电子科大：以“新四会”提升学生“领导力”

■我们的记者李国和陈伟

大学三年级时，电子科技大学计算机科学与工程学院的本科生刘嘉琦和她的团队申请了该校的“银杏黄”创新创业基金。她带领团队成员完成了“基于开放式框架的蓝牙数据加密传输系统”项目。

“我们获益良多。我们也认识到，HKUST的学生不仅要编写程序，还要努力成为兼具技术和管理能力的综合型人才。”刘嘉琦说。

HKUST仍然有许多像刘嘉琦一样的学生。

在“2017年全国普通高校学科竞赛评估结果(本科)”中，HKUST以69个奖项、总分100分排名全国第一。

在“2013-2017年全国普通高校学科竞赛评估结果(本科)”中，学校以273个奖项和99.38分的总分排名全国第三。

一系列精彩数据背后的原因是什么？电子科技大学党委副书记沈小荣认为，这与该校以“新四大”为起点，注重“领导力”提升，培养适应泛信息时代、具有跨境融合、融合和创新能力，引领未来学术前沿和社会经济发展的领军人才的教育理念密不可分。“我们希望通过大胆探索，找到一条在具有行业特色的大学培养精英人才的道路。”

本科精英人才培养体系的构建

要实现“两百年”的目标，我国还需要依靠工业化进程中各行各业科技进步带来的强大动力。HKUST副总裁曾勇认为，“电子信息+”与各行业的深度交叉融合将为中国“并行运行”和“领先”创造更多机会。

为了在更多的领域实现“平行运行”和“领先”，我们需要成千上万的我国领军人才走上世界舞台。为此，电子科技大学将“本科精英人才培养计划”作为十三五期间的三大战略举措之一。

沈小荣说，为了让学生能够在各行各业中发挥领导作用，有必要加强对学生领导力的培养，而听、说、读、写“新四项技能”是培养学生领导力的重要起点:“听”是指倾听不同的声音，能够从多个角度感知和看待事物。“说”是指能够准确地思考和表达思想和观点，并有效地交流观点和感受。“读书”是指阅读经典，从过去和现在学习，提高修养；“写作”是指善于总结和明确逻辑的写作。

2016年，经过深入讨论，电子科技大学(HKUST)制定了《本科人才培养方案综合修订指南》。在培训计划的修订中，将“新四会”能力培养纳入本科人才培养计划，并在四年的教学过程中，构建了通识教育与专业教育相结合、全面发展与个性发展相结合的精英人才培养体系和“以学习为中心”的研究型教学体系。

在“领导力”的指导下，HKUST为学术精英、行业精英和创业精英的成长需求设计了一个多类型的精英培训模式。

此外，HKUST的愿景不仅限于大规模计划。通过“定向班”、“叶君班”、“暑期学校——国际学校”等一系列本科人才培养改革项目，形成了一系列“听、说、读、写”的品牌活动，并通过“日常任务”、“课程任务”、“领导体验任务”进一步加强了“新四大”的能力培养和领导系统培训。

深化课堂教学模式改革

《人类文明经典鉴赏》的诞生是出乎意料的，它因其速度、规模、深度和影响力而受到称赞。它可以被称为“爆炸”课程HKUST大学生文化素质教育中心主任刘辉说。

自2016年10月开设以“人类文明经典鉴赏”为代表的课程以来，电子科技大学构建了一个由60多门课程组成的核心通用课程体系，该课程由六个模块组成:“文史哲学与文化传承”、“社会科学与行为科学”、“自然科学与数学”、“工程教育与实践创新”、“艺术鉴赏与审美体验”、“创新与创业教育”。

电子科技大学在探索通识教育新路径的同时，正在推进卓越教学，动员和吸引高水平教师开设研究型课程，深化以跨学科知识整合和综合应用为支撑的课堂教学模式改革创新，以满足工程科技和“电子信息+”对系统综合、集成创新和交叉整合等人才的需求。

HKUST在提高学生课堂教学“综合创新”能力的基础上，力求将“实践创新”贯穿于本科人才培养的全过程。通过创建“四维”实践教学平台体系、“五层次、四结合”实践教学体系和“全纳”科技创新体系，学校强化了学生的充分参与和基于项目的体验式学习，实现了工程实践创新能力四年连续培养，有效提高了学生的学术创新能力、跨境整合能力和解决复杂问题的实践创新能力。

领导力培训延伸到第二课堂

在电子科技大学，长期以来，“每周都有讲座，每个地点都很棒”是一种常态。

成都论坛是学校的品牌文化活动。罗源、等著名军人、郭、等道德楷模、根岸英一等诺贝尔奖获得者、布鞋领域的学术大师李晓文院士、、刘瑾等表演艺术家、杨澜、等文化名人先后莅临成都论坛。他们关于爱国主义、忠诚和责任、坚定奋斗和勤奋学习的故事被分享，这使学生受益匪浅。

此外，关于发电的争论已经有30多年的历史了。现已形成“课程、讲座、竞赛、团队”的辩论文化体系，成为校园文化的重要组成部分。每年，“成杯”辩论赛、“成杯”新生辩论赛和“校友杯”名校邀请赛都在校园内相继上演，这是培养听、说、读、写“新四会”能力的重要阵地。

成典舞台通过一系列的表演，创造出多样精致的“成典舞台”品牌文化艺术活动。仅2017年，“成典舞台”系列品牌文化艺术活动就共举办了42场校内外高水平艺术表演，开展了8场国际艺术交流，并赴*电视台参加“五月花”全国大中学生艺术展。

目前，“成典舞台”、“成典论坛”、“成典辩论论坛”已成为HKUST三大精品文化活动。学校正在进一步整合“新四会”听、说、读、写能力的培养，提升学生各方面的领导力，从而提升学生的抱负、成就、参与大舞台和贡献。

《中国科学报》(2018-04-24，第6版)