北京大学明年将停止网络教育等学历继续教育招生

2017年1月5日上午，2016年北京大学继续教育总结交流会在英杰交流中心月光厅举行。会议主题是紧紧围绕“双一流”发展战略，参与继续教育供给侧改革，形成国家战略、区域发展和企业创新相结合的新发展格局。北京大学副校长高松、继续教育部长刘立平、医务部继续教育处处长江蕙及相关职能部门负责人、继续教育部门负责人等110余人参加了会议。会议由继续教育部副部长刘主持。

会议地点

高松回顾并展望了北京大学的继续教育。他指出，继续教育是高校人才培养职能的重要组成部分，是社会实践与科学研究的桥梁，是提供社会服务、传承中华民族优秀传统文化、弘扬*核心价值观的重要阵地。2016年，北京大学的目标是促进继续教育和学科建设的协调发展，帮助建设终身教育体系和学习型社会。充分发挥北京大学的人才和智力优势，创新*机制，加强规范化管理，稳步提高办学水平、效率和辐射能力。非学历继续教育的目标是服务国家战略，承担社会责任，提高继续教育的质量和水平，探索和完善产学研结合的发展模式。就继续学历教育而言，在高等教育大众化的背景下，北京大学继续学历教育逐渐完成了其历史使命。已决定从2018年起全面停止各类学历继续教育的招生，包括夜大学、在线教育和自学考试。有关单位将积极稳妥地完成这项工作。在制度和机制建设方面，进一步理顺“管办分离”的治理*，落实高校“两课”责任，继续推进办学监管和质量保证。面向未来发展，一是紧紧围绕建设世界一流大学的目标，充分发挥继续教育在培养人才和服务社会各方面的作用，继承和创新中华民族优秀传统文化，积极传播*核心价值观；二是进一步优化继续教育与学校教研中心工作的关系。三是强化质量意识，不断巩固北京大学继续教育的品牌形象。四是强化责任意识和风险意识，创新管理措施，规范办学行为，维护学校声誉。

高松的演讲

继续教育部副部长杨学祥总结了2016年北京大学继续教育的总体情况。他首先回顾了北京大学一年来在继续教育中取得的成绩。他指出，继续教育体系应充分发挥北京大学在学科、教师和科研方面的优势。应以加强人力资源建设、调整办学思路、加强质量管理、加强品牌建设、促进科学发展为导向。面对未来发展，他提出了五个发展思路:不断适应社会发展和需求，实现继续教育的均衡发展；积极服务国家人才战略，构建科学合理的继续教育发展体系；继续依法加强科学管理，维护学校质量和声誉；深化*机制和办学模式创新，树立继续教育品牌形象；大力开展国内外合作，扩大继续教育服务范围。

江蕙总结并汇报了2016年北京大学医学继续教育工作。他从五个方面总结了医学继续教育的特点:医学住院医师的规范化培训、专科医师的试点培训、医学教育与教学的合作、重点学科的深入研究、特殊学科的研究。他报告了卫生部继续教育司在培养医学人才、建立内部控制和推动国家医学教育改革方面取得的成就。

随后，继续教育学院院长张峥介绍了学院在党政*培训、企业管理人员培训、国防军事系统培训、校企合作、质量体系建设、继续教育研究等方面取得的成绩。光华管理学院副院长张生平介绍了光华高级管理教育的核心竞争力，包括其定位、课程设置和特色。深圳研究生院副院长曾辉介绍了他在标准化管理、特色课程、精品工程等方面的成就，以及发挥地理优势、整合学术资源的发展思路。

继续教育相关职能部门就2016年继续教育的监督管理进行了发言。纪委监察室主任周有光梳理了与继续教育相关的信访案件，强调了公租房、合作办学和虚拟机构办学的风险。校长法律顾问室主任卢中兴强调，学校在办学过程中要有规则意识，各单位要共同保持和谐良好的发展态势。学校办公室监督办公室主任于君强调，继续教育的行为应着眼于学校的整体情况，按照规章制度行事，并严格控制违反纪律的行为。财政部副部长邵丽重点梳理了继续教育收费启动和毕业分配的改革措施。审计署副主任雷结合近期内部控制审计工作，强调要进一步推进风险管理和信息化建设。

刘立平在结束语中指出，当前高等教育进入大众化阶段后，高校继续教育面临着从学历教育向非学历教育转变的挑战。各办学单位要尊重教育规律，树立品牌优势，打造核心竞争力，注重服务社会，传播北大文化，弘扬*核心价值观。新的一年，学校将着力推进质量建设和信息化建设，开展员工培训和精品工程评选，推进继续教育收费、合同和管理制度建设，确保继续教育科学、健康、可持续发展。

刘丽萍的总结发言

本次会议对北京大学2016年继续教育工作进行了全面总结和回顾，并讨论了今后一段时间的发展方向。北京大学继续教育发展将围绕学校“双一流”发展战略，努力构建高水平、高质量、高水平的继续教育发展体系。