傅永春：大学要有培育大师的土壤

与世界上许多一流大学相比，中国大学为什么普遍存在“硕士短缺”？近年来，内蒙古民族大学校长傅永春一直十分关注我国高等教育的发展和人才培养模式的改革。

代表傅永春说，为什么我们的大学不能培养硕士？主要原因是我们的大学没有培养未来硕士的土壤。

傅永春说，硕士的成长虽然有其自身的内在因素，但更重要的是社会能否为学者提供一个良好的学术环境，特别是作为一所高层次人才聚集的大学，能否营造一个适合各类人才可持续成长和发展的大环境，让有条件成为硕士的人能够按照自己的意愿进行研究，深入表达自己的学术观点，这是硕士产生和存在的环境基础。在这种环境下，潜在的大师级人物可以不断努力成为大师，并在他们的能力范围内达到最佳状态。没有这种环境，即使那些有潜力成为大师的人，他们的能力和发展也会受到各方面的限制，很难成为真正意义上的大师。

谈到目前我国高校面临的困境，傅永春表示，我国高校在人才选拔方面存在诸多制度和机制上的缺陷。统一的模式、统一的标准甚至统一的量化考核方法，使得人才的培养和成长呈现出批量特征，失去了个性。有关单位的官方标准和速战速决、立竿见影的管理指导和评价方法，如衡量科研人员工作业绩的逐项方法，都不适合成为大师。如果不摆脱这些简单而广泛的人事工作制度和机制的弊端，大学就很难承担起培养硕士的历史责任。

傅永春代表说，学校培养硕士研究生很重要，但更重要的是建立一个普通教师成长为硕士研究生的制度机制和平台载体。这是一代大师的基础。只有牢固树立新观念、新观念，全面优化人才环境，为广大教师提供更多更好的不断发展的机会和平台，才有可能出现有潜力成为大师的人才。当前，积极培育硕士成长的土壤，是我国高校提升自身水平、加快建设世界一流大学的当务之急。(本报记者高平)