林群院士：教育和科普都是报国之道

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■李晨阳，本报实习生

“为了给国家培养有用的材料，我们应该从青少年开始。从事教育和科普工作的科学家是科学和文化的指挥棒，从而提高中华民族的整体素质。”日前，中国科学院院士、中国科学院数学与系统科学研究所研究员林群在接受《中国科学日报》采访时表示，致力于教育和科普是科研人员报效祖国的途径。

林群认为，科研与教学相结合是当务之急，也是大势所趋。"这样做的效果不仅是培养学生，也培养科研团队."林群回忆说，20世纪50年代，中国科技大学等一批国内大学形成了科研与教学相互促进的良好传统。然而，科研团队与教学分离的现象在我国高校仍然很普遍。“这不正常。”林群说:“没有教学作为传承的手段，科学研究将面临脱离整个历史和文明的困境。”

目前，中国科学院大学正在尽一切努力促进科学与教育的融合。一批崭新的学院正在相继建成，它们整合了国立科技大学的校本部和一些科研机构。这意味着在未来，更多来自中国科学院的科研人员将参与到教育教学中来。林群很欣慰:“我看到许多同事积极参与教学。这是一个良好的气氛和必要的改革。”

“科学研究和教学之间的联系是自然和直接的。导师是学生的向导，可以引导学生在科学研究中少走弯路。同时，许多导师的研究工作只有在学生的帮助和合作下才能完成。我们应该充分调动这种良性关系。林群对科学和教育一体化的前景表示乐观。

近日，中国科学院和科技部联合发布了《关于加强中国科学院科普工作的若干意见》。《意见》指出，科研机构应加强科学普及，承担科学普及任务，实现“高端科研资源的普及”。对此，林群说:“教学不能脱离科普，科学研究也不能脱离科普，因为科学最终是针对公众的。”在这方面，中国科学院具有得天独厚的优势和综合条件，最适合承担科研、教育和科普相结合的任务

“教育和科普都为培养创新人才奠定了基础，并有助于提高国家的自主创新能力。这是学者服务国家的一种方式。”林群说:“要做的事情太多了，现在我们只做了一点点。”

中国科学新闻(2015-04-13，第一版集锦)