须的专业知识，具有职业基本技能，能从事概预算的编制，概预算的审核，配料员、定额员等一系列工作。

二、主要课程：建筑识图与房屋构造、定额原理、工程计量与计价、预算电算化、装饰构造与预算、水暖基本知识及预算、工程照明电气识图及预算、市政工程预算、工程财务、工程造价计价与控制、项目管理、工程招投标与合同管理、建筑工程工程量清单计价规范。

三、就业方向：工程（造价）咨询公司、建筑施工企业（乙方）、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司、房地产开发企业、设计院、会计审计事务所、*部门企事业单位基建部门（甲方）等企事业单位，从事工程造价招标代理、建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预（结）决算、工程成本分析、工程咨询、工程监理以及工程造价管理相关软件的开发应用和技术支持等工作。

四、人才规格：可获得全国高校CCT计算机证、预算员证、资料员证等相关职业资格证，并可参加全国二级建造师考试，取得执业资格。

3、物业管理

一、培养目标：本专业培养适应地区经济发展和市场经济需要，德、智、体全面发展，掌握必须的文化科学基础知识和专业知识，具有职业基本技能，从事物业管理工作的技术应用型人才。

二、主要课程：物业管理实务、物业设备及智能化管理、房地产开发与经营、物业档案管理、客户服务基础、物业营销、物业管理公文处理、园林绿化管理、房屋维修管理、物业管理案例分析、公共关系、物业管理会计、管理原理、物业管理概论、经济学。

三、就业方向：物业管理公司；社区管理、经营；房地产咨询部门；财会工作；社区服务部门；房地产产权产籍管理；房地产开发企业；房地产经营管理实体。

四、人才规格：可获得全国高校CCT计算机证、相关职业资格证和专业上岗证。

4、资产评估与管理

一、培养目标：本专业培养适应资产评估、房地产估价及会计行业岗位技能要求，德、智、体全面发展，掌握必须的文化科学基础知识和专业知识，具有基本的职业技能，能够从事资产评估相关工作的应用型人才。

二、主要课程：建筑识图与房屋构造、建筑工程测量、建筑材料、建筑施工、会计基础、资产评估技术、定额原理、建筑工程计量与计价、财务会计学、财务管理、房地产价格评估、资产评估相关法规、建筑工程评估基础、房地产开发经营与管理、审计、预算电算化、项目管理实务、房地产会计、会计实训。

三、就业方向：会计师事务所及资产评估事务所；房地产评估、房地产咨询部门；资产管理部门；财会工作；房地产估价公司及房地产产权产籍管理；建筑公司核算员。四、人才规格：全国高校CCT计算机证、相关职业资格证和专业上岗证。

中职部分

1、工程造价

一、培养目标：本专业培养具有熟练动手能力、同时工程技术过硬、熟练应用预算软件的一线操作技能型人才。适应*现代化建设和市场经济需要，德、智、体全面发展，掌握必须的专业知识，具有职业基本技能，能从事概预算的编制，概预算的审核，配料员、定额员等一系列工作。

二、主要课程：建筑识图与房屋构造、定额原理、工程计量与计价、预算电算化、装饰构造与预算、水暖基本知识及预算、工程照明电气识图及预算、市政工程预算、工程财务、工程造价计价与控制、项目管理、工程招投标与合同管理、建筑工程工程量清单计价规范。

三、就业方向：具有概预算编制资格的企业；建设单位的审核结算；工程投资咨询、监理、造价事务所等；各建筑工程公司、装饰公司。

设备工程学院

高职部分

1、建筑设备工程技术

一、培养目标：培养面向建设单位、建筑施工企业、建设监理单位、工程咨询单位等从事建筑设备工程施工、管理、咨询、监理、预算等工作的高等技术应用型人才。

二、主要课程：通风空调工程、建筑给水排水工程、供热工程、锅炉与锅炉房设备、制冷技术、燃气工程、电机及电力拖动、建筑电气自动控制、建筑供配电与照明、建筑智能技术、安装工程制图与识图、热工测量与自动控制、安装工程造价与招投标、安装工程施工技术、安装工程施工组织与管理、安装工程测量、安装工程监理、AutoCAD制图等。

三、就业方向：面向物管部门、消防部门、地暖公司、建筑设备安装公司、质检部门、监理公司、热力公司、燃气公司、工程造价等部门从事管理、施工、监理、造价等以及建筑设备的营销及售后服务。

四、人才规格：可获得全国高校CCT计算机证、管道工高级工职业资格证、电工上岗证、安装施工员、预算员岗位证书等，并可参加全国二级建造师考试，取得执业资格。

2、供热通风与空调工程技术

一、培养目标：培养具有供热通风与空调工程安装、调试、施工管理、运行管理能力的高等技术应用型人才。

二、主要课程：水暖通风与空调工程施工技术、安装工程制图与识图、锅炉及锅炉房设备、给水排水工程、供热工程、制冷技术、燃气工程、热工测量与自动控制、AutoCAD制图、高层建筑设备运行与管理、安装工程测量、机械基础、建筑应用电工、供热系统调试与运行、空调系统调试与运行等。

三、就业方向：面向物管部门、消防公司、地暖公司、建筑设备安装公司、质检部门、监理公司、热力公司、燃气公司、工程造价等部门从事供热通风与空调工程施工、管理、造价等以及建筑设备的营销及售后服务工作。

四、人才规格：可获得全国高校CCT计算机证、管工高级工职业资格证、电工上岗证、安装施工员、预算员岗位证书等，并可参加全国二级建造师考试，取得执业资格。

3、建筑电气工程技术

一、培养目标：培养面向施工、建设、石油、质检、房地产、造价、物业等企事业单位的高等技术应用型人才。

二、主要课程：建筑电气自动控制、电机及电力拖动、电工仪表与检测、计算机应用、建筑电气施工技术、可编程控制器应用技术、电气施工组织与管理、安装工程预算、建筑供电与照明、建筑电气施工组织与管理、CAD制图。

三、就业方向：面向建筑公司、消防公司、物业管理公司、监理公司、供电公司、质检部门、工程造价部门、电气设备生产厂家等从事建筑电气工程的管理、施工、监理、质检、造价及电气产品的营销等工作。

四、人才规格：可获得全国高校CCT计算机证、电气调试工职业资格等级证、电工上岗证、安装施工员、预算员岗位证书等，并可参加全国二级建造师考试，取得执业资格。

4、楼宇智能化工程技术

一、培养目标：培养面向施工、建设、质检、设计、房地产、造价、物业等企事业单位，具备楼宇智能化工程技术专业必需的文化基础和职业技能的高等技术应用型人才。

二、主要课程：楼宇智能化工程技术、可编程控制器及应用、综合布线系统施工、电话电视系统施工、计算机控制技术、现场总线控制技术、建筑设备控制系统施工、消防联动系统施工、机房及局域网系统施工、物业综合管理实务、智能系统施工组织管理、智能系统工程造价、智能系统CAD、智能系统工程监理等。

三、就业方向：面向智能建筑、物管部门、消防部门、建筑公司、质检部门、设计部门、监理公司、工程造价等部门从事楼宇智能化工程的管理、施工、监理、造价等工作。

四、人才规格：可获得全国高校CCT计算机证、电工上岗证、电气调试工技能等级证书、安装施工员、预算员岗位证书等，并可参加全国二级建造师考试，取得执业资格。

5、给水排水工程技术

一、培养目标：本专业培养从事给水排水工程施工与施工管理、水处理工艺运行管理、工程监理、工程造价、质检、营销等岗位的高技能应用型人才。

二、主要课程：建筑给水排水工程、水质检验技术、给排水工程制图与识图、工程测量、水源与取水工程、给水排水工程CAD、水泵及水泵站、给水排水管道工程技术、水处理技术、给水排水工程结构、给水排水工程施工技术、给水排水工程造价与招投标、给水排水工程施工组织与资料管理等。

三、就业方向：自来水的生产和供给、管线施工、管线养护；建筑给排水管道及设备的安装；工业管道及设备的安装；小区管线及设备的维护；消防系统的安装和维护管理；给水排水工程设计；给水排水工程质量监督和验收；给水排水工程的预决算；管道及设备的营销和售后服务。

四、人才规格：可获得全国高校CCT计算机证、管工高级工职业资格证、安装工程施工员、预算员上岗证，并可参加全国二级建造师考试，取得执业资格。

6、机电设备维修与管理

一、培养目标：培养具有机电设备维修与管理能力的高等技术应用型人才。

二、主要课程：内燃机及底盘构造、工程机械、工程机械修理与安装、设备电气控制与维修、设备调试运行与维护、设备管理、可编程控制器应用技术、机械测试技术及故障诊断、机电一体化技术、工程力学、金属工艺学、机械设计基础、电工与电子技术、液压与液力传动、电机与拖动、机械CAD应用技术、机械制造技术等。

三、就业方向：工程机电设备使用、维护保养、维修与管理；工程机械设备安装、调试、检测及故障诊断；机电设备产品的生产制造、管理、质量检验、营销和售后服务；工矿企业机电设备运行管理、检测与维修。

四、人才规格：可获得全国高校CCT计算机证、机械维修工职业资格等级证、电工上岗证、安装施工员、预算员岗位证书等，并可参加全国二级建造师考试，取得执业资格。

中职部分

1、供热通风与空调工程技术

一、培养目标：本专业培养与专业职业岗位能力要求相适应，在德、智、体、美等方面全面发展，具有科学的世界观、人生观、价值观，掌握供热通风与空调工程技术专业必需的专业基础知识和综合技能，具备供热通风与空调工程技术职业能力和创新意识，面向建设、生产、管理、服务一线的技能型人才。

二、主要课程：安装工程制图与识图、制冷与通风空调工程、供热系统调试与运行、锅炉与锅炉房设备、建筑给排水工程、安装工程施工技术、热工测量与自动控制等。

三、就业方向：面向建筑安装企业、设备安装公司、物业公司、热力公司、暖通设备生产厂家，从事暖卫及通风空调工程施工、运行管理、产品营销及售后服务等工作。

四、人才规格：可获得计算机中级证书（*）、管道工中级工职业技术等级证，通过岗位培训及考试可取得安装施工员、安装预算员、安全员等职业岗位证书。

2、水电设备安装

一、培养目标：培养从事建筑设备工程施工、运行管理能力的操作型人才。

二、主要课程：通风与空调工程、供热工程、锅炉与锅炉房设备、燃气工程、建筑应用电工、建筑供电与照明、制冷技术与应用、安装工程识图、热工测量与自动控制、安装工程施工技术、流体力学与热工基础、供热空调系统调试与运行等。

三、就业方向：供热通风与空调系统的安装施工及运行管理；给排水系统的安装施工与运行管理；锅炉房设备安装、运行及维护；消防、建筑供配电系统的施工与技术管理；燃气工程施工及管理等。

四、人才规格：毕业生应取得的技能证书有：管道工技能等级证、司炉工上岗证、电工上岗证等。

3、城市燃气输配与应用

一、培养目标：培养面向一线的具有燃气工程、供热工程安装、运行维护能力的操作型人才。

二、主要课程：燃气输配、燃气燃烧与应用、燃气施工技术、供热工程、锅炉与锅炉房设备、燃气工程识图、热工测量与自动控制、流体力学与热工基础、焊工工艺学、金属工艺学、建筑应用电工等。

三、就业方向：燃气公司、供热公司、建筑公司、消防公司、工业设备安装公司、物业管理公司、地暖公司、设备生产厂家等从事安装施工、运行管理及调试、营销及售后服务等工作。

四、人才规格：毕业生应取得的证书有：焊工、管道工职业资格等级证书。

建筑工程学院

高职部分

1、道路桥梁工程技术

一、培养目标：本专业培养面向道路、桥梁、市政建设一线，具有扎实的道路与桥梁工程勘测设计、现场施工技术、组织管理等实际工作的基本能力和基本技能，能够胜任公路与桥梁的勘测、施工、监理等技术性工作的高技能人才。专业核心能力：工程施工现场的试验与检测能力、工程测量能力、道路施工、桥涵施工的能力。

二、主要课程：工程制图与识图、工程材料、工程测量、工程力学、工程结构、土质学与土力学、基础工程、公路勘测设计、路基路面工程、公路施工技术、桥涵设计、桥涵施工技术、公路施工组织设计、公路工程造价、公路工程项目管理、公路工程建设监理基础、工程建设法规、公路工程招投标与合同管理等。

三、就业方向：从事道路与桥梁工程勘测设计、现场施工技术、组织管理等实际工作，也可从事交通、市政等工程的施工监理工作。

四、人才规格：可获得全国高校CCT计算机证书、线寸工等级证书、施工员、预算员、质检员、安全员、资料员等岗位证书（省级），并可参加全国二级建造师考试，取得执业资格。

2、建筑设计技术

一、培养目标：本专业培养能从事建筑施工图设计、模型制作、规划、资料管理等各项工作。部分具有方案设计能力的人才将从事建筑方案的设计，逐步达到二级建筑设计师的职业资格能力要求。

二、主要课程：建筑制图、画法几何与阴影透视、建筑材料、建筑设计基础、建筑施工图设计、居住建筑设计、公共建筑设计、建筑构造、建筑CAD、建筑模型制作、计算机辅助设计。

三、就业方向：可在各类房屋建筑设计企业从事施工图设计员、制图员、模型制作员、规划员，也可从事技术资料管理、质量管理工作。

四、人才规格：可获得全国高校CCT计算机证、CAD职业资格证书，鼓励取得的证书：Revit职业资格证书。

3、建筑装饰工程技术

一、培养目标：本专业培养在建筑装饰工程领域从事设计、预算、施工和管理等方面工作的高技能人才。

二、主要课程：装饰制图与识图、画法几何与阴影透视、建筑材料与装饰材料、商业商务（办公）会展建筑装饰装修原理、装饰施工图、装饰工程项目管理、装饰构造、建筑设备与灯饰、建筑装饰施工工艺与施工组织、建筑装饰预算、计算机辅助设计。

三、就业方向：可在各类建筑装饰施工企业从事装饰装修施工现场的技术与管理工作，也可从事质量管理、安全管理、造价计算和技术资料管理。

四、人才规格：可获得全国高校CCT计算机证、线寸工（中级）等级证、装饰施工员岗位证书，并可参加全国二级建造师考试，取得执业资格。

4、工程监理

一、培养目标：本专业培养面向建筑工程、路桥、市政建设一线，具有扎实的工程施工专业知识和技能，具有一定的经济、组织、管理和法律知识，能够胜任建设工程监理工作的高技能人才。专业核心能力：工程施工现场的质量控制、进度控制和投资控制能力。

二、主要课程：工程制图与建筑构造、工程材料、工程测量、土木工程力学与结构、地基与基础、施工技术、施工组织与进度控制、工程造价、工程建设投资控制、工程质量控制、建设工程安全生产技术与管理、工程建设监理概论、工程建设法规、招投标与合同管理等。

三、就业方向：主要从事建筑、交通、市政等工程的施工监理工作，也可从事各类工程的施工技术、现场组织管理等工作。

四、人才规格：可获得全国高校CCT计算机等级证、线寸工等级证、监理员、质检员、资料员等岗位证书（省级），并可参加全国二级建造师考试，取得执业资格。

5、建筑工程技术

一、培养目标：本专业培养与专业职业岗位能力要求相适应，在德、智、体、美等方面全面发展,具有良好的综合素质，掌握建筑工程技术专业必备的文化基础与专业理论知识,具备有与专业相关的职业能力和创新意识,具有建筑工程生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能型人才。

二、主要课程：建筑制图与识图、建筑CAD、建筑构造、建筑材料、建筑测量、建筑力学、建筑结构、地基基础、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑工程定额与预算、建筑工程质量控制与检验、建筑工程资料管理、招投标与合同管理等。

三、就业方向：可在各类建筑施工企业从事施工技术与质量管理、安全管理、造价管理和技术资料管理等工作。

四、人才规格：可获得线寸工等级证书、全国高校CCT计算机证书、施工员、预算员、质检员、安全员、资料员等岗位证书（省级），并可参加全国二级建造师考试，取得执业资格。

中职部分

1、建筑装饰

一、培养目标：本专业培养掌握建筑装饰基本理论和专业知识，能从事建筑装饰设计、装饰预算、装饰施工与管理、建筑装饰工程监理等技术应用型专门人才。

二、主要课程：建筑制图与识图、房建筑构造、建筑装饰材料与工艺、机绘施工图与效果图、建筑CAD、装饰设计与构造、装饰施工与预算、建筑装饰工程计量与计价、认识实习、工艺实习（吊顶工艺实习、镶贴工艺实习、油漆涂料、裱糊工艺实习）、生产实习、岗位实习、顶岗实习等实践环节。

三、就业方向：建筑公司、装饰公司、建筑及装饰设计单位、房地产或装饰工程监理等单位从事装饰项目工程管理、装饰工程设计、装饰工程概预算等工作。

四、人才规格：可获得计算机中级证书（*）、工种的中级职业资格证书（测量放线工、钢筋工等）、岗位的岗位资格证书（施工员、质检员、资料员、安全员）等岗位证书。

2、建筑工程施工

一、培养目标：本专业培养具备工程识图制图，测量放线，质量、进度、成本控制，安全管理等方面能力的工程施工、管理及服务的建筑工程类技能型人才，与该专业相适应的工作岗位有施工员、资料员、材料员、质检员等。

二、主要课程：建筑制图与识图、建筑CAD、建筑构造、建筑材料、建筑测量、建筑力学、建筑结构、地基基础、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑工程定额与预算、建筑工程质量控制与检验、建筑工程资料管理、招投标与合同管理等。

三、就业方向：该专业培养从事建筑工程项目各技术岗位管理与操作人员；建筑工程项目管理人员；建筑工程预决算管理与操作人员；还可从事建筑工程的施工与监理工作。

四、人才规格：可获得计算机中级证书（*）、工种的中级职业资格证书（测量放线工、钢筋工等）、岗位的岗位资格证书（施工员、质检员、资料员、安全员）等岗位证书。

材料工程学院

高职部分

1、材料工程技术

一、培养目标：本专业培养从事各种材料的制备、加工成型、材料结构等领域的技术开发和改造、工艺和设备设计及经营管理等方面工作的高级技术应用型专门人才。

二、主要课程：分析化学技术、电工与电子技术、工程制图与CAD、硅酸盐热工基础、建材工业自动化仪表、硅酸盐工艺技术、热工设备及测量、粉磨工艺及设备、建材工业计算机控制技术、*控制室操作技术、材料理化性能检验、建材企业经济技术分析、硅酸盐厂工艺设计概论等。

三、就业方向：主要面向建筑材料生产企业、建筑材料检测机构。从事由原料到成品的理化性能检测、生产工艺监管、设备运行巡检、集中控制管理及计算机操作等关键性生产岗位工作；也可以在相关行业的工业窑炉连续化生产线的操作及运行岗位从事生产运行值班及技术管理工作。

本专业与天山股份、屯河水泥有限责任公司、*青松建化股份公司、*天业集团签有“订单式”培养协议，毕业生就业率98%以上。

四、人才规格：可获得全国高校CCT计算机等级证、水泥*控制操作员等级证、建材物理检验等级证、建材化学分析等级证。

2、建筑装饰材料及检测

一、培养目标：本专业培养从事建筑装饰材料的工艺技术管理、质量控制、建筑装饰材料性能检测、选材与施工指导监督，以及材料销售及售后服务的高级技术应用型人才。

二、主要课程：分析化学、工程制图与CAD、建筑材料、建筑装饰材料、无机非金属材料概论、建筑材料质量控制与检测、建筑装饰材料检测、工程材料质量检测、建筑涂料、新型墙体材料、室内污染检测与控制、建筑装饰材料制品工艺技术等。

三、就业方向：在建筑装饰材料企业从事材料生产工艺管理控制、新产品开发及质量检测工作；在建筑施工企业及房地产部门从事建筑装饰材料质量检测及材料采购、管理工作；在建筑材料质量检测、材料科研单位企业从事装饰材料质量检测、新产品研发工作；在建筑施工企业从事建筑装饰材料设计选材、施工应用工作。

四、人才规格：可获得全国高校CCT计算机等级证、建材物理检验工证书、建材化学分析工证书、各类实验员岗位证书。

3、自动化生产设备应用

一、培养目标：本专业培养具备自动控制和计算机控制的基本理论知识，具有自动化装置及自动控制系统设计、调试、管理和操作维护等实践能力的电气化与自动化应用型人才。

二、主要课程：电工电子技术、计算机控制、物料传送技术、传感器与检测技术、可编程控制器、自动控制仪表、DCS控制、自动生产线管理与维护、液压气动及实训、机电传动及实训、PLC实训、自动生产线组装实训等。

三、就业方向：本专业就业面向自动控制系统和生产过程自动化领域的技术操作和管理工作。

四、人才规格：可获得全国高校CCT计算机等级证书、电工职业资格证书、仪表工职业资格证书等中级工技术等级证书。

中职部分

1、机电技术应用（初中中专）

一、培养目标：本专业培养机电产品、自动化设备和生产线的生产、运行、维护的一线操作人员及相关产品的一线营销人员。

二、主要课程：机械制图、机械基础、机电设备概论、电工电子技术及应用实训、液压与气压传动及应用实训、电器与PLC控制技术及应用实训、传感器技术及应用实训、自动化设备及生产线调试与维护产品营销等。在校内进行控制应用综合实训，典型机电设备的综合实训，在相关企业进行综合实训或实习。

三、就业方向：主要面向各相关行业的企业、事业单位和其他组织，从事机电产品、自动化设备和生产线的生产、安装、调试、运行、维护、营销等工作。

本专业与天山股份、屯河水泥有限责任公司、青松建化、*天业集团签有“订单式”培养协议，毕业生主要面向以上单位就业。

四、人才规格：毕业生取得的证书有：维修电工、机修钳工。

2、硅酸盐工艺及工业控制

一、培养目标：培养硅酸盐材料（水泥、玻璃、陶瓷、耐火材料）制品生产运行、管理和营销等领域的中等技能型人员。

二、主要课程：应用化学、热工基础、硅酸盐工艺技术、粉磨工艺与设备、水泥煅烧工艺与设备、质量控制及检验、水泥*控制室操作技术。在校内进行化学分析、物理检验、中控模拟岗位操作等综合实训，在企业进行专业岗位的顶岗实习。

三、就业方向：本专业主要面向硅酸盐材料企业，从事生产工艺监控、设备巡检、材料化学分析和物理性能检测、产品营销等工作。

本专业与天山股份、屯河水泥有限责任公司、*青松建化股份公司、*天业集团签有“订单式”培养协议，毕业生就业率98%以上。

四、人才规格：可获得建材化学分析工、物理检验工、质量控制工、中控操作员、生产制造工、生产巡检工等职业资格证书。

3、机电技术应用（高中中专）

一、培养目标：本专业毕业生面向各行业，主要从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测工作，也可从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作。

二、主要课程：机械制图、电工电子技术及应用、金属工艺学、机电设备概论、液压与气压传动、微机控制技术及应用、自动化设备及生产线调试与维修护、市场营销、工程机械修理与安装、设备电气控制与维修、设备调试运行与维护、机械测试技术及故障诊断、机械CAD应用技术、机械制造技术等。

三、就业方向：工程机电设备使用、维护保养、维修与管理；工程机械设备安装、调试、检测及故障诊断；机电设备产品的生产制造、管理、质量检验、营销和售后服务；工矿企业机电设备运行管理、检测与维修。

四、人才规格：毕业生应取得的技能证书有：机械维修工职业资格证书。

4、建材装备运行与维护（中职）

一、培养目标：本专业培养具有良好职业道德和职业基本技能，从事市政工程施工和养护工作的操作人员及技术管理人员。

二、主干课程：市政工程材料、市政工程测量、市政工程制图与识图、市政工程力学与结构、市政道路工程、市政桥梁工程、市政工程计量与计价、市政管道工程、施工组织设计、市政工程质量检测、市政工程安全管理、市政工程资料管理、市政工程项目管理。

三、就业方向：本专业毕业生主要面向市政工程施工、养护与管理等单位，从事市政道路、桥梁、管道工程施工等操作工作，也可从事市政工程质量管理、安全管理、造价计算和资料管理、市政工程养护管理等工作，以及其它行业、单位与市政工程施工专业相关联的工作。

四、人才规格：可获得计算机证、线寸工等级证、经过培训可获得施工员、预算员、资料员、安全员等建设类职业岗位资格证书。

3、师资力量

*建设职业技术学院校训

*建设职业技术学院有九个教学系、部，专兼职教师315人，其中专任教师259人，兼职教师56人。具有研究生学历、硕士学位、研究生同等学历（含在读）的教师由建院之初的2人提高到60多人，95%以上的教师具有本科以上学历；高级职称的教师由2002年的71人增加到120多人，其中教授1人；双师型教师由建院之初的73人增加到139人。为加快学院师资队伍建设，*建设职业技术学院实施了专业带头人、骨干教师、优秀青年教师选拔工作，加快教师队伍的建设。

*建设职业技术学院实行“633”工程，评选出6名专业建设带头人；30名骨干教师；30名优秀青年教师；15名专业建设（学术）带头人，42名骨干教师。截止2009年12月，学院教师中取得高级技师资格的9人，技师10多人，高级工、中级工超过10多人。取得各类注册造价工程师、监理工程师、建造师、咨询工程师、房地产估价师、税务师、心理咨询师、人力资源管理师、物流师、职业指导师等职业资格人数50多人。另有多人具有会计师、工程师、经济师等双职称。

制定了《教师注册类资格管理规定》，鼓励教师参加注册类资格、职业资格的考试和考评，从经费、培训时间、培训条件等方面给予大力支持；加强教师赴企业实践锻炼制度的建设，有计划地安排专业课和专业基础课教师到相关企业单位熟悉技术应用；鼓励专业课教师承接横向课题，从事科研和技术开发；为提高专业教师双师素质，要求凡2002年以后，进入教师队伍的专业课和专业基础课教师，必须到企业进行不少于半年的专业实践，并作为考核和职称评定的必备条件；聘请企业一线有实践经验的专业技术人员、技师等到学院进行实践教学。

4、科学研究

*建设职业技术学院实训中心

*建设职业技术学院坚持以科研促教学，以教学带动科研，营造浓郁的高职院校学术氛围，主动联合企业申报*区域经济发展亟待解决的科学技术研究项目。完成了自治区高校科研计划青年启动基金项目《*村镇建设抗震技术研究》、《桅杆结构机理研究》；申报承担了自治区高校科研计划重点项目《*农村中小学校舍建筑抗震技术研究》、《**建筑装饰工程技术研究》以及建设部科技研发项目《*沙漠绿化污水回用技术研究》、《小型屋顶光伏发电并网逆变器技术研究》等。2009年完成了住房和城乡建设部村镇司委托的《北方寒冷地区农房节能技术研究》子课题《**自治区农村节能住宅研究》项目，并发表具有学术价值的论文，为住房和城乡建设部领导在*新农村建设的决策提供了基础性资料。

*建设职业技术学院不仅科研能力得到了提高，而且结合区域经济建设发展研究建设了《建筑抗震》、《建筑施工组织》、《建筑给水排水系统安装》、《建筑结构》等四门具有特色的自治区级精品课程，大大带动了课程改革与建设工作。获得*精品教材1部，自治区级教学成果奖2项，自治区（省部）级精品课程9门，自治区思想政治教育重点建设课程1门；学院级精品课程8门；公开出版教材104部，校本教材12部；公开发表学术论文229篇。学院以科研学术节为平台，开展论文交流，学术报告，并组织了学生科技作品大赛，召开科研学术表彰大会，获奖论文18篇，优秀多媒体课件6项，学生设计研讨成果20项，教学成果18项，并颁发了奖金。2009年*建设职业技术学院是*自治区高职院校唯一获得“自治区高校科研管理先进集体”称号。

*建设职业技术学院教师公开发表科研论文412篇，其中核心刊物发表论文19篇。获省部级以上优秀论文奖10篇；获省部级以上优秀教学课件奖16项。2003-2006年承担院级以上科研项目47项。

2003年以来*建设职业技术学院获奖成果166项，其中省部级以上科研成果奖32项。获自治区级优秀教学成果奖1项。

5、精品课程

*建设职业技术学院土木工程系根据*处于地震多发地带的特征，2004年以重点专业建筑工程技术的《建筑抗震》精品课程建设为切入点，结合自治区抗震安居工程，精心建设，2006年建成自治区级精品课程。学院以职业能力培养为主线构建课程和教学内容体系，并对各专业理论与实践课程教学大纲进行全面修订，使教学计划、课程体系和教学内容突出职业针对性和应用性。截止2007年5月，共建成《建筑工程测量》、《工程造价计价与控制》、《建筑CAD》等六门院级精品课程，其中《建筑施工组织设计》课程2007年6月被自治区评为省级精品课程。

2006年9月，*建设职业技术学院设备工程系牵头编撰的《建筑设备安装识图与施工工艺》高职教材，获*自治区第四届高等学校教育教学成果二等奖，实现了*建设职业技术学院*自治区级教学成果奖零的突破。2005年和2006年有29项成果分获院级教学成果一二三等奖。

6、教材编写

*建设职业技术学院

*建设职业技术学院教师积极参与教材建设，共主编、主审、参编公开出版的教材71部，校本教材5部，在教育部的高等教育“十一五”规划教材中，《建筑给水排水系统安装》是*高职院校唯一选题教材。已出版的教材包括：教科书、教学参考书、教学辅助教材、职业教育实训教材、实训手册等多个种类，在全国建设类及相关高职院校广泛使用，受到普遍好评。通过教材建设，有力促进了学院教师学习新知识的积极性，提高了教师的知识水平和知识结构。

7、校园文化

*建设职业技术学院校歌

党团建设：认真做好入党积极分子的培养和发展工作，制定了《关于做好在学生中发展党员工作的意见》。充分发挥业余党校的培训教育功能，培训通过率达到90%以上。对积极分子指定专门培养人，坚持每月听取培养人汇报，做到“成熟一个、发展一个，发展一个，带动一片”。

学生系部党支部定期研究学生党建工作，实现了学生入党积极分子培养、党员发展过程规范化、日常化。*建设职业技术学院根据共青团十六大通过的新团章规定，设置了院系班三级共青团机构。学院设立共青团委员会，设书记1人，干事2名，下设系部团总支委员会7个。

组织建设：学院学生联合会组织机构设主席1名，副主席6名，下设系学生会，职能部门包括学习部、文艺部、宣传部、劳动部、体育部、纪检部六大部，主管学生学习、生活的各个方面。学生会一年换届一次，召开学生代表大会，采用*选举制，旨在公平公正，培养更多的能力强素质好的学生*。

积极发展学生社团，有读书协会、文学社、演讲与口才学社、曙光学社、环保协会、乒乓球协会、篮球协会等13个学生社团。社团经常开展各种类型和形式的活动。其活动内容涉及学习、文化、科技、体育、娱乐等各个方面，积极调动学生们的主动性，发挥其特长，参与到丰富多彩的校园文化建设中去。

相关制度：制定学院《大学生思想政治工作*队伍管理制度》、《辅导员工作条例（试行）》、《班主任工作条例（试行）》等一系列*队伍建设管理制度和相关文件，并认真执行。建立和完善了《思想政治教育部工作职责》，明确了岗位职责，管理、考核制度健全。充分考虑辅导员、班主任工作特点，在职称、待遇等方面给予政策性倾斜，以此鼓励教职员工积极担当辅导员、班主任工作。制定了《*建设职业技术学院教师工作量计算办法》、《教师考核办法》等有关制度，明确了思想政治理论课教师课时费与其他专业教师标准相同，课时津贴达到了全院平均水平。

8、实验实训

*建设职业技术学院有校内实验实训室30个，建筑面积6192平方米，设备总价1144.748万元，设备总数1584台，大型设备数14台。与企业合作建立了60多个校外实训基地。

2009年*建设职业技术学院全面启动了“以工作过程为导向”的第二轮教学改革实现了24个专业实践教学与理论教学比例的1：1和半年顶岗实习，而且构建了符合高职教育规律的实践动手能力培养和基础理论知识两大教学系统组成的课程体系，并规范了各专业教学计划和教学文件。教学改革中创新了建筑工程技术专业“工学结合、强化能力”；建筑设备工程技术专业“工学结合、技能递进”；工程造价专业“预算主线，螺旋提升”等人才培养模式。建筑工程技术专业预备役技师班，结合*建筑工程施工特点，探索了“半工半读、冬学夏训”的人才培养模式，夏季在工地实习，由师傅指导，冬季回学校学习文化基础知识和专业理论，夏季实习时企业给予学生工地生活津贴，这种理论与实践相结合的教学得到了学生、家长和社会的认可和好评。

9、招生就业

随着西部大开发的进程，*的建筑业、建材业不断发展壮大，建筑工程技术、工程造价、市政工程技术、建筑设备工程技术、建筑电气工程技术、硅酸盐工艺与工业控制等专业出现人才供不应求的情况，应扩大招生计划，以满足社会专业人才的需求。

2009年学院共有高职毕业生1116人，其中少数民族学生占236人。截止12月份签订就业协议书或就业合同的毕业生有1043人，就业率达93.46%；中职毕业生258人，就业率达92%。