访清华副校长杨斌：志趣驱动是大学生创业的本质

■记者彭克峰、陈彬

在NPC会议和CPPCC会议期间，*总理提出，大众创业和大众创新是中国经济的新引擎，应建立大众创新空间，以加强对企业家的支持。

3月24日，清华大学正式发布了一系列在线创业课程。借助学校在线、EDX等大型开放式网络课程平台，清华大学率先大力推进创业教育。

大学生创业时应该瞄准哪个方向？热门的大数据行业给大学生带来了哪些机遇？4月2日，清华大学副校长杨斌接受了《中国科学》记者的采访。

创造客户并不等于创业。

目前，创业已经成为整个社会乃至大学校园的一道亮丽风景。去年12月，教育部还发布通知，建议高校建立灵活的学术体系，允许学生休学创业。

对此，杨斌认为，人与人之间的创新意味着形成一种自下而上的内生可持续力量。如果公众能够形成一种支持、鼓励和愿意创业的氛围，将会有一股强大的推动力来促进可持续的经济甚至社会发展。

“有必要区分两个概念，创造一个客人和开始一项业务，”杨斌说。去年，清华邀请了一群国际知名的客制创作者在首届清华客制创作日与学生互动。在介绍创造客户的活动时，他们列举了许多创造客户以获得创办公司的资金的例子，但创造客户的外国代表在他们的发言中明确表示，创造客户的原因是“这个东西很酷，这个想法很酷，我只是喜欢它，所以我做它”，而不是出于功利和营利的外部目的。相比之下，创办一家公司更强调有一个明确的目标。因此，一些改变世界的杰出成就往往来自内在利益驱动的创新者和创新型企业家。

杨斌对当前的众筹热模式和众筹创业表达了不同看法。他指出，真正好的想法和主要技术可能不会在人群中流行。应该说，人们愿意参与众筹。许多人已经达成共识，都觉得这个想法有前途。事实上，行业中的颠覆性创新在开始时往往没有被大多数人认可和重视。拥挤的项目通常“非常普遍，容易成为主要商品”。

“从企业家精神的角度来看，真正有创意的想法往往采取‘差异’的形式，而不是公认的‘愿景’。”杨斌表示，天使投资有时会显得漫不经心、仓促草率，甚至一些大公司的一些病态治理模式也会产生一些重大创新。

一流的大学生应该专注于创业。

那么，大学在创业体系中能扮演什么角色呢？

杨斌表示，大学是社会创业和区域创业生态系统的有机组成部分。衡量一流大学的创业教育应该区别于培养学生创办公司。一流大学的创业教育并不能引导所有学生走向商业。它的主要目标是为学生将来的发展创造一个平台和机会，培养具有开拓精神和创业能力的企业家，培养有梦想和愿意努力工作的企业家。

在杨斌看来，受过高等教育的大学生在创业方面应该有不同的侧重点。草根阶层可以创业谋生，选择一些基本的、改良的创业方向，这可以缓解整个社会的就业压力。“坦率地说，通过选择自己的职业来缓解就业压力并不是一流大学促进学生创业的方向。一流大学毕业生的创业取向和领域应该具有某种超前性和颠覆性，从而改变行业面貌，创造大量就业机会。"

因此，高校的创业教育不妨倡导以兴趣为导向的创新精神，鼓励这些企业家“寻求冷静、纯洁和新的范式”，以保护这一极具原创性的创业火花。

关于学习和创业之间的关系，他认为教育不应分为学习和创业两个阶段，而应创造条件实现两个阶段之间的无缝转换。例如，一些创业经验也可以转化为学分，以满足培训计划，建立灵活的学术体系，甚至打破学术体系，以满足创业或学习的需要等。

大数据抓住颠覆性创新机会

那么，大学生有机会在哪些领域创业呢？哪些行业拥有颠覆性创新的机会？

“毫无疑问，基于大数据的开发和应用来开展业务是一个好机会。”杨斌指出，虽然很多人认为大数据是未来发展的趋势，但事实上，这种趋势变成了现实，改变了行业的面貌，往往不依赖原有的行业从业人员或*决策者。许多未来的大数据企业家和企业家可能是跨境年轻企业家。他们的非正统想法、应用和服务可能会被大数据生产商、收藏家的企业和高管视为“有偏见”和“不够严肃”，但它们可能会打开一片蓝色的产业海洋。

事实上，许多基于大数据的精彩创新应用和结果往往是“意想不到的结果”。“例如，优步(一家出租车应用程序开发商)，其创始人最初希望方便公众出行，但现在优步发展了强大的社交性质，这在最初的设计中是意想不到的。”杨斌说道。

一年多来，杨斌和清华的同事一直参与推动国内大数据产业的发展。杨斌看到，整个社会基于互联网和大数据的创业人口持续增长，“最有可能产生一个新的扎克伯格和一个新的阿里巴巴”。

《中国科学日报》(摘自2015-04-09第7版)