“双创”训练营里的“一带一路”沿线留学生

■本报记者谢，记者王志康

近日，来自“一带一路”沿线16个国家的38名外国留学生在宁波大学海事学院魏海洋天文馆就*“十九大”进行座谈，深入学习“十九大”精神。这是宁大海事学院专门为来华留学生举办的创新创业训练营的内容之一。

“中国*说得非常好，非常激动人心。”来自印度尼西亚的留学生韩迪说:“中国的发展越来越好。我想让印度尼西亚爱上中国知交。”韩迪在2012年来到中国学习。完成本科学业后，他毅然选择在海事学院攻读港口技术和物流管理硕士学位。谈到转专业到研究生院，汉迪自豪地说:“我坚信我的选择。在中国，我看到了强大的发展动力，尤其是“一带一路”倡议。我们将有许多机会。”

在研究生学习期间，汉迪成为宁大海事学院创新创业训练营的首批学员之一。在宁大海事学院物流系教师赵丹和商学院教师张雨萌的共同支持下，汉迪团队牵头研发了以射频识别技术为核心、由软硬件设施组成的冷链监控系统，解决疫苗监控和“零死角”运输问题。2017年7月，在浙江省第三届“互联网+大学生创业大赛”上，汉迪主持的“中冷跨境医药冷链监控专家”获得银牌。“这个奖项只是开始。我想在中国好好学习我的技能，把中国的智慧带到印尼，成为一带一路的推动者和受益者。”获奖的汉迪兴奋地说。

为充分满足国际人才培养需求，服务国家战略发展，2016年启动的“一带一路”中国留学生创新创业训练营。这个训练营是专门为每个在中国的外国学生设计的，为他们提供一个创新和创业的启动基金。该基金由学院专门设立，由专门人员管理，由学生自愿申报，每年两次。训练营是以学生科研、学科竞赛和职业规划为主要内容的创新性项目培训平台，是以实体创业和创业计划为主要内容的创业培训平台。学生根据自己的优势和爱好选择训练。培训内容包括三个部分:创新与创业启蒙、创新与创业理论知识、创新与创业实践活动。这三个部分形成一个“金字塔”螺旋上升。参加培训的学生在每个部分都有相应的成绩展示和退出渠道。到达创新创业实践活动部的学生将根据学生的实际需要，在校内和校外分配实习教师。三个部分的任何成绩都有资格获得训练营证书。

来自俄罗斯的汉迪和克里斯蒂娜并不是唯一在宁达海事学院创新与创业训练营尝到创业甜头的人。她与来自浙江海宁的中国学生杨合作，将巨大的俄罗斯毛皮市场与中国海宁的毛皮市场结合起来，开创了“线下体验+网上销售”的毛皮销售模式。该模式雇用一群来自俄罗斯的外国学生作为代理人，共同开发俄罗斯市场。她的项目“北极熊:俄罗斯时尚皮草最强的声音”在浙江省第三届“互联网加”大学生创业大赛中获得金牌。今年，他们公司预计销售额将达到680万元。

看到来自训练营的学生一个接一个地来中国创业并取得成果，海事学院党委副书记丁表示:“这正是我们训练营的初衷。虽然这只是一个小小的开始，但它激发了前来中国的“一带一路”学生的创新和创业精神，必将推动“一带一路”倡议在未来的发展据了解，自学院在中国开设留学生创新创业训练营以来，来华留学生的创新创业热情得到了极大的激发和推动，学生的求知欲也大大增强。目前，海事院校来华创业的留学生比例已经达到4.3%。

据了解，近年来，宁大海事学院大力推进来华留学生工作，不仅为来华留学生提供了强有力的教学保障，还尽一切可能为来华留学生搭建个性化的第二课堂。

“学院对海外学生的工作一直是服务于国家大局和学校中心的工作。我们不仅要让海外学生来中国，还要努力让每个海外学生都收获成长的喜悦。”海事学院院长郑说。2013年，*总书记提出了“一带一路”倡议。随着倡议的推广，它的影响也越来越大。许多来自中国的外国学生相继来到海事学院。该学院的外国学生从2013年的2名硕士研究生和15名本科生开始，到目前注册的140名外国学生。许多学生在完成本科学习后，甚至转到海事学院主修航运技术和管理。来自几内亚的学生莫里说:“我爱中国。我喜欢港口和航运技术与管理专业，尤其是“一带一路”倡议，这将带来许多机会。我们应该做好准备。虽然几内亚还不是“一带一路”沿岸的一个国家，但我希望将来能参与这项倡议的发展

《中国科学新闻》(第八版，2017年11月28日)