陈十一：南科大不是培养出国预备班

陈士毅全国人大代表、南方科技大学校长。南方科技大学

★新闻记忆

南方科技大学重大活动

●2007年底，深圳向国家教育部提交了筹建南方科技大学的申请。

●2010年12月，教育部向广东省*发出通知，同意建设南方科技大学。

●2011年1月，南方科技大学创校校长朱青石宣布“计划自主招生办学，开展第一个实验班”。从那以后，南方科技大学第一实验班的45名学生进入了这所学校。

●教育部于2012年4月16日发布通知，同意成立中国南方科技大学。

●2012年5月，教育部发布文件，同意南方科技大学按照“6+3+1”模式招生。

作为一所用了三年时间才获准“筹建”的大学，中国南方科技大学被媒体誉为中国大学改革的实验学校。从一开始，南方科技大学就被视为中国教育改革的开拓者，它自行招生、自行颁发文凭、解除管制和解除管制。然而，随着自主招生成为高考成绩60%的“631”招生模式，学位也由国家授予。有人认为南方科技大学的改革失败了。

日前，南方科技大学第二任校长陈士毅在接受媒体采访时表示，创新是南方科技大学的根本和灵魂，但现阶段南方科技大学更注重现代大学管理制度的建设。

论南方科技大学的改革

为学生变得有用提供各种可能性

记者:去年1月，你接任南方科技大学校长。你对南方科技大学的未来和改革发展有什么不同的看法吗？

陈士毅:南方科技大学是中国高等教育改革的试验场。这是一所创新型大学，以新的理念和机制创建。

南方科技大学建立在创新的基础上。创新是南方科技大学的根本和灵魂。南方科技大学肩负着创新教育的使命。南方科技大学必须高举改革的旗帜，才能迅速崛起。然而，改革和发展都很重要。两者应该同步。这是核心。

改革在不同时期有不同的内涵。目前，南方科技大学更加重视现代大学管理制度的建设。2015年，学校通过了《中国南方科技大学章程》。我们的改革仍在继续，我们的发展才刚刚开始。

记者:2011年，南方科技大学招收了第一批教改实验班。一些媒体称这些学生为“教育改革中的老鼠”。去年，今年的学生进入了毕业季节，其中79%出国深造。这是南方科技大学培养学生的方向吗？

陈士毅:南方科技大学的目标是成为一所国际化、高水平的研究型大学。我们希望培养一流的科技创新人才。去年，南方科技大学首批毕业生中，有23人出国深造，占毕业生总数的79%。这是一个非常好的结果。然而，南方科技大学不在国外培训预科班，而是为学生提供各种有用的机会，培训方向也是多样化的。

南方科技大学要培养的精英，不仅是诺贝尔级的学者，还有马云和马式的企业家。

论去行政化

去行政化是指消除学术研究中的行政干预。

记者:现在有些大学存在教师科研至上、论文至上的现象。科研成果作为评价标准。你认为这种评估方法合理吗？

陈士毅:科研第一、论文第一的现状在一定程度上是客观的。我认为，对高校教师的评价应该是全面的。在大学里，教师的核心任务是传授知识和教育人。教学好不好应该是教师的一个重要评价指标。至于科学研究成果，我们不能不全部看看。一些老师写了许多文章。如果他们不经常使用，文章就会变成数字。更重要的是，教师能够产生创新的结果，并把他们的东西变成对社会有用的价值。

记者:在NPC会议和CPPCC会议期间，许多代表讨论了高校去行政化的问题。你如何看待高校的去行政化？应该如何避免？

陈士毅:任何大学都需要行政管理。一流的大学需要一流的行政执行力。有必要区分管理和行政。消除学习中的行政干预并不意味着消除行政执行。

为了避免行政化，应该主要从建立学校规章制度方面努力。南方科技大学实行党委领导下的校长负责制。南方科技大学教授的学术研究和学术自主性非常突出。大学的学术委员会已经写进了大学章程。学校也有许多*角色，实行*监督。此外，南方科技大学从一开始就不同于传统的管理概念，并符合国际标准，如理事会管理制度的实施和充分就业。

《新京报》记者沙路(原题:南方科技大学的陈士毅不是在国外培训预备班，希望培养马云式的企业家；高校去行政化是指取消对学术问题的行政干预，这并不等于取消行政执行。