纽约大学反恐课程让学生策划恐怖袭击引争议

说到911恐怖袭击，我相信许多美国人仍然把它视为他们心中的噩梦。然而，据《纽约邮报》10月29日报道，美国纽约大学反恐课程的学期报告实际上要求学生计划一项恐怖袭击计划，这引起了争议。人们普遍认为，此举侮辱了在911恐怖袭击中丧生的警察。

详细列出攻击策略

根据《纽约邮报》的报道，美国纽约州立大学法明戴尔学院的导师玛丽？海伦。马拉斯最近在他的跨国反恐课程中要求学生从*的角度思考，计划一次针对美国的模拟恐怖袭击，并写一份10-15页的报告。

马拉斯在教学大纲中写道:“学生必须详细写下想象中的恐怖袭击，并考虑袭击的后果。”此外，马拉斯还强调:“这份报告必须包括详细的攻击策略、资金来源、同伙的构成以及受攻击的*部门可能的后续反应。”除了这份报告，学生们还必须以学习小组为单位讨论攻击目标、他们自己的能力、战术、攻击形式和活动范围。由于主题敏感，马拉斯特别提醒学生在每页上添加免责声明。

专家回应:侮辱死去的警官

纽约是911事件中伤亡人数最多的地区。这个耸人听闻的教学大纲触动了人们的心，引起了美国各界的不满。

“9·11”恐怖袭击受害者的许多家庭表示了极大的不满，认为这是极其荒谬的。“这是什么意思？我们让学生为*服务吗？”一位不愿透露姓名的警官说:“在911袭击中，我失去了许多可靠和优秀的警察。这简直是我听过的最荒谬的事情！”。一些反恐专家怒斥道，“许多臭名昭著的*都是从美国校园开始的，比如在互联网上被称为奥萨马·本·拉登的拉吉。中情局杀了拉基后，纽约大学现在在为他寻找继任者吗？”

老师反驳道:没有人反对学生

备受争议的牛津大学(Oxford University)博士生、前海军刑事侦查员马拉斯(Malas)坚持在课程争议后继续该项目，认为这只是在培养学生的逻辑思维能力，帮助他们在未来的反恐工作中充分掌握*的心理和动机。与此同时，她还表示，纽约警察也参加了该课程，但没有人质疑她。