小球计划

2016年1月19日，媒体报道，北京市教委相关负责人透露，针对少年儿童身形特征专门定制的“小足球”、“小篮球”、“小排球”，今后有望在全市小学推广。近期，相应的训练模式已经借助“高等学校社会力量支持中小学体育美育特色发展工作”项目在平谷区5所小学进行试点，效果较好。

1、定制小球

身量未长成的北京市各小学低年级学生，有望在足球、篮球、排球乃至其他球类项目课上，使用定制的小球。

2014年9月起，北京国安足球俱乐部与平谷区第八小学、第九小学、金海湖第二小学、平谷区大兴庄中心小学和南独乐河学区五所学校签订了合作协议，共同开展校园足球的普及工作，这也是北京市教委进行的“高等学校社会力量支持中小学体育美育特色发展工作”的项目之一。

截至2016年初，一年多时间内，国安俱乐部的专业教练员全面参与了上述五所合作学校的体育课、早锻炼、大课间、课外活动等时间段，参与足球内容的教学课程。

对于国安足球俱乐部近期在平谷区上述5个小学引入的“小脚配小球”理念，北京市教委相关负责人认为，值得全市推广。

该负责人介绍，与目前使用的球相比，推广使用小球更加符合不同年龄段孩子的身体情况，同时也解决了训练场地问题，因为小球并不需要大场地，在小场地也能施展得开。

该负责人还认为，不仅足球可以引入小球计划，篮球、排球等项目均可在全市小学推广“小球计划”，以后还有可能会进一步辐射到网球等其他球类。

2、小型比赛

“小球计划”改变的不是场地而是理念，从国安俱乐部与平谷区的合作项目展示中，该负责人也发现孩子们变了、理念变了、教学追求变了，教学成果也变了，“足球教育不是为了培养顶尖运动员，而是通过足球实现孩子们的选择”。该负责人希望，今后能培养出会踢球的医生、科学家。

而在“小球计划”推广后期，该负责人表示，还会在课堂教学中利用小型教学器材、小场地、小规模开展教学活动，开展“345”比赛模式，即三人制小篮球、四人制小排球、五人制小足球，目前正在组织相关研发机构进行研制和定性。

3、小球玩具

2016年1月16日，在平谷区体育中心体育馆，国安俱乐部的专业球员和平谷区部分小学的学生进行了一场别开生面的足球展示课。

从控球、停球、带球转向，到五人制足球，再到两名国安队员各率两名小学生队员开展的“三人制”足球赛，这些小学生与脚下足球的熟练度赢得了在场教师赞赏。

据介绍，场上小学生接受专业足球教练员的训练，刚刚一年多。

据国安足球俱乐部相关负责人介绍，国安俱乐部考虑到五所合作学校专业足球教练人员不足，为保证教学计划的顺利实施，为每所学校选派了具有专业足球训练背景的教练员，长期驻扎学校进行日常足球教学工作，并聘请美籍日本青训专家汤姆·拜尔担任校园足球课程指导教练和培训教师。

汤姆·拜耳特别为五所小学的学生定制了适合小学生训练的小球，并提出“小脚配小球”的足球教学理念，“关键是让孩子从小学习掌控足球”。他认为，教育学生踢球的关键不在于把球踢远，而是通过重复某个动作培养孩子的兴趣。

这就需要孩子们有与个人体能、体型相配的足球，所以汤姆·拜耳为平谷区专门定制了一批小足球作为训练专用球，让足球成为学生们的玩具而非教具，足球课更像是玩耍而不是训练。