中国人民大学附属中学

中国人民大学附属中学（简称人大附中）是一所享誉中外的著名中学，坐落在北京中关村科技园区中心，校园绿草如茵，红墙白窗，学苑的规整宁静中浸润着自然的素朴清新。学校以应试教育为主体目标，专注培养学生的综合能力。办学理念是：“尊重个性，挖掘潜力，一切为了学生的发展，一切为了祖国的腾飞”。学校与与北京大学、清华大学、中国人民大学和中国科学院相邻，有得天独厚的人文地理优势和科学文化氛围。人大附中先后被授予“北京市高中示范校”、“全面育人，办有特色”、“全国劳技教育先进校”、“全国现代教育技术示范校”等称号，2007年被评为“全国教育系统先进集体”。拥有中国人民大学附属中学分校，以及开展国际课程的人大附中西山学校等多家知名分校。

中文名：中国人民大学附属中学

外文名：TheHighSchoolAffiliatedtoRenminUniversityofChina

简称：人大附中

校训：崇德、博学、创新、求实

创办时间：1950年（庚寅年）4月

类别：教育部直属重点学校

现任校长：刘彭芝（联合总校校长），翟小宁

知名校友：曾子墨，郝建秀等

所属地区：北京中关村科技园区中心

1、简介

人大附中是一所在学习方面享誉中外的著名中学，是京城众多学生和家长心目中梦寐以求的学校。它在综合创新方室面取得的成果已成为展示北京乃至中国优质基础教育的窗口。

学校拥有一流的教学设施和文艺体育设施——虚拟科学实验室、电子实验室、设计技术教室、新动力英语教室和远程教室、汽车模拟驾驶室、多媒体视听教室、学生网络自主实验室、基础知识网格实验室等多种专用教室，以及各类设备先进的学科实验室；有现代化学术报告中心、有天文穹顶、200人网络阅览室、陶艺教室等设备齐全的学生活动中心；有容量大、功能强、带宽充裕的校园网；有400米塑胶跑道的标准人工草坪足球场、各种塑胶灯光球场、游泳馆、艺术宫等文体活动场所，另有占地180亩的足球训练基地；有设施一流的餐厅和30000平米的学生公寓。在人大附中美丽的校园里，有4500多名学生在快乐地学习，幸福健康地成长。

人大附中积极履行社会责任，以优质资源“帮扶”带动教育均衡发展。从2002年以来，与延庆永宁中学、农大附中等学校手拉手，帮助它们提升办学水平；与河南新密、宁夏六盘山等中西部贫困地区学校合作，共享优质教育资源；联合全国一百所优质中学，创建“国家基础教育资源共建共享联盟”，通过远程共享支援西部地区教育发展；承办“中国基础教育卓越校长卓越教师培养基地”、“国培计划——中小学骨干教师研修项目人大附中高中数学班”，为全国各地培养教育家型校长和专家型教师。此外，人大附中还先后合并周边薄弱校西颐实验学校，委托管理蓝靛厂中学，与北航附中深度共建，受海淀区、朝阳区、丰台区*委托建立人大附中西山学校、人大附中朝阳学校、人大附中丰台学校，派出管理团队，形成区域内优势互补、特色发展的联合办学机制，有效地扩大了人大附中优质教育资源的覆盖面。

人大附中全面推进素质教育，创造适合每个学生发展的教育。学校创设了科学完备的课程体系：校本课程包括心理健康、创造发明等几十门；选修课包括自然科学、社会科学、综合实践活动、体育与艺术领域的150多门；设有18门外教学科英语课和法、德、日、韩、俄、荷兰、西班牙、意大利、阿拉伯、芬兰语10种第二外语课。创办了“三高”足球训练基地，培养“道德水平高、文化素质高、运动水平高”的体育后备人才；创办了拔尖创新人才早期培养基地，为在数理、语言、计算机、科技、创造发明、体育、艺术等方面智能超常的学生开辟绿色成才通道。开设有学生交响乐团、合唱团、舞蹈队、小作家协会、数学俱乐部、天文社等近百个学生社团，为学生搭建多元素质教育大舞台，让每个学生都能在这里发现自己的兴趣，发展自己的特长，体会成长的快乐，孕育人生的梦想。人大附中的办学成绩赢得了社会普遍赞誉，在国内外基础教育领域产生了广泛积极的影响，成为中国素质教育的一面旗帜、一个品牌。

进入二十一世纪以来，人大附中在刘彭芝校长的带领下，继往开来、锐意进取，坚持走可持续发展之路，为中国的基础教育添砖加瓦。

2、办学理念

人大附中的办学指导思想是爱与尊重，创新与发展；办学方向是创造适合每个学生发展的教育，创造适合每位教师员工发展的教育；办学目标是“国内领先，国际一流，世界名校”；办学理念是“尊重个性，挖掘潜力，一切为了学生的发展，一切为了祖国的腾飞，一切为了人类的进步”；学生培养目标是“全面发展+突出特长+创新精神+高尚品德”；人大附中的校训是“崇德、博学、创新、求实”。

3、中国高中排名

中国区位列榜首，排名第一（美国马里兰大学COMPULIFE研究所公布的中国高中排行榜，2011年）

4、特色课程

1.校本课程：心理健康、创造发明等几十门；

2.选修课：自然科学、社会科学、综合实践活动、体育与艺术领域的150多门；设有18门外教学科英语课和法、德、日、韩、俄、荷兰、西班牙、意大利、阿拉伯、芬兰、丹麦11种第二外语课程。

3.“三高”足球训练基地：培养“道德水平高、文化素质高、运动水平高”的体育后备人才；

4.拔尖创新人才早期培养基地：为在数理、语言、计算机、科技、创造发明、体育、艺术等方面智能超常的学生开辟绿色成才通道。

5.社团组织：开设有学生交响乐团、合唱团、舞蹈队、小作家协会、数学俱乐部、天文社等近百个学生社团，为学生搭建多元素质教育大舞台，让每个学生都能在这里发现自己的兴趣，发展自己的特长，体会成长的快乐，孕育人生的梦想。

6.国际课程中心：人大附中在2004年9月开设中英合作项目“剑桥国际高中课程”GeneralCertificateofEducationAdvancedLevel（简称A-Level课程）经北京市教委批准，教育部批准备案，引进、开设的这两课程项目；于2010年9月开设“中美国际高中合作项目”AP课程（AdvancedPlacementProgram）；于2012年开设国际文凭大学预科课程IBDP课程（InternationalBaccalaureateDiplomaProgramme即IB国际高中文凭课程）。是国际文凭组织（IBO）拥有并管理的三大课程之一。

人大附中大兴科研之风，以科研带动学校工作的全面开展，先后参与或承担了几十项*和北京市海淀区科研课题。2001年，人大附中承担了十五重大科技攻关计划“网络教育关键技术及示范工程”项目中的一个课题，成为全国范围内投标的唯一中标的中学。

5、学校位置

海淀黄庄路口西南，中国人民大学以北。

地址：北京市海淀区中关村大街37号邮编：100080

6、荣誉

2002年，“北京市首批高中示范校”评估，人大附中名列前茅；学校先后被教育部、北京市授予“全面育人，办有特色”、“全面育人，培养学科特长生成绩显著”、“全国劳技教育先进校”、“北京市科技示范校”、“全国现代技术教育示范校”、“全国培训高水平体育后备人才优秀学校”、“*体育传统校”“全国体育卫生工作先进学校”、“网络文明工程绿色网络示范学校”、“全国依法治校先进校”、“北京市德育先进校”、“北京市科研先进校”、“北京市依法治校示范校”等荣誉称号。2007年，被评为“全国教育系统先进集体”。刘彭芝校长被誉为当代教育家。

人大附中艺术团由交响乐团、合唱团、舞蹈团、行进乐团、电子轻音乐团、武术队、健美操队七个团组成。在第35届维也纳国际音乐节上获得交响乐组金奖第一名；舞蹈团和合唱团多次获得全国中小学生艺术展演一等奖。艺术团连续8年受国家委派分别赴美国、英国、俄罗斯等国家交流演出，取得了轰动效应，为祖国争得了荣誉。

学校先进的办学理念和前瞻性的教育创新，使大批优秀学生脱颖而出。人大附中素质教育的舞台上群星灿烂，光彩夺目——

获得包括英特尔国际科学与工程大奖在内的各类国际青少年科技发明竞赛金奖6项；获得全国各类科技创新大赛一等奖28项；连续三届，共10人获“北京青少年科技创新市长奖”（自2005年设立，每年仅5人获此殊荣），7人获“明天小小科学家”称号，12人获“明天小小科学家”一等奖。

荣获国际奥林匹克数学竞赛8枚金牌和1枚银牌；国际奥林匹克物理竞赛金牌4枚；2004年以来，9年摘得10个北京市高考状元、9个榜眼、4个探花，获得48个数学满分，成为北大、清华、人大等国内重点大学的主要生源校。

足球队获得“挪威杯”世界青少年足球锦标赛冠军、亚军；国际象棋队两次获得世界中学生国际象棋竞赛团体赛冠军，围棋获得世界围棋棋王赛冠军；获得世界中学生女子健美操个人冠军。

艺术团多次获得全国、北京市中小学生文艺演出一等奖。2006年，交响乐团获得第35届维也纳国际青年音乐节交响乐组金奖第一名，大赛评委会盛赞他们的演奏“给人们带来了视听的享受”，展示了“一流的音乐教育”；舞蹈团接受文化部“春节品牌”外宣任务，2006、2007连续两年赴美展演取得轰动效应，被称为“来自中国的人大附中艺术团，在美国投下了一颗原子弹！”2007年校合唱团赴俄罗斯参加中俄文化年的演出交流；2008年，舞蹈团赴英国参加了“中国在伦敦”的庆祝活动，向世界展示了中国中学生的风采。

2012（首届）《全国最具特色中学》发布会，中国人民大学附属中学当选为《2012全国最佳素质教育特色学校》。

2013年，辛琦等几位同学获得全国青少年科技创新大赛一等奖。辛琦同学更是获得了中国科协主席奖、清华大学环境友好青少年科技创新奖、英特尔英才奖。并获得进入ISEF的资格。

7、评价

人大附中印象

——人大附中学生中英才辈出的事迹，令人鼓舞，我也分享过学生在世界领奖台上获奖时的喜悦，更盼望今后在诺贝尔奖的获奖者中会出现人大附中学生的名字。

——我到过世界上很多中学、小学，人大附中是我见过的最好的学校。

教师寄语

——我爱我的学生。

——教师的成功和快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。

——人大附中洒满阳光，人大附中充满微笑，每一个学生都能健康成长，每一位教师都能施展才华。

学生寄语

——您赋予我们的，不仅是精湛的学识，还有满怀的雄心和壮志；您留下的，也不仅是我们年少时的无知和稚嫩，还有我们每个人一身的感激。

——这里，每个角落都充满了活力；这里，每个时刻都孕育着奇迹；这里，占据着天时地利；这里，每个人坚守着自己的足迹；这里，我们找到了真正的自己。

刘彭芝校长说：“爱是教育的最高境界，爱是自然流溢的奉献。尊重是教育的真谛，尊重是创造的源泉。教育工作者的爱，是一个长久的诺言。”

放眼未来，人大附中将以更加开放的姿态面对时代挑战，抓住发展机遇；以人的全面发展为办学宗旨，开拓创新，继续向着“国内领先、国际一流”的办学目标扬帆远航。

8、历史变迁

1950年1月，*教育部直接领导创办了全国第一所工农速中，它就是人大附中的前身。从1950年1月筹备，到4月开学，仅三个月。因为它肩负着探索和开创工农教育“速成”的任务，具有“实验”的性质，故而学校名称为“北京实验工农速成中学”。4月3日，北京实验工农速成中学开学，开学典礼异常隆重，新中国首任教育部长马叙伦亲自率队出席祝贺，副部长钱俊瑞、韦悫、林砺儒出席，其中一位副部长代表部领导讲话，《人民日报》则专稿报道此事。

1952年更名为“中国人民大学附设工农速成中学”。

1955年起，人大工农速中开始招收普通高中班。新生质量很高，仅58级9班一个班，就有好几个四中的初中毕业生，还有市（区）金牌、银牌保送生。

1956年，这个时期的人大附中，在校学生一度包含了六种编制：工农速成中学班、普通高中班、师院预科班、中等师范班、人大预科班、工农*文化补习班工农*文化补习班。

1956年7月根据教育部指示，移交北京市教育局，至1958年4月再度回归人民大学领导，这时，学校更名为“中国人民大学附属工农中学”，意味着学校已成为一所正规中学；保留了“工农”二字，是因为校内尚有各类工农学员。这时期，六种编制共处一校，盛况空前。这一时期学校正在急速转制，工农中学已在收缩，普通高中生比例迅速上升。

1960年，学校开始招收初中生，从单一高级中学向初高中兼有的完整中学过渡。

1963年，最后一批工农学员毕业离校。

1960年，学校已正式更名为“中国人民大学附属中学”。1953年建成的北一楼、北二楼解决学生住宿，从此学生全部改为寄宿制。北平房为教工住房。1954年，建起行政办公楼和西教学楼。同年，人大附中中心花园建成。

1955年建造了“守住学校西部边界”的学生宿舍楼。1956年，建起新的学生教工食堂，老食堂改为图书馆并辟出学生阅览室和教师资料室。1958年，建造了9002米的校办厂厂房。

1970年，人大附中改为“北京市172中学”。70年代，人大附中的体育兴旺繁荣，校篮球队曾在70、71、72年连续三年蝉联北京市中学生男篮联赛冠军，女队在整个七十年代也一直保持亚军的佳绩。曾有过海淀区男子、女子、初中、高中四个冠军全包的优异成绩。

1978年，中国人民大学复校后，学校恢复了与人大的隶属关系，校名由“北京172中学”重新改为“中国人民大学附属中学”。

1999年12月，人大附中与美国纽约州立大学和堪顿中心学校进行了基于网络的多媒体交互式远程教学试验。美方将此次活动通过国际互联网向全世界直播。

2000年4月，人大附中正式启动了与堪顿中学的远程教学。两校经常性地通过远程教育方式进行英语、数学和生物等学科的双向教学活动。2001年开通了与日本的远程教学活动。

2003年4月，人大附中创办的人大附中网校，以远程超常教育和基础教育为核心业务，为全国的中小学生提供在线教育服务。

2005年3月，人大附中承担的*课题“网络教育关键技术及示范工程”项目——“中学教育示范工程”，顺利通过国家验收。人大附中是加入该项目的唯一一所中学。项目成果已由人大附中网校在全国范围内推广应用。

9、校园环境

10、简介

校园占地142亩，与北京大学、清华大学、中国人民大学和中国科学院相邻，具有良好的人文地理优势，是一所最普通的以树为装饰的学校。

11、体育设施

1、主操场区。西教学楼和宿舍楼之间的操场是一个标准的400米跑道田径运动场，有容纳2000多人的看台（2013年应为逸夫楼扩建改为临时初中楼），在这里曾经多次成功地举办过全市、全国和国际的中学生足球赛以及大型的田径比赛。

2、中心花园东侧体育场地。中心花园东侧是人大附中体育场地的集中区域，包括六个篮球场，两个排球场，两个网球场，四个羽毛球场。均采用人工草坪，是体育课和课余学生活动的场地。

3、高中楼地下室区。高中楼地下室可从高中楼北侧进入，包括乒乓球场地、健身房、双杠等设施，其中乒乓球场地在课余时间面向学生开放，并提供球拍等，“乒乓球馆”也成为了高中楼地下室的别称。

4、游泳馆。人大附中游泳馆和艺术馆为同一个建筑，位于学校综合楼西侧。游泳馆内为50米长的训练场地，其中北侧三条泳道为浅水区，水深1.3~1.5m，南侧五条泳道为深水区，水深1.5~1.8m，游泳馆配有救生员，专业的体育老师，以及其他工作人员。人大附中充分利用游泳馆的优势，初中开设游泳课，高中开设游泳选修课，并承接游泳培训机构提供游泳馆作为训练场地。游泳馆建立之初在每天18：00~21：00及周六、日13：00~22：00对外开放，2009年9月起由于新课标改革的原因停止对外开放，人大附中的学生也不可以上课以外的情况下使用游泳馆。人大附中在2010年3月也作为北京市首批新课改学校在高中毕业会考中添加游泳项目，其中50米*泳（男生、女生）作为技术项目可与篮球项目互选；300米蛙泳（女生）、400米蛙泳（男生）作为耐力项目可与长跑互选，但同一名学生只可以报考游泳的一个项目。

5、体育馆。体育馆是人大附中新建设的新型体育馆启用于2009年12月，位于游泳馆西侧，宿舍楼东北侧。体育馆采取无支架充气技术，复合材料棚顶，远远看去如同一粒白色的胶囊，被称作“蚕”，由于体育馆是充气结构，采用双层门出入口，也被学生们称作“线粒体”。体育馆内塑胶场地，含一个标准篮球场，两个排球场，四个羽毛球场，提供所需器材，与乒乓球馆一同作为体育课遇极端天气状况时的授课场所。这个人大附中的“新成员”也为学生们的活动提供了更多选择。

6，宿舍楼西侧操场。因主操场正在建新初中楼，在2012年中考前供2009级中考学生进行体育中考练习，在2014年前供初一学生上操使用。包括六个篮球场，和两百米的跑道。

12、人文教育

学校十分注重营造科学、*、规范、和谐的德育氛围，建设良好的校园文化。通过重大活动对学生进行教育，使学生置身其中，受到“人大附中传统”的教育，受到“人大附中精神”的感召。

“追求卓越，人人参与”是校园文化建设的总体要求和主要内容。人大附中对学生的要求概括为“诚实、勤奋、严谨、有恒”。人大附中的文化精神是深刻厚重而又丰富广泛的，它包括了历史的传承，更包括了现实的发展和对未来的希冀，它甚至是从始至今整个学校一切实践活动和精神活动的综合。正如一个健美的身体需要一个健旺的灵魂一样，一个富有生机的学校，也应该有健康文明的学校文化精神。人大附中对学校文化精神的建设，必将推动学校整体文化品格的全面提升，而提升了的文化精神又会像空气一样弥散在校园的每一个角落，像泉水一样浸润于每个人的身心，对学校及其广大师生的进步产生深远的影响。

13、著名校友

胡朝芝，首任校长，四川大学历史系毕业，早年赴延安参加革命。解放后任人大附中前身北京实验工农速成中学的校长，北京教育学院院长。

曾子墨，湖北武汉人，生于北京，凤凰卫视主持人。1985年由中国人民大学附属小学进入中国人民大学附属中学。1991年进入中国人民大学学习国际金融。一年后赴美留学。1996年毕业于美国达特茅斯大学（常春藤盟校），取得经济学学士学位。毕业后加盟国际投资银行摩根士丹利，先后在纽约、香港等地参与、完成大型企业收购及公司上市项目。2000年加盟凤凰卫视担任节目主持人，先后主持过《股市直播室》、《财经点对点》、《财经今日谈》、《世纪大讲堂》和《凤凰正点播报》。现任凤凰卫视《社会能见度》、《我的中国心》和《经济制高点》主持人。

作家高玉宝

高玉宝祖籍山东黄县，1927年4月6日出生于辽宁省大连瓦房店市孙家屯，1947年参加中国人民解放军，1954年进中国人民大学工农速成中学（人大附中前身）读书，1962年毕业于中国人民大学新闻系，曾23次受到**的接见。《半夜鸡叫》家喻户晓。”

全国政协副主席郝建秀

郝建秀，女，汉族，1935年11月生，山东青岛人，1954年5月加入中国*，1949年9月参加工作，华东纺织工学院纺织工程系棉织专业毕业，大学学历，研究员级高级工程师。

1949年至1954年青岛国棉六厂工人。1954年至1958年中国人民大学速成中学学习。1958年至1962年华东纺织工学院纺织工程系棉织专业学习。1962年至1965年青岛国棉六厂工程师室技术员。1965年至1977年青岛国棉八厂副厂长、革委会主任、党的核心小组组长，青岛市革委会副主任、市委副书记、市总工会主任，山东省总工会副主任、省妇联主任、省委常委。1977年至1981年纺织工业部副部长、党组成员，全国妇联副主席。1981年至1982年纺织工业部部长、党组书记。1982年至1987年*书记处候补书记、书记处书记。1987年至1998年国家计划委员会副主任、党组成员（正部长级）。1998年至2001年国家发展计划委员会副主任、党组成员（正部长级）。九届全国政协常务委员。2003年3月当选为第十届全国政协副主席。

*第十一届、十二届*委员，第十二届*书记处候补书记、十二届五中全会增选为*书记处书记，第十三届、十四届、十五届*委员。全国政协九届四次会议增选为常务委员，第十届全国政协副主席。

14、友好学校

芬兰艾肯纳斯学校、新加坡莱佛士书院、澳门濠江中学、上海大同中学、香港福建中学、新加坡莱佛士女中、美国菲利普斯安多福学校、美国博瑞学校、英国埃姆布鲁克中学、英国哈罗中学、英国霍尔特中学、日本武藏中学、日本大阪教育大学附属中学、里丁辟格特中学、德国费迪南保时捷中学、英国伊顿公学、瑞士圣加伦州立中学、丹麦卢格斯特中学、美国伊利诺伊理科高中（IMSA)等等。

参考信息来源：校刊《无疆》、团刊《我们》、校园电视台《MondayHit》、地平线。

15、“神校”VS“牛校”

如果说，全国排名第二的衡水中学堪称“牛校”的话，那么排名第一的人大附中就只能被称作“神校”了。人大附中式的优秀，不仅其他省市的中学无法复制，就连北京的其他学校也难以效仿。

2016年秋季一开学，将有7名硕士和9名博士成为中国人民大学附属中学（以下简称人大附中）的新教师，他们分别毕业于北京大学、清华大学、美国密歇根大学等国内外知名高校。

中国人民大学人事处公示这份拟选聘教师名单后，有人说，这是“神州第一校才请得起的师资”。

事实上，人大附中早在1999年便开始聘请博士任教，成为国内第一个聘请博士做教师的中学。当时便有人指责，中学引进博士是一种人才浪费。人大附中校长刘彭芝回应称：“那些批评中学引进博士的人，低估了基础教育的潜力与价值。在中国，博士进入中小学不是太多了，而是太少了。”她毫不讳言人大附中的“野心”：“要建一流学校，必须有一流教师，没有一流的教师，哪来一流的学生？”

1997年，刘彭芝在出任校长5天后，便提出“国内领先，国际一流，创世界名校”的办学目标。如今，人大附中登上《全国高中百强榜》首位，在近1000所候选学校中，获得满分100分——“神州第一校”的位置似乎无法撼动。

2015年，人大附中学生刘智昕以721的总分成为北京高考理科状元。这是自2004年以来，人大附中的第11位高考状元。12年来，人大附中培养的状元人数超过北京四中、清华附中、北师大附中这3所北京重点高中的总和。甚至在2012年，人大附中还曾包揽了北京市的文、理科状元。

毫不奇怪，人大附中也是北大、清华的生源大户。2015年，两校共在京招收351名学生，其中101人来自人大附中，接近30%。

这一年，300公里以外的河北省衡水中学，有119名学生被北大、清华录取，这几乎是上述两校在整个河北省录取人数的一半。这所中学的高考成绩已经连续16年居河北省第一。

在2015年《全国高中百强榜》上，衡水中学仅次于人大附中位列第二名。但不同的是，很多人把衡水中学称为“考试工厂”，对其军事化管理的教学方式等不断诟病。

在衡水中学，学习从早上5点开始，晚上10点结束，学生每3周放假1天。而在人大附中，早上7点40开始早读，下午三四点便陆续放学，即便在高三，下午放学的时间也很少超过六点半。

王乐怡是人大附中科学实验班学生，她的苹果手机屏幕碎了许久也不愿去修，因为她难以忍受离开手机超过一天。刚刚逃掉一节自习课的她无法想象，衡水中学的学生不能用手机、不能上网，迟到早退更是不被允许，在自习时间里抬头是一种要被扣分的行为……为了让学生安心学习，衡水中学所在的区域几乎没有娱乐场所。

从小学至今，数学竞赛多次获奖的王乐怡，用“特别好玩”来形容比赛。她曾参加过两次美国的数学竞赛，在去美国的两周里，除了1天用来比赛，剩下14天都用来玩。“国内的竞赛就是自己去考试，国外的比赛是团队合作，每天玩的时间比复习多。”

衡水中学学生的学号是根据成绩浮动而变化的。他们有每周测试排名、月考排名、单科成绩排名、进步退步幅度排名……

而在人大附中，学生的成绩不会张榜公布，考试后，学生会拿到一张分数条，但不会告知排名，如果学生或家长希望知道年级排名，则需要单独向老师询问，而老师还会用两张白纸，盖住其他学生的成绩和名次。

一位人大附中老师告诉《中国新闻周刊》：“现在的学生更有思想，和他们的交流很成人化。而且学生们会对平等和尊重有自己的要求。”“从来没有见过老师当众批评学生。”已经在人大附中就读5年的学生王睿鸿告诉《中国新闻周刊》，即便在学生犯错时，老师会找他私下谈话，但不会在同学们面前指责某一个学生。

而一位外省的教师在衡水中学参观时，在学校的公告栏内看到一则公告：高二年级一位学生带橘子进教室受警告处分，并要求学生回家反省。

人大附中也限制学生的饮食，2008年开始，为保证学生健康，学校内不再售卖碳酸饮料，但如果学生从校外带进学校，也不会有人强行制止。

人大附中不仅给了学生*，也给老师宽松的教学环境。班级之间不比较成绩，青年教师和资深教师一起备课，可以争论，学校不检查教案。

学校也不强制要求老师的坐班时间，美术、音乐、计算机、体育等副科老师，如果上午没课，可以下午再来学校，但他们没有被学校边缘化。“不是高考学科的老师才受重视，老师们都很有存在感。”计算机老师会带领学生去参加机器人竞赛，美术老师会把学生的美术作品布置展览，音乐老师开设的选修课，把音乐细分成歌唱、戏剧、作曲、舞蹈等多种领域。

学生不害怕与老师开玩笑。王睿鸿在朋友圈称赞某饮料好喝得“胜过海洛因”，老师们纷纷留言表示同意。校长刘彭芝遇到早恋的学生时，甚至还会问一句：“你男朋友怎么样了？”

有人大附中学生曾向学校提议将周五设为便装日，理由是源于英国的“星期五便装日”可以提高公司员工的工作效率。

于是，刘彭芝在一次早操时问：“你们想穿自己的衣服上学吗？”

“想。”

“那周五穿吧。”

事实上，在北京穿人大附中校服已经是一件让人羡慕的事。有学生周末也穿着校服去补习，在参加课外补习时，他们能获得外校学生“中国最好高中”的羡慕，补习老师也会称赞他们“不愧是人大附中的学生”。甚至有学生在假期穿着校服去滑雪……

如果说，全国排名第二的衡水中学堪称“牛校”的话，那么排名第一的人大附中就只能被称作“神校”了。

生源优势

人大附中最初的成绩源于“超常教育”。1987年，在时任人大附中副校长刘彭芝的建议下，该校成立了第一届高中实验班，由她担任数学老师和班主任，在高中开始“超常儿童教育实验”。两年后，该班学生颜华菲为人大附中获得了历史上第一块国际奥林匹克数学竞赛奖牌。

当时的人大附中，注重开发学生的数学能力，侧重竞赛成绩，希望能以数学带动其他学科。为了扩大超常教育的规模，1989年9月，人大附中在数学实验班基础上正式创办“华罗庚数学学校”。“华校”的建立，标志着人大附中的超常儿童教育实验形成规模。人大附中也开始通过“华校”选拔北京市的优秀生源。

2004年，“华罗庚学校”更名为“仁华学校”。同年，人大附中被北大、清华录取的总人数，第一次超过北京四中，成为北京市第一名。

王乐怡从小学四年级开始就读仁华学校，“它像一个补习班，每周日上3个小时，讲不同的学科。”五年级下学期开始，仁华学校便开始不断考试。“语、数、外、地理、逻辑等等，什么都考，”王乐怡告诉《中国新闻周刊》，“但他们不会告诉我们成绩，所以基本没有心理压力。”最后，仁华学校会综合考试成绩，通知家长，孩子是否可以升入人大附中的初中就读。

80年代就读于北京大学中文系的吕克农没有想到，当时那个像一片荒地的学校，后来会成为北京乃至全国最好的中学。20年后，为了能让自己的孩子就读人大附中，他和妻子则费尽心力。

他们的女儿凭借奥数竞赛获奖，进入了人大附中“小升初”的面试。刘彭芝对坐在礼堂中等待的家长们说：“你们在座的大多数人（的孩子）进不来。”

面试开始后，10个老师与10个学生相对而坐，家长们就坐在学生身后。学生要抢答各个老师的问题。“竞争太激烈了，让家长看到自己孩子的差距。”吕克农感叹。

“人大附中的一个文化是，比较关注家长的背景。”吕克农告诉《中国新闻周刊》。

有人调侃说，人大附中最出名的其实是学生家长。海淀区聚集着北京高科技人才：中科院，航空航天部，中国核工业研究院，北大、清华等诸多高校……这些高级知识分子的后代为人大附中提供着优秀生源。

因为同学的家长刚好在人民大学任教，王若鸿创办的读书社请到了人民大学的教授，和他们一起探讨存在主义。“教二代”在人大附中并不少见，人大附中的教师子女都可以直接就读这所超级中学。

“家长很多是知识分子，他们学历很高，重视教育。”一位人大附中老师告诉《中国新闻周刊》，有家长曾告诉这位老师，自己可以辅导孩子的所有功课。“我当时很震惊，因为我也不能做到这一点。”

“这些家长文化水平都比较高，职业又好，相互联系，信息渠道广，舍得花钱。他们知道有哪些活动机会，有的家长还会带头组织课外班，请好老师上课。”一位人大附中的毕业生告诉《中国新闻周刊》。

“会玩儿”

进入大学后，人大附中的毕业生总是有些“特别”，毕业生王甜（化名）说：“我们好像更会玩、更爱折腾，没有其他学校学习得那么刻苦。”

即便和其他北京重点中学相比，人大附中也显得更“会玩”。比如，人大附中的学生会竞选，比一些大学还要正式。学生们穿着正装，参加各部门面试。学生要在为时三天的会议议程中，发表改进学校的提案，写清原因和预算等，优秀提案会被学校采纳。

“办学生活动时，老师给的空间很大，不会干预。需要什么器材，要借就借；需要老师配合的，老师都会支持，经费也由学校出，很*。”王甜说。

有学生家长建议，学校组建橄榄球队，人大附中评估方案后便开始聘请教练。“你有什么特长，人大附中会支持你去玩。”王甜说。

在人大附中，很难找到没有自己兴趣爱好的学生，而他们的兴趣，几乎可以得到学校的一切支持。学生可以在歌舞嘉年华上“群魔乱舞”；喜欢电影的学生可以自己拍上一部，他们可以在“电影节”上走一次红毯。更不必说每年上百个社团一起参与的社团文化节了。

人大附中还有150多门选修课，涵盖自然科学、社会科学、综合实践活动、体育与艺术等领域等。学生可以学习十余种语言，还有18门学科用英语教学，由外教任教。学生还可以提前修读微积分等大学课程。一些选修课人大附中还会聘请高校老师授课。有人因此戏称中国人民大学是“人大附中的附属大学”。

就连“打牌”也在人大附中获得前所未有的支持。刘彭芝在升旗仪式上为桥牌选修课“站台”后，桥牌便成为热门选修，每学期有将近400人报名。随后，人大附中的桥牌队也多次在全国中学生桥牌锦标赛中获得冠军，学生入选国家队。世界桥牌联合会主席也来到人大附中参观。

人大附中鼓励学生自发参加竞赛。如今就读清华大学建筑系的张开元告诉《中国新闻周刊》，他曾在高二时参加一个国际比赛，那时是中国学生第一次参与，他们最后进入了决赛。即便当时学校没有分配指导老师，但相关学科老师都乐于解答竞赛问题，他们甚至会帮学生去找专家。在这次竞赛后，老师还专门为此开设了选修课，学生还有了一个自己的实验室。

“当时这件事有些影响学习，老师也没有制止我们。”准备比赛时，他们请了一天假，班主任开了绿灯。出国比赛让他们不能按时开学，老师也批准他们晚几天再回来上学。

不难想象，以衡水中学的标准，相当数量的人大附中的学生是需要检讨思过的，虽然他们毫无疑问是优秀的。于是，一名高中生在知乎提出疑问：“为什么大多数高中宁愿学习衡水中学，而不愿学习理念更加先进的人大附中？”

在中国教育科学研究院研究员储朝晖认看来，人大附中和衡水中学注重高考成绩的本质是相似的，但人大附中有更好的资源，两校的生源也非常不同，所以教育方式也必然是不一样的。

衡水中学、毛坦厂中学式的“高考工厂”，大多坐落在经济欠发达地区，考试成绩是学生成才的唯一标准。

人大附中曾有一位高二学生辍学，到世界最大基因测序公司做研究，即便刘彭芝没能为他争取到被北大、清华破格录取的机会，但如今24岁的他创办了自己的科技公司，已经获得了名校难以给予的认可。而在一些偏远地区，不论学生多么聪明、刻苦，也很难在高考以外找到出路。

此外，“衡水模式”是可以快速学习的，因此曾有300多个考察团的4600余名教育工作者先后到衡水中学参观学习。模式相似的安徽毛坦厂中学也一考成名。在中国很多地方，特别是中西部和一些经济相对落后地区，像衡水中学和毛坦厂中学这样的“考试工厂”还有很多。

但人大附中式的优秀，不仅其他省市的中学无法复制，就连北京的其他学校也难以效仿。譬如，在*课程研究性学习方面，人大附中的成果在北京市甚至已经无出其右。

王乐怡的研究性学习题目是《一种海洋放线菌中抗耐药金黄色葡萄球菌化合物鉴定》，指导老师是中科院微生物药物学研究组副研究员宋福行。学生选择研究方向后，人大附中会提供一个相关实验室名录，学生依照自己的需要选择一个实验室，再自行联系导师。

当时还是高一学生的王乐怡并没有接触太多的生物学知识，宋福行便给了她大量的中英文文献，读完后两人再讨论，“导师会引导我找一个研究方向。之后具体怎么做、会用到什么仪器，都是导师教完，我们再自己实际操作。”最终她的研究性学习获得了一等奖。

和她一起在人大附中中心花园展示的研究性学习成果还有：《基于旋转脚掌和连续追踪的指静脉识别算法》《基于STM32的四旋翼飞行航拍器的研制》《新型刚性共轭聚合物的设计、合成和性质研究》……

在中科院，王乐怡见到并使用了很多她从未见过的实验仪器。王乐怡在人大附中的生物学老师也是一名博士，一位中科院的研究员是他的同学。“如果是本科毕业的老师，很难指导学生的研究性学习，也很难开设专业方向的选修课。”一名人大附中老师说。

储朝晖将人大附中复杂的特殊性归于两个原因，一是校长刘彭芝的个性化理念，二是学校深厚的社会关系。

有些校长希望按照学校原本的方式继续发展，有的校长则是希望通过改革创新，将学校推向一流。刘彭芝显然属于后者。在教学上，她在1997年便提出“尊重个性、挖掘潜力”的办学理念；在*办学的背景下，她结交的*官员和社会关系，为人大附中的发展带来包括政策优势在内的极大便利。

“刘彭芝拥有的不是一般的能量。”一位教育界人士这样评价。刘彭芝是中国人民大学副校级*，是教育部首批认可的“中国当代教育家”。2013年，她被任命为国务院参事，时任国务院总理*邀请她去*座谈教育。

这些都足以让人大附中有能力突破教育部门的各项政策管制。人大附中可以将其他省市的优秀校长、老师挖来本校，可以帮助他们解决户口、编制问题，甚至提供住房。

1999年，教育部发文明确了“初高中分离”的政策。但人大附中得以豁免，恢复初中部遴选优秀生源，与优秀初中毕业生签约，承诺他们不必参加中考，直接入读本校高中。

在教育界集体反对以奥数选拔生源时，人大附中停办了仁华学校，但它的超常教育没有停止。2013年，人大附中承办了海淀区知春里小学，并将其更名为人大附中实验小学，小学的超常教育便在该校继续进行。

2010年，人大附中的“早培班”通过了教育部批准。北京市教委发文，批准人大附中与中科院、中国社科院合作成立“早培基地”。这里类似于夏令营，老师直接教授小学生初中课程，上午讲课，下午考试，“主要是看你接受新知识的程度有多快，或者说你学得有多超前。”早培班也冲破了学区限制，面向全北京市选拔优秀的小学生，让他们升入人大附初中。

虽然，2015年2月，北京市教委表示，已经禁止学校以早培班名义选拔超常儿童，但人大附中的第一批早培生将在2017年参加高考，他们仍将继续为人大附中创造优异的高考成绩。

在*和社会资源的强力支持下，优秀师资教育优秀生源，让人大附中进入了良性循环。储朝晖指出：“越是有钱的学校，越能弄到钱，有钱之后，就能巩固自己的权力。”于是强校愈强，难有对手。

刘彭芝也曾受到教育界一些人士的质疑。2005年，刘彭芝在一场“考试改革与教育公正”的教育沙龙上，展示了人大附中的几百种选修课，一所农村学校的校长指出：“有钱谁都能开。”

即便人大附中成立了联合总校，托管帮扶弱校，试图促进教育均衡发展，但教育资源不均衡仍是长久存在的社会问题。北京市教育局的数据显示，2009年，包括人大附中在内的海淀区11所示范高中的校均教育事业经费支出超过3000万，而另外45所普通中学仅有其三分之一。

《中国基础教育调查报告》显示，2013年北京的基础教育经费为每个学生28668元，而河南和贵州两省则分别为5458元和6872元，相差5倍之多。

教育投入大而集中的地区，升学率也远超其他省市。2015年北京高招本科录取率约为71.8%，位居全国第一，上海紧随其后，远远超过河南的44.4%，贵州39%，而全国的本科平均录取率则为38.9%。

北京的独特地位让人大附中的特殊性更加无法复制。“人大附中是教育不均等的产物它的存在也在制造着更多不均等。”储朝晖说。