严字当头：“严出时代”的毕业论文季

六月，许多大学的印刷厂开始营业。这张纸是从这里印刷和装订的。机器周围的大学生充满了期待、宽慰和些许宽慰。那些能够进入印刷厂的人都是这个毕业论文季的“终身赢家”，因为他们终于到了完成毕业论文的最后一步。

在印刷厂附近的宿舍和不远的图书馆里，许多学生仍在一遍又一遍地修改他们的论文。拥有1.5亿阅读量的微博上流行的话题“考试有多严格”是他们的心声。去年，大学进入“严明纪律时代”后，大学毕业论文的审批标准有了很大提高。因此，对于许多大学生来说，今年的论文季比往年要难得多。

严格来说，论文“划船”已经成为过去。

“你在睡觉吗？但是我在写论文的时候睡不着。”许多学生在晚上在朋友圈子里叹气。

湖南省一所大学的硕士毕业生曲卫伟(音译)发现，今年的毕业季节比去年更加艰难。

“学校对研究生的要求显然比去年高得多。我们的纸张重量检查标准是20%。即使纸张以前不符合重量检查标准，也可以通过将其更改为30%以上来“划”通过，但现在它被卡在20%处。曲维维说。

早在去年9月，教育部就下发了《关于加强贯彻落实新时期全国高等教育本科教育工作会议精神的通知》，强调高校要全面梳理各门课程的教学内容，取消“水课程”，打造“黄金课程”，严格控制毕业生出口，坚决取消“考试过关”制度。

同年10月，教育部发布了《关于加快高水平本科教育建设，全面提高人才培养能力的意见》(以下简称《新时期高等教育四十条》)，明确提出要加强毕业设计(论文)选题、开题、答辩的全过程管理，严格监控形式、内容和难度，提高毕业设计(论文)质量。加强本科毕业设计(论文)管理是关注本科教育教学的一项措施。

今年的毕业季节，许多高校都在“严格退出”中加大了管理力度。4月，清华大学宣布了《清华大学学生纪律处分管理规定实施细则》的最新修订。值得注意的变化是，对学术不端行为的处罚有所增加，学术论文的抄袭者可以被学校开除。最初的惩罚是“记录上述惩罚”

另一方面，西南交通大学峨眉校区教务处5月6日下发的《关于做好2019年本科毕业设计(论文)复检工作的通知》显示，本次毕业设计(论文)复检将增加本科毕业设计(包括本次)的对比数据库。如果发现同系同校的学生相互抄袭，教务处将启动调查程序，并严格处理。

此外，学校还要求师生签署“承诺书”，承诺已学习教育部《学术论文造假处理办法》和《教育部办公厅关于严厉查处高校学术论文销售和撰写行为的通知》，并严格执行教育部和学校对毕业生学籍管理、课程考核和毕业设计(论文)文件的要求。

“以前，由于政策宽泛，我们可以使用淘宝，它的查重率不准确，但价格适中，但现在要求它基于知网。每次重复检查需要200多元。”曲维维说。

在严格的话语背后，散文季的痛苦是平时“修养不足”。

对许多大学生来说，论文季的“难点”是从选题到论文答辩的整个过程。

华中科技大学计算机专业大四学生王旭东认为，写论文本身并不是最难的，而是论文的实验部分。他说，在毕业设计之初，选题和开场白都相对简单，但他仍然感到“幸运”，并遇到了一系列的麻烦。

“因为一个小小的公式错误，数百个计算结果都无效，一周的努力功亏一篑。每次我很难取得新的进步，我就拿它和我的老师和大四学生讨论。然后我发现自己犯了很多低级错误，忍不住从头开始。此外，因为我的毕业设计是一个理论研究，我不能用我目前的能力通过严格的实验来证明理论结果。这也是我遇到的一个问题，即没有强有力的实践来支持理论结论。”

Xi交通大学大四学生于振源表示，毕业过程“极其艰难”。“我需要一个更复杂的试验台来进行我的毕业实验，但是这个试验台的任何部分都会有问题。我们必须从头到尾解决它。在实验中，我不知道的占大多数，我真正能理解的占少数。我的数据非常奇怪。”

除了硬件本身的问题，精确的化学实验也需要很高的个人操作。在接受《中国青年报》、《中国青年在线》记者采访的当天上午，于振源也因操作失误损坏了仪器，这让他非常沮丧。

关于大学生在毕业论文季的“痛苦”，西南交通大学校长徐飞在接受《中国青年报》和《中国青年在线》专访时表示，“学生在知识、能力和表达上存在问题，毕业论文写作将这些问题集中在一起，导致学生痛苦。"

徐飞认为，现阶段大学生毕业论文质量不高，主要表现在缺乏扎实的知识，学生缺乏掌握理论的深度和综合能力，独立思考、调查研究、解决问题和分析问题的能力较差。这导致了毕业论文在选题、内容深度和创新方面缺乏新意。

“如果一个学生平时表现很好，他写论文时不应该感到很痛苦。相反，报纸应该是他展示自己的舞台。”徐飞说。

什么能力可以突破“难命题”的难题

近年来，许多专家和大学教师认为，大学生毕业论文质量不高的主要原因是他们在科学写作方面的学习和训练不足，导致他们有生以来第一次写毕业论文。学生不知道从哪里开始，老师很痛苦，论文的质量通常不高。

对此，徐飞认为提高学生的科学写作水平非常必要，高年级本科生应开设相关选修课，教学生如何进行科学研究和学术写作，或通过学术讲座对学生如何撰写毕业论文给予特别指导。

去年，清华大学校长邱勇宣布将为2018届新生开设“写作与交流”课程。预计到2020年将覆盖所有本科生，并努力为研究生提供课程和指导。这引起了社会的广泛关注。5月底，清华大学写作与交际教学中心发布了一则招聘教师的广告，为国内外优秀学者、博士后和应届博士生再招聘10名教师。

据悉，该课程采用1学分和2学分两种并行模式。每堂课一起教的主要是推理写作的范例以及如何修改和完善一篇文章。更具体地说，它主要包括选题和构思、文章思路的安排、逻辑结构的建立、语言障碍的检查和修正、优美的表达等。，但话题是由学生自己选择的。课程中统一的教材不是强制性的，但培训要求在整个过程中的一致性很重要。

清华大学历史系教授、教务处主任彭钢曾经说过，写作训练首先应该是思维训练。“对于学生来说，发现一个问题可以从不同的角度来考虑是非常重要的。为了能够写作，首先必须学会有组织、有层次地思考和思考，这也是我所期望的最高标准:在培养学生写作能力的同时，写作课程也是一门让学生“睁开眼睛”的普通课程。

至于学生在毕业论文季节的“苦恼”，徐飞认为除了缺乏写作能力之外，还有以下原因。

从学生的角度来看，他们通常有很多知识，但没有足够扎实的知识，并且有一种瞥见和涉猎的现象。学生在日常学习中过于依赖搜索引擎，在记忆和独立思考方面也存在不足。“一切触手可及，一切都有答案。学生们会想，‘为什么我还在学习？’这是一个大错误。"

另一方面，学生所学的知识是零散的，没有结构、组织和系统化，也没有将他人的知识纳入自己的知识体系。这导致学生在最终需要呈现有组织的单词时“目瞪口呆”。

此外，“许多学校缺少教师，教师把更多的精力放在科学研究上。在教学方面，对本科生的关注不同于对硕士和博士学生的关注。本科生是教师投入最少的群体，这也是学生难以写论文的一个重要原因。”

徐飞认为，尽管从学位条例的角度来看，本科生与硕士和博士学生不同，必须提交论文才能获得学位，但有必要坚持要求本科生提交毕业论文的做法。“毕业论文可以全面、全面地展示和测试学生对所学知识的掌握程度，以及他们运用所学知识解决实际问题的能力。本科生撰写毕业论文最重要的过程是从选题到数据收集，再到论文组织、写作、修改和最终完成。这是学术研究和培训最基本的过程。"

"毕业论文是学生们最后一项大作业."徐飞说。

(应受访者要求，瞿伟伟和于振源为假名)

特别声明:转载本文仅用于传播信息，并不代表本网站的观点或确认其内容的真实性。如果其他媒体、网站或个人从本网站转载，他们必须保留本网站注明的“来源”，并承担版权等法律责任。如果作者不希望被重印或联系重印费，请联系我们。