万源学校

学校创建于1934年，地处万源市南大门城乡结合部，襄渝复线和汉渝公路横贯其中，交通便捷。2001年因国家政策调动，原万源市青花镇中心小学校和原达州青花钢铁总厂技校、青花钢铁总厂子弟校、青花钢铁总厂幼儿园“三校一园”合并成的九年一贯制学校。该校形成了以学前教育、小学教育、初中教育共为一体的“二部一园”办学格局。

1、学校概述

学校一角

该校占地面积13951平方米，有1500平方米的学生食堂，容纳300余人的标准化学生宿舍，图书室、电教室、理化实验室等设施设备配备齐全，校园广播网、现代教育技术网络系统完善。

学校现有学生近1600人，31个教学班，教职工74人。

师资力量其中中学高级教师6人，中级教师28人，四川省先进工作者1人，达州市级先进工作者5人，达州市骨干教师4人，万源市级骨干教师17人。

2、教学理念

引领学校阔步向前发展学校在“不断地发展人，不懈地完善人，全面地提高人”的办学理念指导下，建立了一支团结、勤政、务实、高效的领导班子。

通过师德师风建设和落实科学发展观的学习，不断提高班子成员的思想素质和政治素养，培养大局观念，从而增强了领导班子的凝聚力和战斗力。学校实施*管理，加强工会、教代会党支部对行政工作的评议、考核、增强内部各项工作的透明度。

3、管理制度

打造精品团队求实效政治素质高、业务精湛的教师队伍，是学校教育教学工作成败关键。

为提高广大教职工的思想素质和业务素质，学校组织开展“树师德、铸师魂、立师表”建设活动，通过、讨论、讨论观摩等一系列活动，净化教师心灵，纯洁教师队伍。结合实际情况，制定了各部门的《工作量化考核条例》，不断完善管理制度，实施*化量化管理。

4、师资力量

学校建设

实施青年教师“成才计划”机制，学校根据每位青年教师自身的特点和发展志愿，要求青年教师与该校教学经验丰富的教师，进行“师徒结对”，然后由师徒与学校签订《成才目标书》，通过“拜师指导、勤学自律”的相互帮助，使该校青年教师本科学历达标为95%，有2人考上了国家公务员，21名教师成长为市级骨干教师，5人走上了行政领导工作岗位，40余人在万源市的赛课、说课、演讲比赛中获奖，在各级各类刑物上发表教学认文经验文章100余篇。

同时，学校为老师所想，急教师之需，千方百计为教职工解决工作住房，改善办公条件，实施分部工作管理等方面，为老师营造了一个“环境留人、待遇留人、情感留人”的温馨环境，让想干事，能干事，善干事的教师，有了成长的平台和发展的空间。

5、教学成果

集体活动

学校承担的达州市教育课题2个，其中《农村德育教育实施途径探究》已经结题荣获市级三等奖。科技作品《电磁铁磁性强弱探究》在全国第七届科技创新厉害大赛上获三等奖。

少先队的《解决烦恼我能行》体验活动，《遇到烦恼我来说》获达州市优秀课题;《加强思想教育促进两个文明的进步》获达州市体验教育优秀课题。团队常规工作管理课题《光荣与梦想、自信与骄傲》在全国中小学思想道德课题结题评比中荣获二等奖，连续6届达州市科技创新比赛共有100多人次获奖;

在全国、省、地、市美术比赛共有431人次荣获不同等级奖;数十篇学生作品、新闻稿件在报刊、杂志上发表。

6、素质教育

足球比赛

素质教育和文化活动是助推器推行素质教育，促进学生成才是学校新课改的重要组成。

按照学校“三支(模范班长、榜样生、学习标兵)学生队伍”建设要求和“六认真”常规督导检查，逐步形成了“抓后进生，推进中等生、提升优秀生”的学生成才培养模式。

学校根据学生的“德、能、勤、绩”的表现情况，实行一年一度的“模范班长”，“榜样生”、“学习标兵”评选活动，并记入该生的“成长记录袋”，并建立荣誉档案。

坚持“三支学生队伍”述职报告，事迹演讲活动的制度，形成了资源共享，在全校起到了排头兵的作用。通过为三支学生队伍搭建成长平台，以点带面，促进全体学生共同发展。近年来学校共培养模范班长30余人，学习标兵125人，榜样生156人。学校依托三支学生队伍的示范作用，促进了教学质量稳步提升，学校教学质量综合评估在万源市同类学校名列前茅。

7、学校情怀

留守儿童学生

学校有在校学生1691人，其中留守学生875人，占全校学生数51.7%。留守学生的健康、学习、成长成了社会关注的热点。为此，该校想尽一切办法关爱留守学生，给他们提供一个轻松、愉快的成长环境，受到广大学生及家长的好评。

学校对“留守学生”的基本情况进行逐一摸底，建立了“留守学生”管理档案，方便家庭与学校的。完善“留守学生”记录袋，把他们在学校的学习、生活、日常行为和情感变化以及学生的成长过程等相关内容记录下来，分析他们的成长过程，掌握“留守”守的身心发展动态。

在共青团万源市委的帮助下，建立了“留守学生之家”，让留守学生在课余时间，可以观看电视新闻和爱国主义教育影片，阅读内容丰富的图书，利用网络视频、亲情电话与父母交流、谈心等，这样既丰富了他们的课余生活，又陶冶了他们的心灵，同时也缩短了与父母之间的距离。

学校专门为留守学生开展了“给爸爸妈妈的一封信”、“我成长我快乐”演讲比赛等丰富多彩的活动，学校还与青花派出所一起，共同开展了致“处出务工家长的一封信”，“培训代理家长”等活动，调动更多的社会力量来关心留守学生，使他们享受到社会大家庭带来的温暖。

学校和社会全方位的关爱，让留守学生有了课余学习、游戏、活动的爱心小屋和心录家园，留守学生的学习、品行、感情、心理等方面有了较大的改观，有的同学成为了班委工作的骨干、学校学习上的标兵;

有的同学美术作品，新闻稿件、作文被一些报刊采用;有的同学参加各类比赛获奖等，他们一个个成为“生活自理、学习自主，行为自尊，健康自强”的小主人。*电视台、达州电视台黄金800频道、万源电视台还对“留守学生之家”工作及其学生的发展变化作了专题采访和报道。

8、学校荣誉

学校先后被评为“达州市文明单位”、“达州市示范中心校”、“万源市卫生先进单位”、“优秀党组织”、“万源市平安校园”、“十佳少先队组织”、“达州市少先队工作先进集体”、“十佳青年文明号”、“十佳团组织”连续6年获“万源市共青团工作先进单位”、“五四红旗团委”、“达州市优秀小记者站”、“达州市科技创新先进单位”等30余项殊荣。