武汉一高校测评学生思想品德素质

新华社武汉4月17日电(刘名洋《中国青年报》和于蕾《中国青年在线》记者)勇敢的行为、乐于奉献、收钱但不无知、勤奋和进步都可以获得学分。武昌工学院今天召开会议，对2017-2018年上半年的思想道德素质进行评估。会议回顾了前七名学生的优异表现。最终，一名学生获得了两个学分，两名学生获得了一个学分，四名学生没有获得学分。

据了解，学校对学生思想道德素质的评价是由学校各部门、各学院的负责人打分的，分数的依据是典型程度和影响力。该校质量评估中心主任李今庸表示，去掉最高分和最低分后，综合得分超过90分的可以获得两个质量学分，85-90分的可以获得1.5个质量学分，80-85分的可以获得一个质量学分，低于80分的不能获得任何质量学分。

该校1502会计班的学生张一伦去年9月16日在汉口赤手空拳制服了一名抢劫初中生的歹徒。他的勇敢行为被许多媒体报道后，引起了强烈的反响。在这次思想道德素质测评会上，他平均得了90.33分，最终获得了两个质量信用奖。

会计师1606班学生田、电子商务1601班学生向明峰积极参加志愿服务活动，多次参加义务献血、地铁志愿者、关爱残疾儿童、青龙山环保之旅等公益活动。在这篇评论中，他们两人都因“愿意付出”而获得了好评。

该校投资的1502班学生刘邦多次捡拾同学的财物后，自愿归还。这次，他参加了“捡钱不赔钱”项目的评估。东浩，该校1601工商班的一名学生，在上学期的期末考试中名列第23位。然而，这学期的期末考试已经提高到全班第一名。这一次，他被评为“勤奋与进步”项目。但在评价中，由于缺乏典型度，综合得分低于80分，没有获得信用奖励。

张艺伦听说自己的勇敢行为获得了学校的荣誉，高兴地说:“这是我个人的肯定，也鼓励我在今后的学习和生活中进一步弘扬社会公德，传递积极的能量。”

学校党委书记涂房建教授说，实践是大学生思想道德素质形成的标志。思想道德素质评价的推广将学生评价从课堂延伸到课外，填补了学生课外素质评价的空白，“有利于学生知识与实践的统一”。

资料来源:《中国青年报》(03版，2018年4月18日)