六安一中

钟灵毓秀的百年名校安徽省六安第一中学创办于光绪32年（1906年），百年艰辛砥砺，百年涵英哺华，悠久的办学历史和深厚的文化积淀形成了丰厚的办学底蕴。学校教育教学用地90余亩，建筑面积约6万m2。近年来，学校坚定精品战略不动摇，通过实施质量建设和文化建设的提升工程，使这所百年老校继承了底气，焕发了朝气，增加了生气。

1、历史沿革

1906年2月在城内东大街考棚成立，校名为六安州中学堂；

1912年，六安废州设县，更名为六安县中学校；

1913年，奉省令停办；

1922年，教育部规定中学分初、高两级，1925年更名为六安县立初级中学；因学生运动，1930年，*县*、县党部勒令学校停办；

1935年，学校恢复；

1939年，更名为六安县立中学；

1946年，春更名为安徽省立六安中学；

1949年2月，更名为皖西公立六安中学；

1949年9月，更名为六安专区公立六安中学；

1950年2月，更名为六安行政区公立六安高级中学；

1950秋，更名为皖北区六安高级中学；

1951年2月，更名为皖北区六安中学；

1953年夏，更名为安徽省六安中学；

1958年秋，更名为安徽省六安高级中学；

1964年5月，更名为安徽省六安第一中学。

2、办学理念

六安一中作为品牌学校，已经形成“本部（六安一中）、东区(六安一中东校区)、民办高中（六安中学）、民办初中（皋城中学）”一校四区的办学格局。学校明晰了“多样化、有特色”的办学方向：本部办精品，科学发展；东校出实力，创新发展；民办有活力，稳步发展。校本部经历了从“摘牌”到“复牌”近两年来的深刻反思，着眼于六安市教育改革发展的大势，经过解放思想、集思广益，提出了“办精品学校，育精英人才”的发展战略，坚持以“开放包容、雅致大气、富有活力”为总基调，以精心育人为理念，以精品课程为内涵，以精致教学为目标，以精细管理为支撑，以精诚合作为保障，着力构建以“敦品砺学，以天下为己任”为核心的文化价值体系，把学校的质量建设和文化建设的愿景深深地扎根于每个一中人的心中，融入到每个一中人的血脉之中。

全校上下正以“一中人•中国梦”为主题，以精品文化凸显教育理想和教育价值的追求，提升办学品位，深化教育教学改革，丰富教育教学内涵，强化学校办学特色，努力构建一个学校、社会都能认同的精品价值理念，营造一个优良的精品育人环境和文化氛围，力求走出一条有一中特色的精品教育之路。

3、师资队伍

师资队伍是教育的第一资源，是学校内涵式发展的根本，是决定教育质量的关键。学校现有教职工391人，其中硕士研究生78人，高级教师154人，正高级教师2人，特级教师12人，全国模范教师、优秀教师和教育工作者4人，安徽省级模范教师、优秀教师和优秀班主任8人，安徽省教坛新星15人，六安市学科带头人19人、骨干教师13人。

4、教育科研

校兴教研，教研兴校是六安一中追求内涵式发展，让百年老校、百年名校焕发青春、续创辉煌的必由之路。学校教育教学科研开展得有声有色、有品有位，数项*课题和省级课题已顺利结题，校本教材《国学选粹》等成功开发。2013年4月学校又启动了六安一中“有效课堂教学”和“特色班级管理”小课题研究，这是一项立足常规教育教学的研究，基实、面广、持久，旨在提高课堂教学效率和班级管理水平，创优质，出精品。“有效课堂教学”课题研究，教师在教中研，在研中教，教得有效，学得轻松；“特色班级管理”课题研究，班主任在管中研，在研中管，尊重学生的心理，呵护学生的个性，敦品砺学，引导学生快乐生活，健康成长，成人成才。校刊《教育通讯》风采卓然，既有教育教学管理方略探讨，又有教育教学经验交流，还有教育教学动态呈现，和师生风采展现，是一中文化底蕴的集中彰显。

5、教学成果

学校在教育教学上取得累累硕果，高考成绩更是令人瞩目，先后有6位同学摘得安徽省文、理科状元桂冠，高考录取率、600分以上人数、被清华大学和北京大学录取人数连年位居全省前列。因教育教学工作成绩显著，学校被清华大学等35所高校授予“优质生源基地”称号，先后荣获全国校务公开先进单位、全国三八红旗单位、全国五四红旗团委、教育部现代教育技术实验学校、新世纪中国素质教育与校园文学研究实验学校、安徽省先进集体、安徽省学校体育卫生国防教育工作先进集体、安徽省新课程改革样本校、安徽省花园式学校、安徽省电化教育设备一类达标学校、安徽省贯彻《学校体育卫生工作条例》先进学校、安徽省青少年集邮活动示范基地等荣誉称号，还受到六安市人民*集体二等功表彰。