胡适“大胆假设”鼓舞了我

国际天文联合会将所谓的“行星”定义为包括以下两点:首先，它必须是围绕恒星运行的天体；第二，质量必须足够大，它自身的吸引力必须与旋转速度相平衡，使它成为球形。

我突然爱上了行星。

许多个夜晚，我独自凝视着行星上的夜空，发现悬挂在夜空上的东西，在看似平静的表面下，随时都会像月光一样诗意地流动，瞬间变亮，让人有一种眼花缭乱的惊喜。看到他们，她已经看到了“物理皇后”吴健雄的耀眼光环——她在实验室的弱相互作用中首次证明了李政道和杨振宁的“宇称不守恒”理论，推翻了“宇称守恒定律”，获得了除诺贝尔奖以外的几乎所有奖项。他后来被选为美国科学院院士和美国物理学会主席，这是中国科学家在美国的最高职位。

小吴健雄，名叫魏伟，从小就不怎么说话。像许多孩子一样，他通过背诵诗歌、学习汉字和数学开始学习。他从很小的时候就学习中国古典书籍，如《古文评论》和《论语》。在这些研究中，吴健雄展示了相当不寻常的智慧。

女人在十八岁时变得越来越漂亮，尤其是在深受书籍影响的吴健雄。

这样一个有着美丽眼睛的女人说没有人爱她是不可能的，但是把学习放在第一位的吴健雄经常对追求者采取一种拒绝或拒绝的态度。但是一个人的到来，吴健雄的心既不设防也不上锁，这个人在当时就已经充满了国内的胡适先生。

1923年，吴健雄被苏州第二女子师范学校录取。这个“第二师”在当时全国都很有名:除了优秀的教师、新的教材和有特色的教育特色外，还可以邀请外国学校的著名教师来讲学。胡适是来学校演讲的人之一。

迷人的知识总能让一个人心中充满渴望。听了胡适的演讲，吴健雄的心里产生了一个强烈的想法:但愿他能成为胡适的学生！我听说第二天胡适将在离学校不远的苏州大学发表演讲。吴健雄请求校长让她继续听下去。借口是把胡博士的两个演讲放在一起，交给学校。校长满足了吴健雄的要求。结果，吴健雄像一个现代“粉丝”，在校园外追逐她最喜欢的“明星”胡适。

1929年，吴健雄以优异成绩毕业。他还获得了陪同南京*大学学习的资格。根据当时的规定，从师范学校毕业的学生必须教书和服务一年，然后才能继续在大学学习，但并不严格。这时，吴健雄听说胡适是中国公学的校长，也是文理学院的院长，立即又想到向胡适学习。因此，她下定决心要去中国的公立学校，不仅不能忽视她的学习，而且可以直接接受胡适的指导。不久，吴健雄如愿以偿，成为了中国公立学校数学与科学系的一名学生。

胡适对吴健雄的欣赏始于一次历史考试。考试监考了胡适。吴健雄坐在教室中间的前面，就在胡适的前面。考试持续了三个小时后，她在两个小时内第一个交上了试卷。读完这本书，胡适兴奋地对另外两位教授说:“我从未见过一个学生对清朝300年的思想史有如此透彻的了解。我给了她100%。”从那以后，胡适就一直受到这位高官的青睐。

据说胡适在旅途中曾去书店买书，发现了英国伟大的物理学家卢瑟福的作品。他买下了他所有的作品，并把它们送到了吴健雄。吴健雄成为著名的地震科学家后，有人问她成功的秘诀。她说:“我们必须有勇气去质疑既定的理论，然后去证明它们。是*的“大胆设想，认真验证”教育和激励了我。

后来，时任驻美大使的胡适收到了吴健雄的来信，信中说:“我听了你在苏州女子中学的演讲，深受感动。正是从那时起，我开始了我的深造并出国了。虽然我是一个一事无成的人，但至少你给我的鼓励让我满足了自己对知识的渴望，并在生活中获得了真正的幸福。”胡适在回信中写道:“我一生都在播种鲜花和种子。他们中的大部分都被种在石头上了。其中一棵已经播种在肥沃的土地上，一棵吴健雄已经生长。我也非常满意。”

在接下来的几年里，吴健雄一直和胡适保持着联系，胡适也一直在照顾他那位骄傲的弟子。这次与胡适的师生经历，不仅吴健雄认为对她产生了深远的影响，就连胡适也公开表示这是他一生中最骄傲和自豪的事。