孔子教育思想有教无类还有什么 孔子提出什么教育思想

孔子提出的教育思想分别是因材施教和有教无类，孔子还强调学校教育必须将道德放在首要地位，应该更加注重学生的启蒙教育，孔子的教育思想为中国古代教育奠定了理论基础。

孔子简介

孔子是春秋末期著名的思想家与教育家，更是儒家学派的创始人。孔子名丘，字仲尼，相传有弟子三千人，是一位非常伟大的教育家。孔子的一生中大部分时间都是从事教育，教出不少有才能的学生，孔子晚年修《诗》、《书》、《礼》、《乐》，序《周易》，撰《春秋》。

孔子的道德教育

孔子道德教育主要围绕“礼”和“仁”二字，在道德修养方面，他提出树立志向、克己、践履躬行、内省、勇于改过等方法。“学而知之”是孔子教学思想的主导思想，他主张不耻下问、虚心好学，同时又强调学习与思考相结合;同时还必须“学以致用”，将学到的知识运用于社会实践。

有教无类

孔子认为平民子弟也应该接受教育，所以他创办私学，广招学生，打破了奴隶主贵族对学校教育的垄断，促进了社会的发展。

因材施教

孔子认为每个人的性格不同，所以就应该采取不同的教育方法去教育学生，增强教学效果，才能培养出优秀的学生。