淮安市实验小学

坐落于里运河畔的淮安市实验小学，始建于1908年。著名教育家李更生先生曾两任校长。百余年的发展历程，学校积淀了丰厚的文化底蕴，形成了优良的办学传统，铸就了“轻负担、高质量、有特色”的教育品牌。

1、校史沿革

1908—1912江北师范学堂附属小学

1912—1913淮阴师范附属小学

1914.8—1927.7江苏省立第六师范附属小学

1927.8—1928.2第四中山大学区立淮阴中学实验小学

1928.2—1928.5江苏大学区立淮阴中学实验小学

1928.5—1929.7*大学区立淮阴中学实验小学

1929.8—1933江苏省淮阴中学实验小学

1933.8—1940.2江苏省立淮阴师范附属小学

1940.2—1943.2江苏省立第一临时小学

1943.4—1946停办

1947.1—1948江苏省立淮阴师范附属小学

1948.12—1949.7两淮联中附属小学

1949.8—1951淮阴行政区立实验小学

1951—1953苏北淮阴简易师范附属小学

1953—1958淮阴师范附属小学

1958—1964淮阴市实验小学

1965—1968清江市实验小学

1968—1981清江市长征小学（*期间改校名）

1981—1983清江市实验小学（恢复原校名）

1983--2000淮阴市实验小学

2001--至今淮安市实验小学

2、办学思想

学校坚持正确科学的办学方向。努力践行“办人民满意学校”的宗旨，继承“儿童本位”的教育思想，实践“人本和谐”的管理哲学，确立“幸福教育”的办学主张，拓展“面向现代化、面向世界、面向未来”的发展时空，努力让每一个学生都拥有成长的快乐，让每一位教师都享受职业的幸福。

学校坚持追求卓越的办学理想。努力提升学校的内涵品质，在校园文化打造、管理*改革、教师队伍建设、教育教学研究、办学特色彰显等方面不断探索，取得了显著的成绩，先后荣获“全国教育系统先进集体”“全国学校艺术教育先进单位”“江苏省文明单位”等70余项*、省级表彰，在省内外具有较高的知名度、美誉度和影响力。

学校坚持勇于担当的办学传统。努力培植优质的教育资源，自加压力，创新践行集团化的办学模式，形成“五区布点、幼小联动、资源共享、特色发展”的超万人规模的办学格局，同时主动接纳9所农村小学组建“学校发展共同体”，充分发挥实验示范、辐射引领作用，为促进区域基础教育的优质均衡发展做出了积极的贡献。

3、师资力量

学校坚持名师立校的办学策略。努力提升教师的整体素质，2005-2014年，学校有10人被评为江苏省特级教师，40余人被评为市级学科带头人，近80人晋升高级职称。现有3人被聘为淮阴师范学院兼职教授，2人被聘为江苏师大、淮阴师院硕士研究生指导教师，1人入选首批“江苏人民教育家培养工程的培养对象”。在江苏省“教海探航”和“师陶杯”科研论文评比中，连续八年成绩位居全省学校最前列。

4、所获荣誉

学校坚持开放创新的办学追求。努力学习和分享先进的教育研究成果。近几年来，先后承办近十次省级教育研讨活动，接待了近20个省份的校长、名师来校考察，牵头与13个省份的近40所小学结成“幸福教育学校联盟”，与中国教育报刊社人民教育家研究院等单位共同努力，组建了由20个省份近80所学校参与的“全国幸福学校共同体”。同时，学校还积极参与国际教育交流活动，先后与美国、英国、加拿大、韩国、澳大利亚等国的同类学校建立友好关系，实现人员互访，深度交流。

5、价值追求

学校坚持把“做幸福的人”作为核心的价值追求。办幸福教育，建幸福学校，当幸福教师，育幸福学生，努力加强学校的环境文化、制度文化、精神文化和行为文化建设，努力培育和提升师生的幸福观念、幸福品质和幸福能力，努力追求幸福校园的个性品质——“每件事都是教育独特的风景，每个人都是发展最好的自己”，教育真正成为人生幸福的源泉，学校真正成为让人幸福的地方。