华中师大布置奇葩作业引热议：爬树观尸演变态

你做过爬树、观察尸体和玩“变态”这样的作业吗？近年来，华中师范大学生命科学学院的“奇葩”层出不穷，引起了全校学生的广泛讨论。

男女分工完成“爬树”作业

"爬树和观察树叶是我们的作业."华中师范大学生命科学学院生物工程与技术二班的一名男生坦言，因为爬树需要体力，所以每个爬树小组的学生都采取了男女分工的形式。男生爬树，而女生收集男生从不同树上摘下的结果。

班上的学生说，虽然爬树很累，但实际上很有趣，“我们都找回了童年的感觉。”

令人毛骨悚然的近距离观察身体

各种人体器官的标本都放在生命科学学院的实验室里，观看这些令人恐惧的人体结构正是学生们在人类科学课上需要完成的“作业”。

该研究所的研究生王东坦率地承认，需要观察的身体已经变得像木头一样了。“最可怕的是眼睛。许多学生看完之后会呕吐。”

在看这些标本之前，该校生命科学学院的付紫英老师提前向学生解释道，“有些学生对实验和人体结构非常感兴趣，所以实验报告完成得非常仔细。”

武汉大学教育与科学学院副教授陈文谨说，老师要求学生亲自观察尸体的人体结构，这样学生可以对专业知识有更深的理解，从而避免“纸上谈兵”。

“反常”出现在两难课堂

完成这项作业的学生需要*地组成一个小组，并以视频或现场表演的形式展示，还需要做ppt来解释疾病知识该校心理学院的变态心理学老师刘琴表示，学生们被允许在课堂上玩“变态”游戏，只是为了通过个人实践更好地理解这些症状。

大多数女孩都不好意思做“不正常”的作业。心理学院的大三学生周统说:“这真是一项可耻的任务。我们学校有许多女学生不得不表演各种令人作呕的“异常”表情和动作。大多数情况下，他们都不会低头。”

李易是心理学院的一名大三学生，他对这项任务很感兴趣。“我认为我们应该尊重这种病人，我们也应该尊重变态心理学课程。”

“玩‘变态’的目的是让他们亲自了解这些病态心理。”陈教授坦言，单纯学习课本只能学到理论知识。这项作业不仅能让学生对病人的行为和心理有更深入的了解，还能提高他们的团队合作能力。