中大为何停招那么多专业？校长：专业设置太随意

上周，中山大学已经存在16年的社会工作本科招生计划将于今年秋季暂停的消息引起了社会各界的关注。5月7日深夜，香港中文大学官方微信公众号证实，包括社会工作在内的18个本科专业已经调整或暂停招生。

CUHK官方微信公众号截图

事实上，这并不是中山大学第一次调整或暂停本科招生。中山大学校长罗俊最近在接受南方日报采访时透露，中山大学多年来一直在调整院系和专业。“在实施本科专业动态调整之前，学校有126个本科专业，到2016年，经过之前的所有调整后，运行中的专业数量减少到114个。根据本科专业教育水平评估，2016年调整或暂停的专业数为21个，2017年调整或暂停的专业数为18个。2017年，本科招生专业数量将调整至77个。

如此大幅度的调整或暂停本科招生在中国也是罕见的。2016年和2017年的两次教师和专业调整并非没有预警。2016年3月1日，中山大学召开“中山大学2016年春季工作会议”。罗俊主席向在场的教师指出，中山大学的人才培养体系需要改进。突出的问题是专业总数太大。调整部门和专业设置是当务之急。"专业设置应大大减少，类似专业必须整合."

以下是罗俊主席在会上关于部门调整的讲话，该讲话是根据会议的现场录像汇编而成的。

中山大学校长罗军。来源:“中山大学2016春季工作会议”视频截图

我们的人员培训体系需要改进。目前，我国人才体系的主要缺陷包括:专业总数为125个，今后能否减少到80个以下？因为教授的缘故，我们的许多学院过于随便地设立了自己的专业。一些专业设置缺乏学科支持，是为人们设置的。一些专业的培养方向过于精细，与通识教育和本科通识教育的理念相去甚远。当我们谈论想法时，我们是随意的，所以我们做事情有点不同。

专业之间没有足够的区别。有些特色菜有不同的名称，但名称不同。不同名称的专业实际上有完全相同的内容，课程体系和教学内容也几乎相同。例如，在2013年的本科专业人才培养计划中，有7个系、12个专业组，涵盖28个专业，专业必修课的相似度超过85%，只是取了一个完全相同内容的不同名称，然后教授就会守护他所谓的专业。

为什么？为了个人的利益，包括课时分配、绩效评估、毕业生指标分配等。为了老师，不是为了我的学生。当然，也有一点功利主义，给专业起个新名字，这样学生就可以在社会上找到工作。如果中山大学的学生很难找到工作，那么这个国家其他大学的学生又如何生活呢？如果这样优秀的学生还在担心找工作，我认为这是一种不正常的现象。所以我们的文化导向有一个问题。到达CUHK后，学生、受宠爱的孩子和行业领袖还在找工作吗？他就是那个正在找工作的人。你一定有这种精神。

那么我们的老师是CUHK大学的教授，仍然在为那点小小的治疗买单。我们的老师计算工作量的工作点。对于这1000万字，我认为我们的学校和校长有问题。总统应该改善每个人的待遇，成为中山大学的教授。他有足够的正当收入。他不会因为这些事情而调整我们的专业和竞争少量的资源。因此，去年我们学校的工资总额增加了20%。我们的教授不需要为了自己的私利而影响我们的人才培养。

因此，专业设置应大大减少，类似专业必须整合。这是我们下面面临的一项重要任务。

来源:“中山大学2016春季工作会议”视频截图

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