查洪德：年近半百 重新出发

学位证:

查洪德是南开大学文学系教授，全国模范教师。全国百种优秀文学理论被提名为导师，《元代通论》入选国家社科成果库。

Chahond是一个不断追求卓越的人。20世纪80、90年代，他在《安阳师范学院学报》工作，后更名为《安阳师范学院学报》的尹刊，突出地方特色，将一份《师范学院学报》办成了全国著名的学报。将近半个世纪前，他来到南开大学。八年后，他成为南开大学的一名著名学者。

但在他心里，更重要的是作为一名教师的成功。他是中国元代文学研究的领军人物。他带来的十几个医生和博士后，成为元代文学研究的主力军。这十几个人已经承担了11个*社会科学项目，其中包括一个*重大社会科学项目，还有3个被选入省级人才项目。最杰出的学生在32岁时成为了正教授。

他的理想是成为一名好老师，赢得学生的爱。自2007年以来，南开大学举办了八次“好老师、好朋友”评选活动，学生自发推荐自己喜欢的老师并投票。查洪德在第八次评选中第三次入选。查洪德说，在众多头衔和头衔中，他最重视的是“好老师、好朋友——优秀研究生导师”的头衔，而不是“高中”。学生的认可给了他最大的成就感。

我的第一个身份永远是教师。

“不管一个人在大学里有多少身份，他的第一个身份永远是教师。”这句话不仅是他对自己的鞭策，也是他教学生涯最真实的写照。

当他刚到南开的时候，他面临着一个全新的任务，尤其是教学，这是一个巨大的挑战。在课堂上，查洪德总是观察学生。他会一个接一个地写下学生们激动的表情、闪烁的眼神、飘忽的思绪、飘忽的眼神等瞬间。课后他会进行反思，并随时调整讲课的内容和方法。在那段时间里，无论是吃饭、走路还是睡觉，他所想的都是功课和学生。

刘嘉伟是查洪德的第一个学生。在谈到茶老师指导硕士论文的经历时，他留下了深刻的印象:“我的硕士论文以元代诗人晏咸为研究对象。当我翻遍了所有的作品和文件，结果都是零零碎碎的时候，我的主管把我叫到办公室，递给我一个文件袋，说:“这是我写《辽金元文献研究》时收集的资料，你可以用。”。

刘嘉玮小心翼翼地打开它，看到里面全是研究杀害圣贤的著作的复印件。它甚至包括报纸上的文化文章，学术会议上提交的未发表的草稿，以及查洪德自己编写的研究摘要。“其他人都是帮助老师寻找信息的学生，但是我们的老师和学生...一种难以言喻的情感和鼓励涌上我的心头，”刘嘉伟告诉《中国科学日报》。

全国模范教师经常说，学生的需求永远是第一位的。因此，每个博士生的毕业论文都要逐字修改，也有学生要发表的小论文，其中一些论文在定稿前要修改近10次。毕业10年的任红民仍然保留着老师修改过的手稿。“里面充满了无数的评论。老师的细心和严谨的态度将激励我，激励我一生。”

不寻常的教学方式

查洪德是1977年恢复高考后的第一个学生。当他从安阳师范大学的前身安阳师范学院毕业时，许多单位都在争夺重要人物。"受中学老师的影响，我的理想是成为一名好老师."当时，他的主要选择是省级和地方行政机关，但他选择留在学校。

他以为自己可以站在三英尺高的平台上实现自己的梦想，但他没能走进教室。学校安排他在教务处工作。几年后，他从学术事务办公室辞职，去了杂志编辑部。当他将近50岁的时候，当他面临重要的工作变动的机会时，他又放弃了。他离开安阳师范大学，来到南开大学，成为南开大学的教授和博士生导师。用他自己的话来说，“我一生的坐标都指向管理，但每次我选择学术。”

Chahond过了半辈子，要适应一个全新的工作和生活环境并不容易。“所以我一直提醒自己要努力工作，不辜负南开大学的平台和金字招牌。”在严格的自我要求下，查洪德的讲座越来越好，学术研究也取得了长足的进步。

他很高兴选择了南开大学。“南开古代文学学科是国家重点学科，具有良好的学术传统和扎实的学风。我所取得的成就离不开南开的支持和培养。”

文学史研究必须“回到第一场”

谈到多年的学术研究经验，在他看来，这一切都来自原始文献。就像警察必须“回到第一现场”去破案。

在过去几十年的元代文学研究中，他的主要成就是改变了元曲在元代文学研究中的独特地位。“说到元代文学，每个人心里似乎都只有元曲。就连我们专业的大学课本也大多是关于元杂剧的。事实上，元朝留下了近5万名诗人和13万多首诗歌。《全文渊》收录了35000多篇元代文章，不容忽视。我们应该着眼于整体，把不同地区、不同民族的诗词作为一个整体，把元代文学作为一个整体来把握。”

最近，茶红德一直牙痛。学校领导安排他休养一个月，但他婉言谢绝了。“我必须在开学后给本科生上课。我不在这里，所以只能取消课程。我们可以稍后再谈休养。”

代表性作品:

1.查洪德。(2015年)。元代诗学通论。文学与文化，(2)，30。

2.查洪德。中国文学的研究需要中国人的思维[。文学遗产，2018(05):4-14。