教育部转发工程类博士研究生培养模式改革方案

关于转发工程博士研究生培养模式改革方案的通知及说明

学位办公室第15号[2018]

相关学位授予单位:

自2011年设立工程博士专业学位以来，中国培养了一批适应现代化建设的高层次工程科技带头人。2018年，国务院学位委员会决定将工程学位类别调整为电子信息等8个专业学位类别(以下简称“工程”专业学位)。为全面贯彻党的教育方针，实施“中国制造2025”战略规划，落实《制造业人才发展纲要》，推进工程博士生教育改革与发展，进一步完善我国工程人才培养体系，加强工程领军人才培养，满足建设创新型国家对高层次应用型工程人才的需求。在广泛征求意见的基础上，国家工程硕士研究生教育指导委员会组织专家反复讨论，制定了《工程博士研究生培养模式改革方案》(以下简称《改革方案》)。

现将《改革方案》及其说明转发给你们。《改革方案》自2018年起实施，年级工程博士专业学位研究生。原工程博士专业学位研究生培养模式可参照本方案进行相应调整。

附件:1。工程博士研究生培养模式改革方案

2.关于制定工程博士研究生培养模式改革方案的说明

国务院学位委员会办公室

2018年5月4日

附件1

工程博士专业学位研究生培养模式改革方案

为贯彻落实教育部、国家发展改革委、财政部《关于深化研究生教育改革的意见》，进一步完善我国工程技术人才培养体系，培养一流工程技术人才，满足创新型国家建设对高层次应用型工程技术创新人才的需求，特制定本规划。

一、培训目标

紧密结合我国经济、社会和技术发展需要，面向企业(行业)工程实践，坚持以德育人的原则，培育和践行*核心价值观，培养具有高度社会责任感、理论基础扎实、广泛、系统深入的相关工程专业人才，具有解决复杂工程问题、开展工程技术创新、组织工程技术研发等能力。，为培养一流工程技术人才奠定基础。

二。栽培方法

拥有工程博士学位的研究生通过校企合作进行培养。

1.工程博士研究生可以采取全日制和非全日制学习方式。

2.工程博士生的毕业论文工作应与相关工程领域的重大工程项目紧密结合，与企业的工程实践紧密结合，培养工程博士生的工程技术创新能力。

3.工科博士生的培养应通过校企导师小组进行，导师小组成员应是具有丰富工程实践经验的企业(行业)专家。

三。注册目标

一般来说，工程博士申请人应具有硕士学位，具有良好的工程技术理论基础和较强的工程实践能力。

四、工程博士专业学位获得者应具备的知识、能力和素质

1.基本质量要求

工程博士的获得者应该支持中国*的领导，热爱祖国，具有高度的社会责任感。为科技进步和社会发展服务；遵守学术道德和工程道德。

2.基本知识要求

工程博士学位获得者应掌握扎实而广泛的基础理论、系统而深入的专业知识和该工程领域的工程技术基础知识。熟悉相关工程领域的发展趋势和前沿，掌握人文、社会科学和工程管理的相关知识；精通一门外语。

3.基本能力要求

工程博士研究生应具备解决复杂工程问题、开展工程技术创新、组织工程技术研发的能力，良好的沟通协调能力，具有国际视野和跨文化交流能力。

五、学位论文要求

拥有工程博士学位的研究生必须完成他们的论文。

1.论文选题:工程类博士学位论文选题应来自相关工程领域的重大工程项目，具有重要的工程应用价值。

2.研究内容:工程博士学位论文的内容应与解决重大工程技术问题、实现企业技术进步、促进产业升级紧密结合。它可以是新工程技术的研究、重大工程设计、新产品或新装置的开发等。

3.成果形式:工程类博士学位论文要有创新成果，包括学术论文、发明专利、行业标准、科技奖励等。结果应与论文内容相关，并在攻读学位期间获得。

4.水平评价:对工程类博士学位论文的学术水平、技术创新水平和社会经济效益进行评价，强调其创新性和实用性。

六.质量保证和监督

1.培养单位应当建立工程博士研究生培养质量的内部保障体系。

2.国家工程硕士研究生教育指导委员会应在工程硕士研究生培养过程中充分发挥其指导和监督作用。