扬州大学：“大咖”搅活思政课堂

■我们的记者韩坤和记者陈森青

说到“十大关系”，学生和老师基本上都知道，但当被问及具体的十大关系时，很少有人能真正说出来。在扬州大学举办的“*市场经济理论”教学研讨会上，该校马克思主义研究所副教授唐沁用20秒97个字宣读了*的《论十大关系》，给在场的师生留下了深刻的印象。

在扬州大学的“思想政治”课中，仍然有许多像唐沁这样的老师让学生“沉迷”于思想政治课。

长期以来，高校思想政治课经常受到教师和学生的批评，但他们不知道如何去教。师生比例低、手机数量多、课堂上升率低，使传统课堂陷入教学困境，也对思想政治课专业教师提出了挑战。“无论如何，老师应该是班级的总指挥。为了提高课堂质量，我们必须向老师要好处。”马克思主义研究所所长佘傅园对教师提出了明确的要求。

《秀》经典:

聚焦“课前一公里”三十年

“革命是生产力的解放，改革也是生产力的解放……”当唐沁在“*思想概论”课上用10秒钟脱口说出*南方巡回演讲的内容时，教室里爆发出雷鸣般的欢呼声。

多年来，唐沁已经成为学生口耳相传的偶像。然而，他将在每堂课中“展示”的对原著的背诵总是会在课堂气氛中达到高潮。过了很久，学生们也和他愉快地互动。现在，计算背诵原著和校对之间是否有区别是他的学生在课堂上最喜欢做的两件事。

在唐沁看来，背诵原著与在对比书中阅读原著完全不同。“在课堂上，逐字背课文不仅能解释知识，还能调动课堂气氛。”经过30年的教学，他已经掌握了《论十大关系》、《解放思想、实事求是、团结向前》等经典篇章，有些篇章甚至可以背诵。“课前‘一公里’的备课就像是班级的生命线。这是上好思想政治课的黄金通道。准备和雕刻它必须花费数十倍的努力。我对原著的熟悉是在平时的备课中积累起来的。”唐沁说。

除了对原创作品的超强记忆，自1988年以来，他坚持以剪报的形式备课也是他的日常工作。每次我看到与课堂内容相关的报纸内容，唐沁都会把它剪下来，在课堂上使用。学生金霖说:“在唐老师的课堂上，我们甚至可以看到我们出生前的报纸，这让我们特别感兴趣和感动，唐老师的专业精神。”

“陶”案:

思想政治课从故事到故事

对冥想老师吴来说，他上好思想政治课的“魔术”就是在当地的文化人力资源图书馆里“发现”生动有趣的案例和故事。

大二学生谢还记得2010年的一堂“思想道德修养与法律基础”课。在那个冥想课上，五个“扬州好人”一起走进教室，分享他们感人的故事。“那时，我们的许多同学都热泪盈眶，道德之美使我们心中充满了崇敬。”谢对说道。

“这样好的教材和案例，把它们带进课堂，让一些抽象的知识回归学生生活。教室不会无聊。”吴向说明了组织“扬州好人”进教室的初衷。

吴是思想政治课的正宗“扬州学派”。在他的班上，有很多扬州的风俗和人。“这所大学所在的城市是一个巨大的教师“生活资料银行”。当在课堂上使用本地案例时，学生的移情和替代会更强。”吴对说道。

如此大量的案例材料从何而来？吴有自己的一套“淘宝”方法。

作为经常出现在当地媒体页面上的专家和学者，他总是乐于被称为“社会学家”。作为扬州市总工会和妇联的兼职“志愿者教授”，他每年平均提交90多份报告，对象包括公务员、警察、私营企业家、菜农和小商贩。在此过程中，吴获得了大量的生活第一手案例和真实材料。

他说:“只有把思想政治课还给学生，说学生周围的人和学生周围的事物与日常生活有机地结合起来，学生才能把思想政治课当成‘自己的一门课’。”

《烹饪》教材:

回归思想政治课教学的价值源泉

说起张口林教授，所有上过他课的学生都赞叹不已。

长期以来，“马克思主义基本原理概论”一直被认为是思想政治课中最难啃的骨头，但张口林却把这块硬骨头炖成了一锅汤。“思想政治课是科学的，注重以理服人。如何用理性说服人们？只有当我们认真彻底地学习理论和教材时，我们才能更有说服力。”张口林说道。

一名高年级学生告诉记者一个关于藏书的轶事。

去年愚人节，学生们和张口林开了一个玩笑，测试这位“侃侃谈话”的老师对课本的熟悉程度。所以几个学生“联手”来“隐藏”老师的教材。下课后，他找不到任何书，所以他别无选择，只能“没有书”上课。令人惊讶的是，张的讲座非常精彩，而且内容没有任何错误。这个“有意的玩笑”使张吸收了无数的粉末。

像张口林一样，曹飞也喜欢“煮”教材。作为一名“80后”青年教师，他更擅长用各种“调料”制作思想政治教材，他的班级被同学们誉为“满汉全席”。

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在体育学院毛的课堂上，在“建设有*市场经济”的题目上加了一个与体育有关的开场白“调料”。对于同样的课程内容，曹飞在其他班级准备了不同的开场白。

连续三年，他被评为学校“最受学生欢迎的教师”，并获得“金台奖”，这是学校最高的教学奖。这是曹飞政治课的最高奖项。

曹飞说，他和他的学生有很多共同之处，他们乐于和他讨论社会现象，同时他努力把自己塑造成一个善于利用各种调味品的“*厨师”。“如果你不能把握现代学生的口味，做美味的思想政治菜肴，你将很难在课堂上进入你的头脑和心灵。”曹飞说。

《中国科学新闻》(第六版，2016年5月19日)