湖南湘南学院砍掉本科生一半公共课时

卡通:闫亮

四年制本科生的总学时约为2800小时，其中900多小时，即三分之一是国家规定的公共课程，如思想政治理论课、大学英语、公共体育和计算机基础课最近，湘南大学党委书记肖德柱承认，“一些学生读小说，一些玩电脑，一些在公共教室睡觉。场景不好看，内容听不进去。”

该学院举行了一次动员大会，并说，“公共课程必须取消，必修课程必须取消。”“不逃课，就没有生活乐趣”现象的背后是班级的吸引力弱和教师的缺乏尊严。

据该校校长曹世柱介绍，湘南学院公共教室的改造主要体现在四个方面。首先，大学英语应该分层次教授。自2013年以来，该学院为新生组织了英语诊断测试，根据测试结果分为甲级、乙级和丙级。604名高级学生可以在当年12月参加大学英语四级考试。他们不仅可以选择大学英语，还可以选择专业英语，如研究生入学考试、商务和翻译。849名二年级学生在学习英语一年后将参加大学英语四级考试，通过的学生将获得与一年级学生相同的待遇；C年级的1388名学生有一个为期两年的英语教学计划。

其次，改革思想政治理论课“满堂灌”的现象。根据理论、专题讨论、课堂辩论和实践训练，权重分别为2: 4: 2: 2。其中，专题讨论和课堂辩论环节不再拘泥于大学生是否应该恋爱等青年话题，甚至昆明火车站暴力恐怖事件、马航失联等社会热点问题也成为师生课堂对峙的主题。

第三，打破公共体育“常规训练制”的做法，学生根据自己的兴趣爱好选择不同的体育俱乐部，要求理论教学和技能训练同时进行，课堂演示和课外锻炼相结合，学生自主锻炼达到体育总课时的50%。

此外，大学生计算机基础课应减少理论课时，增加自主计算机课时，分类指导，分层次达标。

“普通高校不愿意推进本科公共课程改革。一方面，他们认为这是一条“高压线”，因为害怕风险不敢碰它。另一方面，面对公立教师固有的教学模式，他们不想在遇到麻烦时搬家。”肖德初从当地的“最高*”调到一所大学担任党委书记，他说，“大学不能这么做。湘南大学采取了四项改革措施，将本科生公开课从900多堂减少到400多堂

强制机制的改革对教学管理和教师提出了更高的要求。负责教学的副校长王小平说，在过去，公共英语教师可以带着大学英语课本，按照学术体系和教学计划学习两年。现在，在大学第一年的第一学期和第二学期分别通过大学英语四级考试后，A级和B级学生学到了什么，老师是否有能力开设新课程，学校能提供什么样的选修“菜单”？

过去，思想政治课的知识过于深刻和僵化。如果你没有坐在前排，你会像你后面的学生一样睡着。该校2012级经济管理学院的李婉同学表示，目前思想政治课的讨论和辩论课时正在增加。不同的老师和学生一起围绕不同的主题制作课件，并举行公开辩论。这消除了学生在教师课程结束时的视觉疲劳，也激发了学生参与的热情。

“20多岁的女性同事总是觉得很难找到伴侣。他们直到看到求婚者给父母洗脚后才决定娶她。因为那些有孝心的人不会变得更坏。在2012年电信一班、二班、应用物理一班的思想政治课《中国传统文化的流失与对策》中，范大明副教授向全班同学介绍经典，并穿针引线将生动的例子搬来搬去，逗得同学们开怀大笑。