洛南中学
陕西省洛南中学创建于1922年，其前身是社会贤达黄宪之先生创立的“洛南县私立华阳中学校”，是陕西省创办较早的中学之一。1978年被确定为市、县重点中学，2003年晋升为省级标准化高级中学、省级重点高中，2012年被授予省级示范高中。学校现有6500余名学生，校园面积124000平方米，为商洛市规模最大的高级中学。洛南中学先后被评为商洛市德育窗口学校、爱国主义先进学校、教育质量先进单位、教育工作先进集体、陕西省文明校园、现代教育技术实验学校、素质教育优秀学校、示范家长学校。
1、办学历史
创建于1922年的陕西省洛南中学，其前身是社会贤达黄宪之先生创立的“洛南县私立华阳中学校”，是陕西省创办较早的中学之一。1978年被确定为市、县重点中学，2003年晋升为省级标准化高级中学、省级重点高中，2012年被授予省级示范高中。
2、办学条件
建有教学、生活用楼18栋，装配有数字化校园网络、标准化物理、化学、生物实验室、图书室、多媒体电教室、语音室、微机室、电子备课室、健身房、形体室等。
学校十分重视校园文化建设，投巨资新修大门一座，绿化美化校园，建设校园文化长廊，建立师生健身休闲场所，在师生中开展各种教育娱乐活动，活跃师生文化生活。
全校86个教学班均安装有DLP/LCD投影机、幕布、音箱和教学终端盒，教师每人配备笔记本电脑一台，如今高一、高二、高三各教室均实现了电脑和多媒体教学。
学校按标准要求配备多媒体计算机教室和多媒体教室，按要求配置物理、化学、生物实验室；在高一、高二、高三3个年级分别建立了独立的电子备课室，并建立一个拥有150座的学生电子阅览室。
建立了洛南中学门户网站，完善了校内教学资源库建设与管理工作；建立了数字化校园局域网，宽带接入互联网，网管中心配备了各类专用服务器和大功率不间断电源等设施；购置15万册和30万册电子图书各一套，建立并完善了学科备课资源系统。建立了校园网音、视频直播和校园网学校管理系统；各行政办公室、学科教研组、普通教室和专用教室均设有应用终端；实现了校园网系统权限管理、基本信息管理、教务管理、学生管理和教研管理现代化。
洛南中学先后被评为商洛市德育窗口学校、爱国主义先进学校、教育质量先进单位、教育工作先进集体、陕西省文明校园、现代教育技术实验学校、素质教育优秀学校、示范家长学校、全国社会实践先进单位、勤工俭学先进集体。学校教师队伍中已有40余名教师获省、市、县“教学能手”称号，90余名教师被推荐参加省、市教学研究会，30余名同志担任市、县学科教学研究会会长，使学校逐步发展成为洛南县的中学教学示范中心、教学研究中心、教师培养中心，带动着全县教育事业的发展。
3、办学成果
师生成绩
洛南县中学系陕西省标准化高中，陕西省文明校园，陕西省科研明星学校，陕西省现代教育技术实验学校，陕西省“诱思探究教学法”，推广学校，商洛市“校本教研”示范学校，并屡次荣获省、市基础教育教学质量先进单位和校本教研工作先进集体。“十一五”期间，承担*、省级、市级教育科研规划课题11个。洛南县中学教师在各级各类报刊发表科研论文百余篇。如今，洛南县中学教师担任市级以上学科教学学会长3人，组建学科教研组11个，学科备课组26个。
“十一五”以来，洛南县中学在省、市、县教研业务部门的指导下，学校教科研工作有了长足发展，广大教师的教科研意识日益增强，丰富多彩且富有实效教科研活动蓬勃开展，学校教科研氛围浓厚，一个学习型的教科网络已经形成，“向教研要效率，向管理要质量”的教学管理理念已酝酿成熟，“科研型教师、学习型教师、专家型教师”已成为广大教师孜孜以求的职业理想和人生归宿。“十一五”以来，该校教师的专业素养有了跨越式提高，教育教学质量逐年攀升，2007年高考二本上线人数达754人，位列商洛市第二；2008年高考二本上线人数达1004人，位列商洛市第一；2009年高考二本上线1032人，位列商洛第一。受到了上级主管部门和社会各界人士的嘉奖与赞誉。2011年高考取得新突破，二本以上人数达1243名，600分以上高分段人数达70多人，居商洛市省级标准化中学之首，潘一鸣同学以695分、商洛市理科第一名的优异成绩被清华大学录取，填补了该校20年来未有清华学子的空白。2012年高考又上新台阶，二本以上人数达1474名，600分以上高分段人数达73人，再次位居商洛市省级标准化高中之首，2014年又创辉煌佳绩，两名同学一人清华一人北大，给洛南中学师生也带来了莫大的鼓舞。在省内外有较大的影响和声誉在省内外有较大的影响和声誉，被誉为商洛教育战线上的一颗璀璨明珠。
学校荣誉
洛南中学先后被评为商洛市德育窗口学校、爱国主义先进学校、教育质量先进单位、教育工作先进集体、陕西省文明校园、现代教育技术实验学校、素质教育优秀学校、示范家长学校、全国社会实践先进单位、勤工俭学先进集体。学校教师队伍中已有40余名教师获省、市、县“教学能手”称号，90余名教师被推荐参加省、市教学研究会，30余名同志担任市、县学科教学研究会会长，使学校逐步发展成为洛南县的中学教学示范中心、教学研究中心、教师培养中心，带动着全县教育事业的发展。
4、文化传统
校风
严谨勤奋求实创新
教风
敬业创新严实诱导
学风
全面勤奋精思进取
办学目标
高标准高素质高质量
办学宗旨
全面贯彻教育方针
面向全体学生
全面提高教学质量
促进学生全面发展