中南大学激发思政学习主动性：课堂热 收获满

"体验年轻*的感觉！"一年前，在中南大学铁路校区，一项提案引起了建筑艺术学院2014届学生的兴趣。大家争相参与，包括导演、演员、摄影、配音和编辑在内的学生阵容正式成立。

故事始于一堂名为“中国近代史纲要”的课。中南大学马克思主义学院教师吴要求学生通过制作微型电影了解中国近代史，增强思想政治教育的亲和力和针对性，增强学生的自豪感和求知欲。

接下来，导演和几个主要创作者努力写剧本，并前往革命圣地，如湖南第一师，清水堂和艾婉婷寻找拍摄现场。不久，一部关于青年*创办新民学会的微型电影《青年*》与师生见面了。

“没想到中南大学的思想政治课还能这样举办！”这部电影一经上映，在学校内外引起了强烈反响，在“我心中的思想政治课”全国高校微电影展映活动中一举获得大奖和最佳表演奖。

长期以来，思想政治课一直被学生“拒绝”，因为它们“无聊”。为了培养学生的*核心价值观，使他们学会认同社会、审视自己的内心和成长，中南大学在教师和学生中开展了广泛的研究。结果显示，89.1%的学生选择了“网上与课堂面对面教学相结合”的混合教学模式。

“传统的‘我来告诉你你听的是什么’是舞台工作非常努力，而舞台没有回应。”吴坦率地说。总结多年的教学经验，她发现用缩微胶片推断历史的方法最受学生欢迎。

"如今的大学生大多是互联网的土著居民。"中南大学马克思主义学院院长张维良说，课堂设置应该关注95后和00后学生的兴趣。教学内容要严谨，方法要丰富多样。从去年开始，该学院将多媒体融入思想政治课堂，将教学从“单向灌输”转变为“双向互动”。借助网络教学平台，展示学生创作的微电影。

中南大学思想政治课教学一直处于创新之中。纪检监察方式与时俱进，从原来的简单化、纸质化和教师主导逐渐趋向多样化、媒体化和教师从化。在教学方法上，让学生有机会在课堂上展示自己的才华。在考试制度方面，让学生“赚取工作分数”来获得高分。在激励方面，优秀作品将在超星泛亚在线教学平台上公开展示，奖励优秀群体，激发学生的参与热情。在教学示范方面，老师将在新学期的第一节课上展示最后一节课的优秀作品，为大家树立学习的榜样。

一系列教学改革方案提高了学生的创新意识和综合素质。中南大学的教学方法，如微电影拍摄、小组辩论比赛和研究实践，激发了学生的主动性和创造性。原本“枯燥”的思想政治课堂不仅变得“热”，而且“充满成就”。