在体验、趣味与科技中寻根传统文化

在北方科技大学的第二届传统文化节上，学生们表演了古典舞《美丽歌唱》。王志康摄影

■我们的记者王志康

“每个家庭都在春节期间写春联。你同意吗？”

“是的！”

"你明白春联的规则吗？"

“当然！”

“告诉我这件事，我会听的。”

“天堂对地球，雨对风，大陆对天空；市场的开放将给一切带来繁荣。级别，级别，级别，级别，级别，级别，级别，级别，级别，水平，级别。太简单了！”

喜欢相声的人可能都很熟悉这段话，但这不是相声社的特别表演，而是北京科技大学第二届传统文化节开幕式相声《春联》的一个场景。

传统文化节是实施“文化育人”的有效载体。这是开展师生思想政治工作的重要途径。这是一部精心制作的杰作，引导师生充分准确地了解中华民族的历史传统和文化积淀，在继承和弘扬中华优秀传统文化的过程中，牢固树立文化自信，培育*核心价值观。”北京科技大学副校长臧勇表示，举办第二届“以礼敬国、以文兴井”传统文化节，是为了进一步发挥“以文育人”的作用，建立校园传承中国优秀传统文化的长效机制。

突出三大亮点

“这是北方科技大学第二年举办传统文化节。在过去的基础上，这个传统文化节设计了一系列与中国传统文化、学校历史文化、学科和专业文化紧密结合的活动，紧紧围绕学校培养学生的中心任务和学生成长成才的实际需要。北京科技大学人文素质教育中心常务副主任虞照说，这个节日突出了三个亮点:体验、兴趣和科技。

在开幕式上，除了传统的表演形式如舞蹈《美声歌唱》、合唱《落花时节迎陛下》和武术表演外，这一传统文化节还创造性地增加了传统相声表演、诗歌朗诵等节目，极大地增强了传统文化的趣味性。例如，文章开头提到的“春联”引起了观众的笑声和掌声。

在开幕式现场，北京科技大学还将苏驰汉赋学会、郭云民间音乐学会、数学协会、航空模特队、国际学生团体、牛子诗歌学会等十几个组织以“六艺墙”的形式分成六个板块，设计了一个寻宝活动。许多学生在传统文化的氛围中漫步。根据手中的藏宝图，他们先后去不同的地方体验，欣赏各种形式的传统文化所带来的独特意境，最终获得自己的文化理解和惊喜。

然而，数学协会会员、数理学院大一新生柴却不断向前来参观的学生讲述传统数学的美好。

“当你看到π时，你可以想到π，然后你可以想到祖冲之的故事，这样数学就可以变得更三维、更生动、更理性、更感性。”柴说，“传统文化和很多知识是一样的。起初，这是非常合理的。在某种程度上，它变得情绪化了。因此，这也让我们更感兴趣。”

此外，记者还在科技史展台看到学生讲述金属和矿冶的传统文化遗产，使历史和文化相互辉映。展示在人工智能展台上的高科技智能硬件，如动平衡车、无人机等，包装着中式“夹克”，熠熠生辉。科技与时尚的结合吸引了学生驻足体验，使得整个传统文化节“充满了科技”。

如果你错过了如此丰富多彩的开幕式，不要太担心，因为在接下来的两个月甚至一整年里，传统文化节会给你带来惊喜。

实施三个系列

“这个传统文化节将开展三个系列十项特别活动，即‘主题宣传、主题文化和主题实践’。”在开幕式上，虞照说，到6月中下旬，将有一个集中的活动期，之后不同的活动将持续一年。

其中，主题宣传以“欢庆山水，崇尚礼乐风格”的开幕式为载体，以传统六大艺术为主线。通过现场展示和互动体验，彰显中华民族悠久的历史文化魅力和古典传统之美。

"主题文化分为两部分:讲座小组日和表演比赛."虞照说，一方面是举办“感受传统文化系列”讲座和“弘扬文化精髓，传承国宝”主题班会活动，促进学生学习传统文化知识，引领传统文化新风尚；另一方面，通过举办人文知识大赛、戏剧节、汉字听写大赛和北柯诗歌大会，以大众化的“表演大赛”形式实现兴趣与知识的统一，进一步调动学生学习中国优秀传统文化的积极性，掀起学习中国优秀传统文化的校园浪潮。

另一方面，主题实践涵盖了“寻根——中国传统文化”和“为梦想而奋斗——争当中国优秀传统文化的带头人”等一系列志愿服务活动，引导和带动师生努力成为志愿者，为保护和传承中国优秀传统文化做出贡献。

臧勇希望通过对传统文化节的渗透和滋养，让全体师生成为中华优秀传统文化的传播者和践行者，自觉吸收和弘扬中华民族精神的文化精髓，努力界定人生目标远大、学识渊博的理想，树立服务大众、爱家爱校的人文精神，塑造诚信、礼貌、感恩、守信的道德规范。

寻根传统文化

中国*第十九次全国代表大会在报告中指出，中国优秀传统文化中所蕴含的思想观念、人文精神和道德标准，应当深入挖掘，结合时代要求进行创新继承，使中国传统文化展现出永恒的魅力和时代风貌。

这足以表明国家重视传统文化的传承。在这个过程中，高校发挥着重要的作用。

“作为人才培养和文化传承的重要阵地，开展和进一步推进中国优秀传统文化教育，不断提高学生的思想水平、道德素质和文化素养，培养德才兼备、全面发展的新人，是高校的重要责任和使命。”臧勇说道。

多年来，北京科技大学不断将优秀的中国传统文化融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育等各个方面，形成了以“星期四人文讲座”、汉字听写大会、苏驰汉赋学会、汉莫情书绘画协会等多个学生社团为代表的传统文化活动品牌。

去年，学校还建立了人文素质教育中心，许多单位密切合作，举办了首届传统文化节臧勇说，首届传统文化节的成功举办给师生带来了传统文化的渗透和滋养，吸引了学生对传统文化的关注、理解和思考。此次活动也被教育部确定为第四届“弘扬中国优秀传统文化”系列示范活动。全国只有10所大学获得了这一荣誉。”

《中国科学报》(第五版《大学周刊》，2018-05-08)