程明明：科研工作要解决行业痛点

学位证:

程明明是南开大学计算机系的教授兼系主任。主要研究方向是计算机视觉和计算机图形学。已有50多篇论文发表在美国化学工业联合会A级*国际会议和期刊上，如美国电气工程师学会、美国化学工程师学会、美国化学工程师学会等。这些论文被谷歌引用超过12000次，被一篇论文引用2900次。

“85后”、教授和拔尖青年人才的耀眼标签...程明明足以引起公众的注意。然而，他没有被这些光环所阻碍。甚至在暑假期间，他几乎每天都在办公室工作。

“我昨晚10: 30才离开实验室，因为那天是假日，我忘了今天是星期几。”程明明现在是南开大学计算机科学学院的教授。

为了更简洁明了地向《中国科学报》记者展示自己的研究领域，程明明特意用过去三年技术应用的介绍图来说明:手机智能摄像头、风电设备检测、皮肤病检测、农业病虫害识别、科教示范服务...

"几乎很难找到与我们专业无关的领域。"程明明说得很清楚。

研究也应该在本科阶段进行。

程明明出生在陕西省甘县的一个普通家庭。当他志愿参加高考时，他原本计划学习建筑或物理。然而，他的大学入学考试成绩被低估了，以至于他准备恢复。“与此同时，我看到了西安电子科技大学招生的海报。上面有一部电话，所以我打电话征求意见。”

程明明回忆说，招生办公室的老师推荐他三个专业:通信工程、电子和计算机。“当时我什么都不知道。我认为通信工程只是打电话，电子应该非常微小，所以我选择了计算机专业。”

"我上大学之前从未碰过电脑。"程明明给记者讲了他在第一堂计算机课上开的一个玩笑:老师让我们打开电脑，但我的电脑屏幕并没有一直亮着，然后我一台接一台地换了两台电脑，都没亮。最后老师走过来，发现我根本没有打开监视器的开关按钮。

尽管当时他的计算机知识“贫乏”，但程明明依靠他在本科期间的努力，参加了许多学校、省市和全国的计算机竞赛，并取得了优异的成绩。最后，他被护送到清华大学直接攻读博士学位。之后，他去牛津大学学习计算机视觉。

程明明认为，在本科阶段，学生必须充分利用业余时间做研究。由于学术体系的限制，大学课程在国内外都是非常基础的，给学生留下了很多时间来发展自己的兴趣。国外许多著名的大学每年都有几个月的时间，除了课堂上的学期，让学生付诸实践，解决具体的科学研究或工程问题。

程明明建议大学生不要把“暑假”当成“暑假”，把“业余时间”当成“业余时间”。大学有很多机会，但竞争并不激烈。我们必须充分利用大学资源来提高我们的能力。首先，我们应该全方位探索自己的兴趣点，接触行业前沿知识，借此机会找到自己的研究方向。同时，我们将积极与老师联系，在项目中主动承担一些力所能及的研究工作，为研究打下良好的基础。此外，他认为大学生应该利用学校提供的各种免费资源，去发现和学习行业内极具影响力和被引用的文章，从而在短时间内提高他们在行业内的理解和研究能力。

研究必须打破思维定势

“有一天，当你去国外参加一个会议，与外国专家交流自我介绍时，他说他以前读过你的一篇具体论文，这是对科学研究人员的最大肯定。”程明明认为，一个优秀的科研工作者必须有自己的追求和想法，能够积极地发现有潜在影响的事情去做，才能把事情做好。

据了解，人脑获取的信息有80%以上来自视觉通道。视觉是人类进行各种智能活动的重要基础。因此，“图像内容理解与智能处理”的研究非常热门。

“在我们这一行，加班是常事。当我们看到我们开发的技术可以被许多普通消费者使用时，我们内心的成就感远远大于赢得几场比赛。”程明明表示，目前计算机视觉人才的培养远远不能满足市场的巨大需求。南开大学给了我足够的发展空间，所以我决心在这里培养更多的学生

程明明认为做科学研究的最大困难是打破思维定势。他向记者介绍了一种非凡的物体探测技术，“当这项技术应用在手机上时，它能使手机拍摄出单反相机的效果。”然而，这项技术要求极高的算法性能和速度。任何错误，即使比例很小，也会很容易被用户注意到，影响拍摄体验。他的团队在该领域进行了多年的技术研究，最终使计算资源有限的手机能够实时生成高质量的像素级精度检测结果。这项技术在市场上的应用也给了程明明的团队成员一种成就感。

当然，这只是程明明研究工作的一小部分。他们希望通过对图像内容的理解和智能处理的研究，为手机和各种机器设备安装一双“智能眼睛”，最大限度地满足用户的需求。

“目前，人工智能的现状仍然是多少人在工作，他们有多少智能。”程明明表示，未来团队将探索语义理解、图像处理、无监督学习等方面，拓展相关技术的应用范围，努力满足国家重大科技需求，为社会经济发展贡献智慧和力量。

代表性作品:

1.具有短连接的深度监督显著对象检测，侯启斌，程明明，，阿里·博吉，·图，菲利普·托，电气和电子工程师协会，41(4):815-828，2019。

2.基于全局对比度的显著区域检测。郑明明，米特拉，黄小蕾，托，胡世民。美国电气和电子工程师协会，37(3)，569-582，2015。