常州大学推进大学生思政课改革纪实

光明日报(2018年4月15日，04)

几天前，常州大学油气储运学院“雪霸宿舍”142班的八名学生一起进入研究生院，上了微博搜索榜。中国石油大学硕士研究生杨告诉记者，思想政治课老师张菊香的一次演讲改变了他的命运。刚入学时，杨没有足够的职业意识和自豪感。大一的时候，中缅油气管道已经完全完工。作为微石石油工程学院的指导老师，张菊香在师生思想交流会上提到，“中缅油气管道的建成不是小事，标志着中国四大油气进口渠道战略格局的初步形成。所以，不要低估你的专业，但你为中国的能源安全做出了巨大的贡献！”杨被深深地感动了。"从那时起，我就下定决心要在职业道路上学习."

常州大学思想政治课教师不仅在课堂上发挥作用，而且深入学生的日常活动，经常与学生就国家和社会的重大热点问题进行交流。

“思想政治课教师深入学生日常生活，是思想政治课改革的重要举措。通过思想政治课的全面改革，把*核心价值观的培养和实践融入到教书育人的全过程。通过红色文化研究所对红色文化的深度挖掘，让红色文化成为大学生两门课程的“活教案”，这是常州大学思想政治课综合改革的主题常州大学党委书记程春告诉记者。

“一把手”走向政治思想课的讲台

3月19日，程春走上讲台，向大学生们讲授“形势与政策”的第一个主题:“新时代、新思想、新征程——学习中国*第十九次全国代表大会精神”。在课堂上，程春通过播放视频剪辑、做简短的评论和师生之间的互动联系，使19种精神生动起来。在谈到我国重大社会矛盾的新变化时，他还穿插了常州大学进入新时期以来的重大矛盾，让在场的学生畅所欲言。

机械与装备专业大一新生张表示:“程书记的讲座重点突出，不仅传达了十九大精神，还向机械与装备专业的学生介绍了我们的军事和科学成就，激发了我们的职业兴趣。”

同一天，常州大学校长陈群也走进教室，与学生们谈论了第十九次全国代表大会。从一张实验室自拍开始，我回顾了自己的奋斗经历，并与学生们谈论了就业、家乡和大学生活。气氛很活跃。

“形势与政策”的第一堂课非常受欢迎，学校领导提前做了作业。3月12日，学校在广泛调查学生对第十九次全国代表大会的认知和对课堂教学形式和教学内容的建议的基础上，组织了集体备课。包括“最高*”在内的主要教师一起参加了备课讨论。后来，其他学校的领导和二级学院的党政领导也陆续走进教室，给本科生讲授“形势与政策”和“思想道德修养与法律基础”两门课程。

包括“一把手”在内的学校党政领导走进课堂，是常州大学思想政治课改革的一个缩影。“15551”思想政治课综合改革体系在背后起着支撑作用，已经深深扎根于常州大学的心中。目前，该校马克思主义学院构建了“课内专题理论教学+课外在线互动学习+课外综合社会实践”三位一体的思想政治理论课模块教学法。学院的李莉教授感觉非常直观:“这次思想政治课改革目标明确，学生的升学率大大提高，增强了我们推进课程改革的信心和动力。"

红色资源变成“两课”生活教案

从2017年12月11日起，*电视台的10个“百家讲坛”节目播出了5集特别节目《南京1937》。常州大学近代史与红色文化研究所所长朱成山教授用翔实的史料和真实的细节讲述了南京大*的惨痛历史。

同一天，常州大学“缅怀1937年南京大*”大型历史组展在江苏省美术馆开幕，展出了该校历史绘画创作研究院兼艺术学院院长迟连成教授两年多精心创作的12幅油画。常州大学的200多名师生代表参加了观看。产品设计专业大一学生沈嘉轩说，这组画充分反映了80年前日本侵略者在南京犯下的暴行。视觉冲击使他重新思考他艺术创作背后的国家责任和民族感情。“作为一名年轻的大学生，我认为我们有责任和义务传播南京大*的历史。”

学生的民族感情不是凭空而来的。近年来，常州大学先后建立了全国第一所青年马克思主义学院和全国第一所近代史与红色文化学院。加强了区域红色资源的研究、开发、转化和应用，倡导教师和学生都能产生有意义的研究成果。

丁浩是在全校红色文化氛围中成长起来的江苏省“最美的大学毕业生”。丁浩在校期间，用剪纸将雷锋、*核心价值观、长征故事、“常州三杰”等“红色”主题绘成栩栩如生的图画。学校积极为他创造条件，为社会举办了多次展览，扩大了红色正能量的影响。现在，在丁浩的带领下，一批来自昌达的毕业生跟随丁浩成立了“浩克剪纸工作室”。历史主题和红色主题仍然是他们的“主题”，深受周围社区儿童的喜爱。

常州大学党委副书记、副校长陈奎庆表示:“新时期思想政治工作要贴近学生实际，注重深入挖掘内涵，积极培育多种形式的就近模式，为高校“两课”教育教学提供生动的教案，将传统文化与“新路子”有机融合。”

以修身养性为重点，改进学校思想政治工作方式，把*核心价值观的培育和实践纳入教书育人的全过程陈群说，学校正在建设思想政治课、专业课和综合素质课三位一体的思想政治教育体系，以及思想政治课教师、专业课教师、辅导员和校内外专家共同努力提高思想政治课质量和水平的全员教育体系。

(我们的记者，我们的记者鲍)