百米赛跑中蕴藏的玄机

日常生活数学课无所不在，在运动场地上都不列外。田径运动场便是一个非常好的数学课运算演出舞台。

1973年，一位数学家凯勒曾用数学软件科学研究百米赛跑。他根据很多观察、测算和科学研究，明确提出了“百米赛跑数学分析模型”，为此创建函数关系曲线图来仿真模拟运动员在百米赛跑时，从起跑到最后的冲刺的加速度与路途的关联。从这一条曲线图我们可以很形象化地看得出，运动员在百米赛跑全过程中的速率分派并不匀称，通常展现前期快，中后期维持至略降低，后期加快最后的冲刺的规律性。运用这一规律性，运动员在训炼时能够 加多关心本身缺点，开展目的性训炼，以使技术性更为全方位。

最开始的起跑方法是直立式。运动员两脚一前一后，身体站立前伸在起跑处，等候裁判员作威作福。在18世纪中期以前的一千多年里，站立起跑一直是大家选用的方式。接着出現了提出分手起跑法，参赛选手立在离起跑线后10余步，一起手牵手向裁判员走去，当手被裁判员身体分离时，上场比赛。十九世纪后叶，美国田径运动教练员马尔菲观查澳洲袋鼠弹跳，并创造发明了“澳洲袋鼠式起跑”，迅速这类澳洲袋鼠跳跃性起跑获得了改进。1888年，美国运动员舍利子尔第一次在宣布赛事中运用了改进后的起跑法——“蹲踞式起跑”。选用此方法，起跑时用劲后伸腿，能够 快速解决静止不动情况，得到高些的瞬时速度，因而被后代广泛传用，时兴迄今。

起跑主要是以便得到往前冲击力，使身体快速解决静止不动情况，从而为起跑后的加快造就资源优势。剖析近些年非州、欧美国家等我国冲刺运动员的起跑姿态，能够 发觉运动员在起跑准备时，通常将身体重心点调节到较高的部位，屁股超肩膀15-20厘米，前后左右膝盖骨的交角各自在100°-110°及其130°-140°，这类起跑准备姿态通常可以协助运动员维持匀称的脚步提高。殊不知高重心点起跑却通常只有得到较小的起跑力，在起跑后的10-15米的间距，运动员的加快数比较慢，这针对百米赛跑是无利的。

百米赛跑是身体健身运动人体器官和人体内脏在很多氧气不足的标准下进行较大抗压强度的工作中，归属于極限抗压强度健身运动。它是体育竞技的基本新项目，并且在别的体育运动的训炼中也占据关键影响力。学好运用数学思维训练处理百米赛跑中的各种各样难题，大家可能更为科学研究地分派精力，进而赢得比赛。