北京启动高校“双百行动计划”服务首都建设

新华社北京5月3日电(记者董成)为进一步学习贯彻*总书记在北大视察工作中的重要讲话精神，鼓励青年学生面向现实，深入实践，努力成为理想主义者、知识分子和实干家，北京“四个中心”功能建设“双百行动计划”升旗仪式暨培训会3日在京举行。

“双百行动计划”由北京市教育委员会和市教育委员会会同相关市委员会组织实施，包括100个青年教师社会研究小组和100个青年学生社会实践小组。他们将围绕“四个中心”的功能定位，结合首都经济社会发展的需要，开展研究和实践活动。

北京市委有关负责同志在接受采访时指出，启动北京高校师生服务首都“四个中心”功能的“双百行动计划”，是推进*在中国特色*新时代“三个推进”的重要举措，是引导高校师生服务首都“四个中心”功能的直接体现，是贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神、弘扬道德、育人生根的内在要求。研究和实践活动应与首都“四个中心”的功能定位相一致，并与北京的主要任务相呼应。他们应该关注“三大事件”和“三大硬仗”。要深入了解国情、社会条件、民情和市场情况，加强群众联系，切实为群众服务，增强群众感情，在生动的实践中不断增强对中国特色*道路、理论、制度和文化的信心。

据报道，“双百行动计划”有四个特点。首先，它是针对青年团体的。活动的参与者是45岁以下的年轻教师和北京大学的大学生。它不仅是首都经济社会发展和建设的生力军，也是高校思想政治教育的重点。二是以活动为主题，围绕服务首都“四大中心”功能建设为主题，围绕“三大事件”和“三大攻坚战”，围绕首都“四大中心”功能定位，开展十大专项行动，与北京各项重点任务相呼应。三是加强工作保障，激发师生参与活动的积极性和主动性，支持每名入选青年教师的社会研究团队2万元，每名青年学生的社会实践团队3000元，确保师生实践活动的顺利开展；同时，对于参加计划并通过考试的年轻学生，学校要求给予1 ~ 2个实用学分。四是关注活动的实际效果，在前期进行充分调查，并征求相关委员会的意见，确保选题的准确性。根据不同的课题和不同的需求，对团队进行分类，并邀请相关委员会逐一对接，协调资源，全程指导，确保师生的研究和实践活动能够更准确地满足首都经济社会发展的需要和广大人民群众的具体需求。