记毛汉礼：在瀚海大洋里写就科研人生

青年时代的毛

■本报记者廖洋实习生郭满新、李晓庆

一百年前的1919年，对中国来说是特殊的一年:五四运动爆发，马克思主义思想从西方传入东方...

同年，毛出生于浙江诸暨。从那时起，他开始了与祖国的兴衰紧密相连的生活。

在日本侵华期间，毛独自一人，露宿街头，赤脚跋涉1500多公里到广西求学。抗日战争胜利后，他漂洋过海去研究物理海洋学。*成立后，美国*实施的禁令被解除。毛立即回到中国，投身于中国的海洋科学，开始了他在浩瀚海洋中的科学研究生涯...

毛是中国物理学家，物理海洋学的创始人之一。他的研究成果曾获得中国科学院自然科学二等奖、全国科学大会奖、中国科学院重大科技成果奖、山东省科学大会奖、中国科学院重大科技成果奖二等奖等。1980年，他当选为中国科学院院士(后来成为中国科学院院士)。

2019年1月25日正是毛先生韩立诞辰100周年。

用拳击的爱国情怀在艰苦的学习道路上奋斗

毛出生于诸暨县镇毛家园村的一个农民家庭。10岁时，村里建立了自己的第一所小学，毛成为了韩立的第一批学生。毛取得了优异的成绩。经过一年的学习，他考上了县*办的高中，然后以高分通过了金华高中。

当时的中国，时局动荡，毛的求学之路也经历了曲折。

1931年，九一八事变爆发，正常教学无法进行。毛不得不回到农村。他坚持学业，在家自学高中课程，参加高等教育机构的考试，并被浙江大学录取。

由于战争爆发，浙江大学*迁往广西。毛的家很穷，负担不起路费和学费。为了提高成本，他应该聘请浙江省财政厅在县城办的短期培训班上打零工，挑水、扫地、劈柴...最后，他弥补了成本。

1938年，日本飞机轰炸了叶山。战争导致浙江大学继续迁往贵州遵义。毛只剩下一点钱了。绝望中，他白天旅行，晚上呆在街上、废弃的郊区或寺庙里。经过一个月的长途跋涉，他终于如期到达遵义，入读浙江大学。

1946年，当时的*教育部决定招收一些公费学生，送他们出国留学。毛申请了考试。

据就读于浙江大学专业的毛说，他可以同时申请地理和气象专业，但他注意到很少有人申请海洋专业。

历史的教训仍在眼前。中国应该有自己强大的海防力量，中国应该有自己先进的海洋事业。

毛决定申请物理海洋学。

1947年，毛通过考试，被批准在加州大学斯克里普斯海洋研究所学习物理海洋学。

他刚开始攻读博士学位时，由于*一次又一次的失败，教育部切断了中国学生的学习经费。毛不愿放弃学业，空手而归。他选择在餐馆工作，以微薄的收入维持学业。

留学的艰苦生活锻炼了毛的意志，坚定了他报效祖国的决心。

1951年8月，毛在获得博士学位后申请回国。然而，当时由于中美在朝鲜的战争，美国*发布禁令，禁止所有在美国的中国科学家返回中国。为了回归祖国，毛坚决要求律师与美国*打官司。诉讼持续了三年。直到日内瓦会议，美国才解除禁令，*、韩立和钱学森等人才在新中国解除禁令后成为归国科学家。

献身海洋科学事业，全力以赴，为国家出谋划策。

毛回国之初，韩立35岁。

当时，在中国大力发展科学事业的时候，毛韩立经常说:“海洋科学是一门综合性的实验科学。调查研究应尽可能采用现代高新技术...没有准确可靠的调查数据，很难得出准确的结论。”

1955年至1956年，他与海洋研究所研究员张晓唯共同领导了中国第一次“韦偃沿海鲐鱼渔场海洋调查”，并把“生产建设紧密结合，从海洋调查入手，逐步深化完善”作为中国海洋科学发展的战略方针。

毛十分珍惜党和*给予他的“使用场所”,并尽一切努力为我国海洋科学的发展提供意见和建议。

1956年，他参与制定了由周总理亲自领导的“十二年科学远景规划”的海洋部分。在规划之初，我国许多海洋机构尚未建立，实施该计划的条件尚不具备。他积极寻求领导支持，努力创造条件。

为了迎接“十二年科学远景规划”的任务，毛领导和见证了中国海洋科学发展的许多“第一”。1957年6月，上海中华造船厂改装了中国第一艘海洋综合考察船——金星号。1957年，毛领导了中国的第一次大规模综合海洋调查——渤海和北黄海西部的综合调查。他亲自带着“金星”出海去领导第一次航行调查。后来，他编辑并撰写了中国第一份综合性海洋调查报告《渤海和北黄海西部》。

从1958年到1960年，中国实施了“十二年科学远景规划”规定的任务:编制中国海洋综合调查及其数据和图集，简称“全国海洋调查”，这是中国海洋科学发展史上的一个重要里程碑。在调查期间，毛离开了韩立的家，走遍了中国的沿海地区。他编辑出版了一部百万字的海洋科学巨著《国家综合海洋调查报告》。

1977年，毛患心肌梗塞，但他仍坚持工作。直到晚年，毛还积极从事国际交流，到世界各地参加会议、科学考察和访问。

1988年11月，毛在青岛逝世。毛逝世前两天，亲自观看了“极地”号南极考察船。他还出席了山东省青岛市老年海洋工作者协会全体会议，并为我国海洋科学的发展作了学术报告。

培养人才不要一步到位，要攀登科学的高峰

韩立精心培养人才，不拘一格。

他认为在科学研究中发现和培养“将军”和“指挥人才”是科学研究的重中之重。他经常说:“没有一个能够努力奋斗的科学集体，我们就无法解决关键的科学问题，更不用说达到科学的最高峰了。”

回国之初，毛在妻子范怡君的帮助下，针对当时大多数年轻人英语水平低下的问题，在短时间内翻译了200万字的经典作品。这些翻译对培养中国海洋科学人才起到了巨大的作用。

1956年，在中国开展大规模海洋调查之前，毛领导了相当于大专水平的培训课程。从1960年到1963年，中国科学院为了满足科学技术迅速发展对科技人才的需求，决定采取加快培养紧缺人才的方法。毛还承担了的海洋学任务。他从全国理工科大学的三年级学生中招募了40名学生，有针对性地对他们进行了培训，并为物理海洋学大学开设了本科培训课程。这些人后来被分配到全国各地的海洋研究机构，其中大部分成为科学研究和管理的骨干。

为了培养高层次的科研人才，毛于1961年开始招收研究生。到20世纪80年代，他已经培养了近20名硕士和博士研究生，他们在中国的物理海洋学中发挥了重要作用。

中国科学院海洋研究所研究员李本川说:“回顾我与毛主任的交往，给我印象最深的是他非常随和、真诚、坦率，让人感觉很亲切。他学识渊博，热爱祖国，热爱党，热爱自己的岗位和工作，为培养人才而努力。他是一位受人尊敬的老科学家，也是一名忠于党的好党员。他的声音、面容、笑脸和高贵的风格将永远留在我的脑海里。”

《中国科学报》(2019-025，第4版)